課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)密碼課程
培訓(xùn)對(duì)象:
集團(tuán)總監(jiān)以上
培訓(xùn)大綱:
一、AL領(lǐng)導(dǎo)力的定義
1、領(lǐng)導(dǎo)力就是就是影響力,影響力來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)者的行為與思想;
2、提高領(lǐng)導(dǎo)力就是改變與提升領(lǐng)導(dǎo)者的行為與思想;
二、傳統(tǒng)管理技巧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
1、什么是傳統(tǒng)的管理技巧
1)定義:基于現(xiàn)代管理理論的方法論
2)要素:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制;
2、傳統(tǒng)管理技巧的局限
1)管理發(fā)展階段的啟示;
2)工業(yè)化革命對(duì)管理的新要求;
三、第一個(gè)密碼—關(guān)注外部、勾勒愿景
1、是否對(duì)未來(lái)有構(gòu)想
2、是否確立以顧客為中心的戰(zhàn)略
3、我會(huì)激勵(lì)組織來(lái)實(shí)施戰(zhàn)略嗎?
4、是否成為組織中的創(chuàng)造戰(zhàn)略牽引力
四、第二個(gè)密碼—思維清晰、主動(dòng)變革
1、掌握熟練的戰(zhàn)略分解技能
2、遵循決策流程
3、確保問(wèn)責(zé)到位
4、建立團(tuán)隊(duì)
五、第三個(gè)密碼—想象力、激勵(lì)人心
1、善于溝通
2、帶領(lǐng)眾人協(xié)同
3、提升組織能力
4、提供資源滿(mǎn)足需求
5、營(yíng)銷(xiāo)積極的工作氛圍
六、第四個(gè)密碼—包容性、培養(yǎng)接班人
1、合理規(guī)劃員工隊(duì)伍
2、將公司于品牌聯(lián)系起來(lái)
3、幫助他人管理自己職業(yè)生涯
4、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)下一代人才
5、鼓勵(lì)組織內(nèi)部建立社交網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系
七、第五個(gè)密碼—專(zhuān)業(yè)精深、自我修煉
1、了解并善待自己
2、承受壓力
3、為人正直
4、善于學(xué)習(xí)
5、精力充沛
卓越領(lǐng)導(dǎo)密碼課程
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/296633.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 殷海江
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)培訓(xùn)班
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開(kāi)課 方光華
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長(zhǎng)模 楊俊杰
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績(jī)效 楊俊杰
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 企業(yè)高績(jī)效干部 4 項(xiàng)技能 熊瑞
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱?lè)?/span>
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問(wèn)題分析與解決 羅老師
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤(pán) 李巖偉
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 向戰(zhàn)而生——AI時(shí)代賦能領(lǐng) 蔣小華
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃 羅老師