企業(yè)內訓師六項技能精進
2025-08-23 09:18:26
講師：別東陽 瀏覽次數(shù)：2961
課程描述INTRODUCTION
內訓師培訓技巧課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內訓師培訓技巧課程
針對問題
認知問題：企業(yè)內訓師對自身角色認知不清晰，對培訓全流程操作不熟悉，導致授課積極性降低，培訓組織難度增加，最終使培訓效果打折扣，見效慢；
技能問題：企業(yè)內訓師的表達技巧、控場技巧、課程開發(fā)技能欠佳，導致課程開發(fā)質量、現(xiàn)場呈現(xiàn)質量不高，學員接受度低，人才培養(yǎng)效果不太理想。
學習對象
企業(yè)內部培訓師、培訓管理者、HR、有意愿提升表達力的相關群體
課程導入：
【演練】“我是什么樣的培訓師？”
語言表達是內訓師的開路利器
內訓師需要集“編、導、演于一身”
第一項修煉：身心調整
內訓師需要理解培訓管理流程
職業(yè)培訓與傳統(tǒng)教育的區(qū)別
培訓主體、受眾、目的
內容、形式、方法、效果
培訓師的兩個職責
課程的專家
培訓的教練
培訓師的三重角色
編：課程設計
導：教學組織
演：表達魅力
培訓師心理壓力下的表現(xiàn)
培訓師處理壓力的方法
培訓師的儀容儀表
分析視覺與聽覺
培訓師的標準服裝搭配
原則、色彩、配件等關鍵細節(jié)
培訓師的職業(yè)行為練習
常用的五種手勢
常用的三種眼神
培訓師的站立狀態(tài)
培訓師的行進狀態(tài)
培訓師的表達力要點
常見的表達禁忌
聲音練習
呼吸方法訓練
共鳴方法訓練
第二項修煉：教學方式
成人學習特點分析與應對術
行動者
實用者
反思者
理論者
培訓基礎環(huán)境設計
培訓常用桌椅擺放方式
魚骨式
課桌式
會議式
常用六種教學方式
課堂講授法
問題研討法
活動體驗法
現(xiàn)場演示法
案例分析法
情境模擬法
第三項修煉：開場收尾
培訓常用七種開場方法
開門見山法
問題切入法
游戲帶動法
視頻分析法
名言佳句法
就地取材法
故事引導法
培訓常用的七種收尾方法
寓言故事法
歸納重點法
呼吁行動法
贊美祝福法
前后呼應法
小組競賽法
歌曲激勵法
第四項修煉：魅力表達
課程精彩紛呈的四大法寶
以理服人
以情動人
以新引人
幽默悅人
以理服人的三種表達模式
AGC—觀點、論據(jù)、結論
AG演繹法—觀點、論據(jù)
GC歸納法—論據(jù)、結論
以情動人的基本原則
動真情不煽情
注意量不濫情
注意度輕撥弦
以新引人的五種方法
幽默悅人的原則與方法
講解技巧——問
選擇問題的三個要點
五種問問題的方式
常用的問的五種技巧
講解技巧——答
回答問題的思考步驟
回答問題的五種方式
點評的表達模式
第五項修煉:有效控場
了解成人的學習特點與應對術
認識控場的真實含義
培訓中常見狀況及控制方法
過于安靜的學員
打瞌睡的學員
開小會的學員
好表現(xiàn)的學員
反客為主的學員
應對自身的窘境
應對失控的時間
應對失控的場面
消除環(huán)境與設備不良影響
第六項修煉：課程開發(fā)
了解需求調研與培訓評估的含義
需求分析的三個層面
組織層面
人員層面
能力層面
課程制作的基本流程
課程大綱的設計
課程素材的收集整理
課程安排五線譜
PPT版面設計原則
PPT配色技巧
PPT操作技巧
【課程結尾】
內訓師培訓技巧課程
轉載：http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/28392.html
已開課時間Have start time
- 別東陽
[僅限會員]
培訓開發(fā)公開培訓班
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 九段培訓師 唐平
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
培訓開發(fā)內訓
- 《引導技術》 孫倩
- TTT訓練營：企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- TESTS燃動課堂：結合游 徐春嫣
- 一天成課：三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩