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對話模型課程

授課對象：
會議組織者、會議主持人其他需要掌握結(jié)構(gòu)化會議的人。

課程背景：
很多時候，我們抱怨同事工作不利，問題往往不是出在工作能力上而是出在交流上。研究表明：我們工作中70％的錯誤是由于不善于交流所造成的。
有調(diào)查表明，職場當中各層員工花在內(nèi)外部交流的時間大約占其工作時間的40%-50%，常常影響公司整體運作效率。作為一名合格的職場人，我們又該如何在這種環(huán)境下突破屏障?

培訓目標：
通過對“對話模型”的深入理解，掌握交流過程中為雙方創(chuàng)造價值的行為、層次、環(huán)境等要素；
通過《*》微電影的觀看，充分解析和實戰(zhàn)演練，有效掌握交流行為過程中的核心技巧，從而為企業(yè)創(chuàng)造富有價值的內(nèi)外部“對話成果”。

課程大綱：
1.1：什么是職場對話
1.2：職場對話與日常溝通
1.3：對話雙方的認知構(gòu)成
1.4：認知的基本原則
任務場景：因何錯失機會（高潛評審會）
職業(yè)化工具：認知理論

2.1：傳統(tǒng)溝通模型的障礙
2.2：對話模型的重點/要點
2.3：應用洞察、提案、確認
2.4：負面視頻的研討
任務場景：漏聞懶問的工作風格（對話領(lǐng)導）
職業(yè)化工具：傳統(tǒng)溝通模型、對話模型

3.1：對話模型—洞察
3.2：明確要求、理解需求
3.3：發(fā)掘欲求
3.4：組織收益與個人收益
任務場景：“善解人意”的請教（對話同事）
職業(yè)化工具：洞察三層次、對話目標原則

4.1：對話模型—提案
4.2：提案—滿足需求
4.3：創(chuàng)造雙贏、確?？尚?br /> 4.4：學會說“不”
任務場景：說不清、道不明的反饋（跨部門對話）
職業(yè)化工具：提案三標準

5.1：對話模型—確認
5.2：確認—達成一致
5.3：確認—共創(chuàng)成果
5.4：確認—檢測滿意
5.5：無處不在的確認
5.6：認知的傳遞
任務場景：無可奈何的客戶電話（對話客戶）
職業(yè)化工具：確認三要素、顧客滿意定律

對話模型課程