激勵與培育部屬
發(fā)布時間:2023-08-23 14:42:40
講師：鄒文強 瀏覽次數(shù)：2678
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激勵與培育部屬課程
培訓目標：
培養(yǎng)員工的職業(yè)化素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。
樹立下屬的責任和規(guī)則意識
根據(jù)不同類型的下屬，掌握不同的輔導策略。
能夠做到隨時、隨地、隨人、隨事地輔導和激勵部屬
掌握無薪激勵的方法，提升管理者激勵員工自動自發(fā)的能力。
課程優(yōu)勢：
1、運用專業(yè)的促動引導技術，用專業(yè)流程、工具和方法，以學員的核心痛點為核心，不再是單純講師灌輸式的授課模式；
2、講師由傳統(tǒng)的灌輸者轉換成教練引導者，讓學員自主分析與解決問題，學員參與的積極性、主動性大大提高；
3、引導學員分析現(xiàn)狀，挖掘現(xiàn)有問題，解決過去培訓無法結合工作現(xiàn)狀的問題，真正做到讓學員“帶著問題來，帶著方法回去”。
課程提綱：
一、培養(yǎng)下屬的職業(yè)化素養(yǎng)：心態(tài)、技能與行為習慣
1、 培養(yǎng)下屬追求卓越的意識
2、 培養(yǎng)下屬以良好的職業(yè)習慣
3、 言傳身教，主動影響下屬
4、 主動確認與反饋
5、 讓他提交選擇題，而不是填空題
6、 增強員工職業(yè)安全感和歸宿感
研討：從專業(yè)與技術骨干到優(yōu)秀管理者在實際工作中的轉變!
二、培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)的核心：樹立下屬的責任和規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。
1、 讓下屬承擔責任
2、 敢于讓他犯錯誤
4、 讓下屬輪流召集主持會議
5、 有效授權的三大法則
6、 猴子管理與問題管理
7、 態(tài)度的三大結構
三、基于員工成熟度D1-D4的因材施教法
1、 任務與情感的雙重關懷
2、 四種不同準備度的下屬
3、 不同階段的團隊輔導策略
4、 不同性格的下屬輔導策略
四、基于員工需求的差異化輔導實踐運用
1、 員工犯錯時是最好的輔導機會
2、 績效輔導的三要訣
4、 GROWS輔導模型的實踐運用要求
5、 支持性下達任務的方式技巧
6、 影響下屬績效的雙因素
說明：用群策群力法解決問題
五、激勵無極限：非薪酬激勵藝術的實踐運用
1、樹立愿景目標
2、塑造內部團隊氛圍
3、薪酬激勵與非薪酬激勵
4、非職務影響力
5、漸進法則
6、示范效應
7、行為強化
8、贊美下屬的6把小飛刀
頭腦風暴：團隊共創(chuàng)非薪酬激勵清單
六、幫助員工職業(yè)生涯規(guī)劃，指導員工職業(yè)發(fā)展
1、下屬解析三層次
2、 打通下屬職業(yè)發(fā)展通道
3、 用愛心去幫助員工成長
4、 職業(yè)錨的界定
5、 適當進行心理輔導
激勵與培育部屬課程
轉載：http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/28959.html
