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NLP教練式團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)

【課程收益】
教練學(xué) Coaching 是一個(gè)促進(jìn)對(duì)方解封個(gè)人潛能，以達(dá)到最高的個(gè)人表現(xiàn)的技術(shù)。
無(wú)論是自己成為天才的教練，或是促進(jìn)別人成為天才，要真正發(fā)揮一個(gè)人的內(nèi)在資源，我們都需要更深入探索其思想、感受、狀態(tài)和經(jīng)驗(yàn)。而把我們的思想有系統(tǒng)地加上不同的層次，你可以創(chuàng)造一種不同的、高質(zhì)素的思維方式，進(jìn)而創(chuàng)造出充分發(fā)揮我們才能的天才狀態(tài)。

課程內(nèi)容介紹：
第一模塊、NLP團(tuán)隊(duì)教練概念
1. NLP的形成與日常應(yīng)用
2. NLP教練之解讀
正確定義
教練身份、角色之定位
NLP的核心原理
教練要解決的核心問(wèn)題
3. NLP教練的作用
4.了解團(tuán)隊(duì)特性和提升團(tuán)隊(duì)有效性
教練思維模式
團(tuán)隊(duì)的層次
如何構(gòu)建愿景
如何建立團(tuán)隊(duì)互信

第二模塊、測(cè)試你的人生彈性
1.思維模式
2.心態(tài)
3.狀態(tài)
4.情緒

第三模塊、NLP教練的支持技巧——配合及跟隨的親和力
如何跟對(duì)方配合、進(jìn)入對(duì)方的內(nèi)在世界，創(chuàng)造信任感？
1.與團(tuán)隊(duì)建立信任、安全、和諧、共鳴的關(guān)系
2.提升團(tuán)隊(duì)的能力，跨越更高目標(biāo)
3.擴(kuò)闊團(tuán)隊(duì)的視野，看到更多機(jī)遇
4.更換團(tuán)隊(duì)的思維框架，發(fā)現(xiàn)更大可能
5.支持團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)，獲取非凡成果

第四模塊、NLP傾聽的技能——敏銳觀察力
如何留意、觀察、發(fā)現(xiàn)傾談對(duì)象的內(nèi)在運(yùn)作過(guò)程
1.觀察你的聆聽習(xí)慣
2.聆聽的三個(gè)層次
3.五種聆聽類型
4.聆聽習(xí)慣與發(fā)問(wèn)
5.聆聽的價(jià)值
6.聆聽的誤區(qū)
7.提升聆聽能力的技巧
8.練習(xí)（挑戰(zhàn)聆聽習(xí)慣）

第五模塊、NLP提問(wèn)技能——問(wèn)題及后設(shè)問(wèn)題（meta Questions）
利用問(wèn)題探索對(duì)方的思想及感受，從而明白對(duì)方背后的理念
1.有效的教練問(wèn)題
2.觀察你的發(fā)問(wèn)習(xí)慣
3.開放式問(wèn)題的價(jià)值與封閉式問(wèn)題的影響
4.解除當(dāng)事人內(nèi)心防衛(wèi)的問(wèn)話技巧？
5.引發(fā)當(dāng)事人深入思考，發(fā)現(xiàn)答案的有效教練問(wèn)題？
6.怎樣提升教練的發(fā)問(wèn)能力？
7.教練問(wèn)話模式
8.基本教練問(wèn)題練習(xí)

第六模塊、NLP反饋技能——后設(shè)狀態(tài)模式：
學(xué)習(xí)利用不同接收位置，以擴(kuò)展更廣闊視野
1.觀察你的反饋習(xí)慣
2.什么是“教練的反饋能力”？
3.為什么教練要有反饋能力？
4.教練“反饋”的三種方式
5.反饋的價(jià)值
6.怎樣給予建設(shè)性反饋
7.反饋的四種方式

第七模塊、狀態(tài)誘導(dǎo)技巧 – 誘導(dǎo)及鞏固狀態(tài)
引導(dǎo)及邀請(qǐng)對(duì)方思想、身體及情緒狀態(tài)及尋找更多資源狀態(tài)
1.狀態(tài)覺察工具
2.引導(dǎo)技術(shù)

第八模塊、11個(gè)NLP教練技巧
1. SMART技巧
2. FEBC管理教練技巧
3.關(guān)鍵價(jià)值鏈管理的教練技巧
4.訂立行動(dòng)目標(biāo)的三步曲教練技巧
5.制定行動(dòng)計(jì)劃的管理教練技巧
6.面談技巧
7.行動(dòng)中TOTEA管理教練技巧
8.行動(dòng)后跟進(jìn)的ABC的訓(xùn)練技巧
9.激發(fā)對(duì)方情緒的技巧
10.覺察對(duì)方狀態(tài)
11.提高對(duì)方的投入度

NLP教練式團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)