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北京企業(yè)大學建設(shè)培訓課程大綱

課程背景
企業(yè)大學的建設(shè)已成為各知名企業(yè)共同關(guān)注的焦點！作為一家快速的持續(xù)發(fā)展型企業(yè)，即使還沒有實力去建設(shè)一座企業(yè)大學，但我們可以借鑒知名企業(yè)大學的方式，打造一套高效的企業(yè)培訓體系！培訓的最終目的是為了公司的人才發(fā)展，培訓的手段結(jié)合人才發(fā)展的方法和工具，將會使培訓的目標和需求更清晰，也會使培訓的效果倍增！
作為一個發(fā)展中的組織，經(jīng)常面臨如此的困惑：
如何讓培訓的效果看得見，摸得著？
培訓的業(yè)績?nèi)绾魏饬浚?br /> 培訓的效果如何體現(xiàn)？
到底如何搜集培訓需求？
如何讓培訓與人才發(fā)展緊密結(jié)合？
如何讓培訓成為經(jīng)理和老板的最愛？
如何讓培訓的效益*化？

第一講、培訓帶給我么的困惑？
經(jīng)費不多怎么辦?
如何讓培訓有看得見的效果？
公司小，如何做培訓？
如何讓培訓深入人心？
老板不重視，如何做培訓？
第二講、企業(yè)培訓發(fā)展的階段：
企業(yè)培訓發(fā)展的三個階段
地基階段
主體框架階段
鋼筋水泥階段
第三講、培訓成功的組織保證
培訓體系需要什么樣的組織架構(gòu)？
要涉及到哪些人？
需要哪些制度保障？
案例：著名企業(yè)大學組織架構(gòu)分享（HP商學院、摩托羅拉大學、蒙牛商學院、中興通訊等）

第四講、培訓體系PED模型（培訓的九大模塊）
培訓設(shè)計（PLAN）
模塊一、培訓的需求分析
資質(zhì)模型為基礎(chǔ)的培訓需求
案例：著名企業(yè)資質(zhì)模型介紹分享（萬科大學、IBM、摩托羅拉大學等）
職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的培訓需求
案例：著名企業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計的*實踐（聯(lián)想大學、IBM、萬科大學等）
培訓需求的其他各類收集渠道

模塊二、培訓課程及項目設(shè)計
培訓課程的體系建立
以員工職業(yè)發(fā)展路徑來設(shè)計培訓課程
培訓課程設(shè)計的要點
培訓的項目化運作的益處
案例：著名企業(yè)大學的*實踐分享（GE大學、麥當勞大學、TCL學院、平安大學等）
培訓方法與人才發(fā)展手段的緊密結(jié)合
讓人才在企業(yè)內(nèi)產(chǎn)生共震效應(yīng)——導師制的推行
接班人計劃的實施
人才梯隊建設(shè)
案例：著名企業(yè)大學的*實踐分享（IBM學習系統(tǒng)、TCL學院、萬科大學等）
核心人才的培養(yǎng)與發(fā)展
多元化的培訓方式設(shè)計
行動學習項目的設(shè)計

模塊三、培訓預(yù)算及年度計劃
如何擬訂培訓預(yù)算
如何提取適合比例的預(yù)算
預(yù)算管理中的關(guān)鍵KPI
培訓經(jīng)費管理
培訓供應(yīng)商的選拔——培訓招標
供應(yīng)商的管理與支持
師資考察的要點
年度培訓項目的運作
培訓外包的選擇（全外包？部分外包？單項外包）
外包的利弊分析
選擇合適的實施方式
培訓實施（EXCUTION）

模塊四、宣傳推廣
宣傳對培訓管理的助力作用
宣傳渠道的規(guī)劃
宣傳的內(nèi)容
培訓的品牌建設(shè)
案例：著名企業(yè)大學的*實踐分享（騰訊學院、IBM、聯(lián)想大學等）
模塊五、培訓服務(wù)支持
培訓前的準備
教室的安排與布置
培訓中紀律管理
模塊六、培訓評估系統(tǒng)
端到端的評估系統(tǒng)
精細化管理
評估報告的編寫
培訓效果的轉(zhuǎn)化
培訓的流程管理
案例：著名企業(yè)大學的*實踐分享（IBM、中興通訊學院等）
培訓發(fā)展（DEVELOPMENT）

模塊七、講師體系建設(shè)
內(nèi)部講師的資質(zhì)模型
內(nèi)部講師的選、育、用、留系統(tǒng)
內(nèi)部講師團隊的建設(shè)和發(fā)展
分享：內(nèi)部講師建設(shè)的難點與困難
案例：著名企業(yè)大學的*實踐分享（寶潔學院、IBM、麥當勞學院等）
模塊八、內(nèi)部課程開發(fā)體系
內(nèi)部課程開發(fā)的幾種模式
內(nèi)部開發(fā)團隊的組建
內(nèi)部課程開發(fā)的流程及常用方法
內(nèi)部課程的資源庫管理
課程資料的管理與歸檔
案例：著名企業(yè)大學的*實踐分享（惠普商學院、IBM、中興通訊學院等）
模塊九、E-learning及信息化建設(shè)
什么樣的企業(yè)需要上E-learning
E-learning在培訓中的作用
培訓的電子信息化
案例：著名企業(yè)大學的*實踐分享（聯(lián)想大學、海爾大學等）

第五講、培訓與企業(yè)文化建設(shè)
用培訓引導企業(yè)文化
用培訓來引導企業(yè)變革
第六講、培訓與企業(yè)文化建設(shè)
培訓與公司業(yè)務(wù)發(fā)展的結(jié)合
培訓與人力資源管理制度的緊密結(jié)合
將培訓與學習結(jié)合在一起——建設(shè)學習型組織
建立學習和分享的氛圍
學習分享的長期機制建設(shè)
培訓過程中的知識管理
案例：學習型組織的企業(yè)實踐分享

北京企業(yè)大學建設(shè)培訓課程大綱