系統(tǒng)思考——“看見未來”
2025-08-21 23:19:07
講師:陳思杰 瀏覽次數(shù):2970
課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統(tǒng)的思考未來
課程背景:
在《第五項(xiàng)修煉》一書中,*?圣吉指出:“今日的世界更趨復(fù)雜,對系統(tǒng)思考的需要遠(yuǎn)超過從前。”
系統(tǒng)思考是縱觀全局,看清事件背后的結(jié)構(gòu)及要素之間的互動(dòng)關(guān)系并主動(dòng)地“建構(gòu)”和“解構(gòu)”的思維能力。系統(tǒng)思考在幫助我們看到眾多事件背后的趨勢,造成趨勢的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),系統(tǒng)思考循環(huán)結(jié)構(gòu)圖有機(jī)會(huì)讓組織共同看見「隱藏的集體心智模式」,否則只是勤勞努力、提升高生產(chǎn)力、節(jié)省成本等等就可以持續(xù)成長成功,那不是想的太簡單太容易的嗎?身為企業(yè)高管或者決策者,如果你只是關(guān)注你所懂的專業(yè)不斷挖深不斷抓非關(guān)鍵的細(xì)節(jié),你如何有時(shí)間往外走,察覺這時(shí)代是如何在變遷?
系統(tǒng)思考可以讓管理者擁有這樣一雙“慧眼”。系統(tǒng)思考是有效應(yīng)對復(fù)雜性、系統(tǒng)解決問題、制定睿智決策的科學(xué)方法,有助于形成睿智的、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的決策,避免拙劣的決策。系統(tǒng)思考是在指導(dǎo)我們不要總是反應(yīng)在問題點(diǎn)上,應(yīng)該去看問題的關(guān)鍵點(diǎn),找到這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),并且持續(xù)用力,四兩撥千斤扭轉(zhuǎn)和預(yù)防困境。
課程對象:
企業(yè)經(jīng)營者
企業(yè)中高層管理者或決策者
希望能夠通過系統(tǒng)思考拓展自身思維能力的學(xué)習(xí)者
預(yù)期收獲:
建立環(huán)形思考的習(xí)慣,提升全局思考能力
能夠用系統(tǒng)思考的工具-系統(tǒng)環(huán)路圖和系統(tǒng)基模探討和分析問題
學(xué)會(huì)探索事件背后的結(jié)構(gòu),從結(jié)構(gòu)解決問題的思路
打破團(tuán)隊(duì)的局限思考,用共同的思維工具對焦問題,提升會(huì)議效率
找出核心問題的切入點(diǎn),突破困局、預(yù)防困境。
課程大綱:
第一部分 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考
真實(shí)世界里的系統(tǒng)案例
線性思考 VS 系統(tǒng)思考
細(xì)節(jié)性復(fù)雜 VS 動(dòng)態(tài)性復(fù)雜
系統(tǒng)冰山理論
區(qū)分“事件”、“趨勢”、“結(jié)構(gòu)”
問題背后的問題
第二部分 系統(tǒng)思考的工具學(xué)習(xí)
建立環(huán)形思考的三步驟:
1) 界定邊界
2) 尋找要素
3) 建立聯(lián)系
兩個(gè)基本環(huán)路
4) 增強(qiáng)環(huán)路
5) 調(diào)節(jié)環(huán)路
練習(xí):嘗試?yán)L制環(huán)路圖
關(guān)鍵要素的分析與探討
時(shí)間滯延
系統(tǒng)基模
核心系統(tǒng)基模練習(xí):
6) 成長上限
7) 飲鴆止渴
8) 舍本逐末
第三部分 企業(yè)中的系統(tǒng)思考運(yùn)用
離職就招人?——員工離職背后的系統(tǒng)原因分析
懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì)?——什么叫“結(jié)構(gòu)影響行為”
管理先管哪里?——系統(tǒng)環(huán)路的啟動(dòng)和破解
一分耕耘≠一分收獲——“時(shí)間滯延”的存在
厘清真實(shí)需求與市場恐慌——蝴蝶效應(yīng)及牛鞭效應(yīng)
提前為未來鋪路——打破“成長上限”
為什么問題越解決越嚴(yán)重——“飲鴆止渴”的災(zāi)難
企業(yè)資源如何分配——什么叫“富者愈富窮者愈窮”
管理中的博弈——人性結(jié)構(gòu)、權(quán)力結(jié)構(gòu)與利益結(jié)構(gòu)
第四部分 系統(tǒng)思考的行動(dòng)學(xué)習(xí)
公司或個(gè)人的成功關(guān)鍵循環(huán)繪制和輔導(dǎo)
運(yùn)用系統(tǒng)思考的基本理論分析各部門目標(biāo)間的彼此關(guān)聯(lián)
運(yùn)用系統(tǒng)思考分析學(xué)習(xí)發(fā)展與組織成長之間的關(guān)聯(lián)
運(yùn)用系統(tǒng)思考的冰山理論分析如何做好人事管理
其它個(gè)性化案例分析與破解
系統(tǒng)的思考未來
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/274298.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳思杰
[僅限會(huì)員]
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