課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行能力提升課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行能力提升課程
1. 課程目的
(a) 全面提升企業(yè)中高層管理人員戰(zhàn)略管理及執(zhí)行能力;
(b) 提高中高層管理人員對企業(yè)整體運營的掌控能力,增強各部門與公司整體戰(zhàn)略的協同性;
(c) 高效整合經營團隊,提高高層與中層之間、部門之間的換位思考能力;
(d) 提高管理人員在競爭壓力下的科學決策能力;
(e) 有效提高企業(yè)在激烈的市場競爭中謀求快速發(fā)展的能力。
2. 課程形式
實戰(zhàn)沙盤模擬
2.1學員組成:
本課程的每個課程班由24-42名左右的學員組成,每6-7名學員組成一個總資產為1億元左右的公司,共形成4-6個相互競爭的公司。
2.2角色分工:
學員分別擔任公司總經理、財務總監(jiān)、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、技術總監(jiān)、生產總監(jiān)、對外合作總監(jiān)、總經理助理等職位。
2.3課程教具:
本課程使用立體的專業(yè)教學模具,具有鮮明直觀的視覺特點,可以大大提高學員的學習興趣和學習效果,達到在快樂中學習, 在學習中體驗, 在體驗中感悟,在感悟中成長的目的,趣味性極強,使學員在積極的參與中切身感受經營管理的精髓。
3. 課程特色
a) 實戰(zhàn)性:全真模擬現實企業(yè)在激烈市場競爭下的戰(zhàn)略制定、團隊協作、部門溝通、客戶服務等環(huán)節(jié),實戰(zhàn)性很強。
b) 針對性:針對貴公司具體情況以及所處的行業(yè)狀況進行課程調整,讓課程內容與貴公司需求相吻合。
c) 參與性:學員是主角,所有學員都有一個具體的角色,全員參與。
d) 感悟性:學員在模擬中會遇到一系列的問題,針對學員的問題及學員處理問題時的失誤之處,講師進行理論分析和點評,讓學員在“驚醒”中學習,感悟性極強。
e) 趣味性:在快樂中學習, 在學習中體驗, 在體驗中感悟, 在感悟中成長,趣味性極強。
4.課程大綱、核心模塊與課程時間安排
主題 授課重點
戰(zhàn)略*框架
使用三環(huán)理論確定企業(yè)使命與愿景;
從戰(zhàn)略到執(zhí)行的金字塔模型
公司戰(zhàn)略與產、銷、人、發(fā)、財等部門的有效協同 戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略分解
戰(zhàn)略支撐體系-PDCAM(計劃、執(zhí)行、考核、改進、激勵)閉環(huán)管理
高執(zhí)行力團隊的構建 科學設定團隊目標
高效執(zhí)行的團隊運作方法
戰(zhàn)略執(zhí)行中的高效溝通
管理特質對組織行為的影響
DISC的四大特性
管理能力綜合提升 平衡計分卡在戰(zhàn)略管理中的運用
高效執(zhí)行中的科學決策
基本財務技能的快速提升
中高層管理者的能力結構體系
日 程 時間分配 課程環(huán)節(jié) 授課重點
第一天 上午 (9:00-12:00)
實戰(zhàn)沙盤模擬介紹;
組建模擬公司、確定企業(yè)核心文化;
熟悉模擬競爭環(huán)境;
學習競爭規(guī)則;
模擬公司新產品研發(fā);
使用三環(huán)理論確定企業(yè)使命與愿景;
企業(yè)文化在企業(yè)內部與外部不同的核心要素構建;
從戰(zhàn)略到執(zhí)行的金字塔模型;
如何搭建高效的管理體系以支撐公司戰(zhàn)略;
12:00~13:30 午餐午休
下午 (13:30~16:30)
第一期經營會議;
資源配置;
市場開拓;
填寫財務報表;
學員分享;
培訓師點評分析;
人格特質對組織行為的影響;
DISC的四大特性;
團隊目標的設立;
運作方法的改善;
團隊關系的深化;
第二天 上午 (9:00-12:00)
第二期經營會議;
資源配置;
市場開拓;
填寫財務報表;
學員分享;
培訓師點評分析;
從公司戰(zhàn)略到部門目標的解碼;
高效執(zhí)行的七把金鑰匙;
PDCAM(計劃、執(zhí)行、考核、改進、激勵)閉環(huán)管理;
平衡計分卡在戰(zhàn)略實施中的運用;
12:00~13:30 午餐午休
下午 (13:30~17:00)
第三期經營會議;
資源配置;
市場開拓;
填寫財務報表;
學員分享;
培訓師點評分析。
競爭壓力下的理性決策;
快速掌握企業(yè)三大財務報表及關鍵指標分析;
成功管理者必備的三大核心能力;
培育屬于管理者自己的管理思想;
如何做個省心省力的領導者?
執(zhí)行能力提升課程
轉載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/266648.html
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