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石家莊領導力提升培訓

【課程背景】
在今天這個人才時代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的*優(yōu)勢？教練是當今人才和領導力開發(fā)領域的新領域。什么是教練？簡言之，教練就是通過教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階，實現(xiàn)更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑，發(fā)掘出您更大的領導魅力，進而發(fā)揮出團隊的巨大潛力，幫助公司走向更美好的未來。五維領導力模型幫助領導者創(chuàng)造高績效

【課程收益】
幫助領導者轉型成為教練型的領導人
學習和掌握教練式的領導方法
建立五維領導力
聚焦：堅守愿景與價值的領導力
關系：影響和激發(fā)他人的領導力
現(xiàn)實：覺察事實和內省的領導力
資源：產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領導力
責任、問責：激發(fā)責任感及輔導下屬完成任務的領導力

【課程特色】
工具化：在提升領導力的同時掌握六大教練工具。
碎片化：將課程中教練工具進行卡片和羅盤的處理，可隨身攜帶，在管理工作中對應不同環(huán)境使用不同卡片。
可視化：教學過程中以演練為主，能力提升明顯。
落地化：課程中和課程后進行測評，幫助領導者調整管理行為和穩(wěn)定管理狀態(tài)。
【課程對象】
企業(yè)各級管理者
【課程時長】
2天（6小時/天）
【課程老師】
王雷軍老師

【課程大綱】
一、教練式領導力和傳統(tǒng)領導力的區(qū)別
通過案例分析解讀當下商業(yè)環(huán)境下的領導力變化，透過測評了解自我慣有的領導力行為模式，解讀教練式的領導力對領導者管理變革推動
1、管理現(xiàn)狀分析。（案例分析）
2、人性需求變化對應不同的管理方式（講解）
3、管理者溝通行為測評及風格解讀（測評）
4、教練式領導力解讀（講解）
5、傳統(tǒng)管理者轉型教練型管理者的思維障礙
6、教練式領導者的狀態(tài)

二、五維領導力矩陣
解讀五維領導力相互的作用關系，幫助領導者建立五維的領導力素質，有效發(fā)揮聚焦、激勵、覺察、資源、責任的領導力作用。
1、Refocus聚焦:堅守愿景與價值的領導力（講授案例）
2、Relation關系：影響和激發(fā)他人的領導力（講授案例）
3、Reality現(xiàn)實：覺察事實和內省的領導力（講授案例）
4、Resource資源：產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領導力（講授案例）
5、Responsibility責任、問責：激發(fā)責任感及輔導下屬完成任務的領導力（講授案例）

三、五維教練
幫助領導者對五維領導力進行工具化的落地，充分掌握六大教練工具，提升領導力的具體運用。
1、五維教練九宮圖（講授演練）
2、雙輪矩陣教練工具（講授演練）
3、Cpu教練工具（講授演練）
4、邏輯層次矩陣教練工具（講授演練）
5、價值觀教練工具（講授演練）
6、覺察教練工具（講授演練）

四、教練功法
充分掌握傾聽、區(qū)分、發(fā)問、反饋的四大步驟，培養(yǎng)教練式領導者的教練狀態(tài)。
1、3F傾聽（演練）
2、同理心傾聽（演練）
3、發(fā)問技巧（演練）
4、課程總結與分享（研討）

石家莊領導力提升培訓