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班組基礎培訓

課程背景
據(jù)相關資料顯示，安全生產(chǎn)事故的事故原因，據(jù)不完全統(tǒng)計73%的事故源自于人的不安全行為造成，其中多數(shù)不安全行為隸屬于違章造成，為了解決這一問題，希望通過一線班組管理人員的培訓，全面提升一線班組管理人員安全意識和管理責任，打造一支具有先進管理理念和實際損傷的一線管理團隊。
一線班組管理人員作為企業(yè)的現(xiàn)場直接管理人員，首先需要掌握一定的安全生產(chǎn)管理知識和技術能力，全面認清自己的安全管理理念，應用自己安全技術措施，展示自己的管理能力，全面改善和提升整個團隊人員的對安全生產(chǎn)的認知和重視。

課程對象：一線班組安全管理人員

課程形式：分組授課、案例分析、互動問答、現(xiàn)場練習

課程收益
本課程主要面向企業(yè)一線班組管理人員，幫助企業(yè)管理提高安全認識，加強一線安全管理，打造一支具有正能量和團結(jié)的現(xiàn)場管理。
①認知班組管理者的角色
②掌握實用管理理論和管理技能
③培養(yǎng)問題意識、運用科學手段解決問題
④通過群眾性活動解決問題
⑤通過6S活動、改善現(xiàn)場，提高效率
⑥激勵部下、培育部下，打造*團隊

課程大綱
一線班組管理人員盡職履責培訓
一、安全生產(chǎn)刑案司法解釋
1. “兩高”關于安全生產(chǎn)刑案司法解釋
2. 《刑九》主要內(nèi)容與解釋對照理解與生產(chǎn)安全有關的刑事犯罪罪名（共十四種）：
（1）鐵路運營安全事故罪；
（2）重大責任事故罪；
（3）強令違章冒險作業(yè)罪；
（4）重大勞動安全事故罪；
（5）大型群眾性活動重大安全事故罪；
（6）危險物品肇事罪；
（7）工程重大安全事故罪；
（8）教育設施重大安全事故罪；
（9）消防責任事故罪；
（10）不報、謊報安全事故罪；
（11）生產(chǎn)、銷售不符合安全標準的產(chǎn)品罪；
（12）濫用職權罪；
（13）玩忽職守罪；
（14）徇私舞弊不移交刑事案件罪。
3.《解釋》中與我們息息相關的亮點
4.班（組）長崗位職業(yè)健康安全生產(chǎn)職責

二、現(xiàn)代安全管理理念
1.人的不安全行為成因
（1）不知型（2）不知所以型（3）明知故犯型（4）失誤型
2.違章作業(yè)原因分析
3.反習慣性違章
4.事故控制理念

三、班組長安全角色認知
1.班組長管理—了解班組
2.班組長安全角色認知
3.班組長所應具備的基本素質(zhì)
4.班組長的管理水平類型

四、班組安全管理經(jīng)驗
1.班組長管理的特點
2.班組長管理--關于領導力
3.如何做好安全管理

五、班組基礎和現(xiàn)場安全管理
1.班組基礎和現(xiàn)場安全管理
2.班組管理文化的核心
3.常用的激勵方法
4.員工行為觀察

班組基礎培訓