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石家莊卓越領導力培訓

講師：周洪超

課程背景：
為什么同樣的隊伍，換了領導后會出現(xiàn)不同的工作業(yè)績？為什么相同起跑線上的企業(yè)，卻可以由于不同的領導而出現(xiàn)截然不同的運營結(jié)果？為什么企業(yè)內(nèi)部不同部門的業(yè)績差異會那么大？答案往往在于這些企業(yè)或部門領導的領導藝術與決策能力的不同。不同領導者帶領的企業(yè)，在同樣的情況面前會采取不同的管理決策，從而導致出現(xiàn)不同的運營結(jié)局：有的企業(yè)發(fā)展壯大了，有的企業(yè)卻還在苦苦支撐；有的部門業(yè)績上去了，有的部門卻被遠遠拋在后面。21世紀的領導不僅僅需要較高的領導藝術，也需要科學的決策技術。
本課程透過生動的事例幫助學員理解領導藝術與決策管理模型，使學員通掌握領導學與決策學的理論與方法，進一步全面認識并找到自己當前階段領導力決策力的長短板，有針對性地提高領導藝術與決策能力，正確推動企業(yè)的運營與管理，推動企業(yè)的發(fā)展壯大。

課程收益：
(一)學習領導方法和領導技巧，增進和強化領導技能
(二)掌握有效運用各種管理決策技術,提高決策能力
(三)掌握帶領團隊前進的方法，提高團隊的總體績效
(四)提升個人領袖魅力，建立領導威信
(五)明確有效溝通技巧，提高溝通效率與溝通水平。

課程時間：1天，6小時/天
課程對象：企業(yè)中高層管理人員
授課方法：理論講授,案例分析，頭腦風暴，工具介紹，工具演練，互動討論，講師點評，改善計劃。

課程大綱
第一講：卓越領導力概述
一、領導與管理者的區(qū)別及角色定位
二、卓越領袖應具備的素質(zhì)
三、領導者的職能
(一)指導職能
(二)監(jiān)督職能
(三)協(xié)調(diào)職能
(四)管理職能
四、卓越領導的八種類型
五、領導力模型
360度模型、五力領導力模型、柯維領導圣則
六、卓越領導力的六項修煉
(一)超速成長的學習力
(二)高瞻遠矚的決策力
(三)選賢任能的整合力
(四)帶隊育人的教導力
(五)績效超常的執(zhí)行力
(六)人心所向的感召力

第二講：問題分析與決策
一、培養(yǎng)敏感的問題意識
二、找到問題，找準問題
三、查找真因，鎖定關鍵要素
(一)問題樹法
(二)MECE法
(三)魚骨法
(四)柏拉圖法
(五)腦力激蕩法
(六)5Why問題分析法
四、有效決策，優(yōu)選對策
對癥下藥法、標本兼治法、決策矩陣法、*思維決策法
五、創(chuàng)造性解決問題
求異思維法、逆向思維法、組合法、創(chuàng)新試錯法
六、成效追蹤與工作改善
決策成效追蹤、成效確認、標準化、流程化

第三節(jié)   企業(yè)運營與領導管理
一、戰(zhàn)略規(guī)劃——認清行業(yè)發(fā)展方向，做正確的事
(一)解決之道——發(fā)展規(guī)劃激勵
(二)激勵之道——共創(chuàng)美好未來、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展平臺
(三)激勵策略——長期激勵、中期激勵、短期激勵
(四)戰(zhàn)略規(guī)劃案例分享
思考：戰(zhàn)略的選人、育人、用人、留人策略
二、量體裁衣搭組織平臺，解決“誰來做，做什么，正確地做事”的問題
(一)解決之道——組織設計與職能分工
(二)激勵之道——要我做轉(zhuǎn)變到我應做、我要做
思考：職能的選人、育人、用人、留人策略
(三)激勵策略——法治與情理
(四)組織設計與職能分工案例分享
三、打通企業(yè)運營流程六脈，解決“把事怎么做規(guī)范正確”的問題
(一)解決之道——流程設計與優(yōu)化激勵
(二)激勵之道——辦事高效順暢、沒有風險漏洞：從做什么到怎么做
(三)激勵策略——長期激勵、短期激勵
(四)流程設計與優(yōu)化案例分享
思考：流程的選人、育人、用人、留人策略
四、解決薪酬激勵管理的問題
(一)解決之道——薪酬設計與激勵
(二)激勵之道——企業(yè)發(fā)展需求與員工個人需求的滿足：五大平衡薪酬設計方法與步驟
(三)薪酬設計與管理案例分享
思考：薪酬的選人、育人、用人、留人策略

第四講：有效授權與士氣激勵
七、授權的必要性和重要性
八、適度授權
授權的五個級別：指揮式、批準式、把關式、追蹤式、委托式
九、建立約定，限時復命
十、士氣激勵
--啟動愿景，確立目標
--賦予厚望，表達期待
--因應需求，合理激勵
--區(qū)別對待，巧用激將法
--工作樂趣化，及時慶祝
--兌現(xiàn)諾言
--巧用危機意識

石家莊卓越領導力培訓