課程描述INTRODUCTION
· 財(cái)務(wù)總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
良好財(cái)務(wù)溝通
課程介紹
財(cái)務(wù)部門(mén)是一個(gè)企業(yè)的橋梁, 需要和方方面面打交道,對(duì)內(nèi)要做好同采購(gòu)、銷(xiāo)售等部門(mén)的溝通, 對(duì)外要處理好與稅務(wù)、銀行、財(cái)政、工商等部門(mén)的關(guān)系,而財(cái)務(wù)管理 人員的跨部門(mén)溝通能力則對(duì)于實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)有重要的促進(jìn)意義。企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的跨部門(mén)溝通能力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)各個(gè)部門(mén)有效溝通的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)具 有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
企業(yè)經(jīng)常會(huì)碰到:業(yè)務(wù)部門(mén)說(shuō)的事情財(cái)務(wù)部門(mén)不懂,財(cái)務(wù)部門(mén)說(shuō)的事情業(yè)務(wù)部門(mén)也不懂。業(yè)務(wù)部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)是典型的兩種“語(yǔ)言”,你說(shuō)你的,我說(shuō)我的,共同語(yǔ)言不多。財(cái)務(wù)部門(mén)通常不懂業(yè)務(wù),不知道業(yè)務(wù)部門(mén)需要什么;業(yè)務(wù)人員也往往不懂財(cái)務(wù),不知道財(cái)務(wù)能給他提供什么。
越來(lái)越多的企業(yè)提出:全員財(cái)務(wù)的概念,要求非財(cái)務(wù)人員隨時(shí)將財(cái)務(wù)意識(shí)根植于日常管理工作中,作為日常工作的指導(dǎo)內(nèi)容。正是基于這樣的目的,就必須強(qiáng)化財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)兩個(gè)管理團(tuán)隊(duì)在溝通交流方式的有效性。
課程收益
本課程的目的就是通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)在溝通方式的轉(zhuǎn)變上,加深對(duì)業(yè)務(wù)層面的理解,從而實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)和非財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)一體化。
課程提綱
第一講:企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的跨部門(mén)溝通重要性
1、財(cái)務(wù)部門(mén)在企業(yè)中處于什么樣的地位—財(cái)務(wù)管理者如何轉(zhuǎn)變角色
2、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理職能的轉(zhuǎn)變
3、財(cái)務(wù)溝通存在的問(wèn)題---經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)理解財(cái)務(wù)存在的問(wèn)題
4、做到良好財(cái)務(wù)溝通需要具備的基本能力和要求
第二講:溝通的要素
1、溝通的作用
2、溝通的障礙和問(wèn)題
3、溝通的方式和手段
4、有效溝通
第三講:財(cái)務(wù)管理人員如何跟企業(yè)管理者溝通
1、挖掘管理者的需求,明確溝通的目標(biāo),掌握溝通的效率及效果
2、從提問(wèn)題向解決方案轉(zhuǎn)變---財(cái)務(wù)人員的*溝通理念
3、如何描述設(shè)計(jì)管理者能看懂的財(cái)務(wù)報(bào)表
第四講:財(cái)務(wù)溝通的具體形式和內(nèi)容
1、財(cái)務(wù)溝通的主要方式和內(nèi)容
2、試著將復(fù)雜的財(cái)務(wù)概念簡(jiǎn)單化
3、財(cái)務(wù)溝通分解練習(xí),從財(cái)務(wù)結(jié)果上分析經(jīng)營(yíng)原因
注:以上大綱在具體課程講述中會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行改變。同時(shí),為了使得課程獲得良好的效果,必須進(jìn)行一些現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐和互動(dòng)活動(dòng),因此建議人數(shù)不宜過(guò)多。
良好財(cái)務(wù)溝通
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/283836.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 楊凌彬
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
溝通技巧公開(kāi)培訓(xùn)班
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 采購(gòu)人員溝通與演講技巧 Dav
- 溝通式管理 廖衍明
- 有效溝通技巧 張譯
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 跨部門(mén)協(xié)作—無(wú)邊界管理與群 沈慧民
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 3.0-第一性原理問(wèn)題分析 劉成熙
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 高效率時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)溝通技 李彥池
- 銷(xiāo)售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 打破部門(mén)壁壘-跨部門(mén)溝通、 蔣麗娜
- 高效溝通與問(wèn)題解決 趙海云
- 有效邀約與客戶拜訪溝通 曹勇
- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場(chǎng)人 吳昊(
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(