課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)課



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)課
課程大綱
一、總論:迎接新挑戰(zhàn):2019是最好的一年,2020年是最壞的一年,壞在哪里?
1、中國(guó)第一季度GDP負(fù)增長(zhǎng)
2、消費(fèi)急劇下降
3、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻
4、《思考致富》這本書(shū)給當(dāng)下企業(yè)家的三點(diǎn)啟示
5、企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具備三“識(shí)”
6、企業(yè)家的素養(yǎng)與規(guī)律是什么?
二、領(lǐng)導(dǎo)力與變革——創(chuàng)新思維
1、現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展根本依靠科技不斷創(chuàng)新
1)、福特公司前總裁—亨利·福特對(duì)今天經(jīng)理人的提醒什么?
2)、湯姆·*斯提醒什么?
3)、尼格羅龐蒂告訴我們什么?
4)、經(jīng)理人必須認(rèn)識(shí):企業(yè)面臨著三大變化
2、創(chuàng)新思維的意義
1)思維方法的重要性
2)康拉德·希爾頓:一塊普通的鋼板的故事
3)康拉德·希爾頓成功因素
4)企業(yè)的屬性是什么?
5)企業(yè)發(fā)展三要素哪三個(gè)要素:
6)什么是羊群效應(yīng):
7)世界第一女CEO提醒我們什么?
3、創(chuàng)新思維的起點(diǎn)
1)回顧百年蒼桑、反思列代中國(guó)戰(zhàn)略
2)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展分哪些階段?全新分解,不是您在學(xué)校所學(xué)的
3)索洛:影響管理者的10個(gè)信念
4)成功秘訣什么?
5)企業(yè)有哪三種領(lǐng)導(dǎo)者
6)人力資本究竟是什么?
4、創(chuàng)新思維的要求
1)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
2)創(chuàng)建企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)
3)創(chuàng)新的緊迫性
4)熊彼特分析企業(yè)創(chuàng)新內(nèi)容:
5)如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神
三、領(lǐng)導(dǎo)力與悟性——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、從十七屆三中全會(huì)解讀起
2、二十一世紀(jì)面對(duì)“金融海嘯”挑戰(zhàn)我們應(yīng)該?
3、面對(duì)危機(jī)提高“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”的五種方法
4、什么是悟性?
5、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的要求
1)拉姆·查蘭分析全球商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展:
2)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
3)縱觀世界經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的歷史
4)二十一世紀(jì)企業(yè)管理的十大趨勢(shì):
5)樹(shù)立現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力
6)托夫勒發(fā)現(xiàn)了與財(cái)富相關(guān)的三個(gè)基本原理
7)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣煉成的?
8)企業(yè)要生存、要發(fā)展、要變革、要?jiǎng)?chuàng)新,要掃清思想上的障礙
6、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的要求
1)管理哲學(xué)基礎(chǔ)
2)管理倫理學(xué)講“善”,
3)管理美學(xué)
4)事物感受是什么?
5)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是什么?
7、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的要求
1)提升領(lǐng)導(dǎo)力的三種境界:
2)人類(lèi)社會(huì)三個(gè)最最危險(xiǎn)的職業(yè)
3)偉大的豐碑
4)領(lǐng)導(dǎo)者信條
5)成功需具備的三種素質(zhì):
6)“三條忠告”
創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)課
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 孫汗青
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創(chuàng)新思維公開(kāi)培訓(xùn)班
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- 開(kāi)放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維 楊飛
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- 經(jīng)理人解決問(wèn)題的思路與能力 林老師
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 李宣漫
- 傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型 周傅峰
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)思考力?問(wèn)題解決》 隋海濤
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 善思、能說(shuō)、會(huì)寫(xiě)——結(jié)構(gòu)思 陳德生
- 3.0-第一性原理創(chuàng)新與問(wèn) 劉成熙
- 《極簡(jiǎn)問(wèn)題分析與解決方法》 吳昊(
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 《邏輯思維與表達(dá)課程》 董洪斌
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設(shè) 聶明
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 張瑞陽(yáng)
- ITR-問(wèn)題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 思維導(dǎo)圖職場(chǎng)高效應(yīng)用 張曉如
- 高管必備的系統(tǒng)思維與流程思 王翔(