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干部文化領(lǐng)導(dǎo)力課程

課程背景：
每家企業(yè)，都認(rèn)為人才重要，也認(rèn)可思想素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力對于干部人才的重要性。干部
是人才中的人才，講求德才兼?zhèn)?，以德為先，而重要的概泛?ldquo;德”，如何轉(zhuǎn)化為平時工
作生活中便于應(yīng)用的動作，這是我們常難突破又必須突破的問題。
個人，一定會追求生活美好，人生幸福；企業(yè)，必定要追求事業(yè)發(fā)展，組織利益。這
兩者看似沖突、矛盾，實(shí)質(zhì)是一條道，同樣心。用什么去融合，除了物質(zhì)，就是思想工
作。物質(zhì)手段終有限，而思想手段，有千百度。
文化自信，很正確，非常好！普通干部如何運(yùn)用它？每一位管理干部，身上有潛能，
心中有寶藏。用什么方式點(diǎn)亮他、激活他、砥礪他？到處都說領(lǐng)導(dǎo)力，中國式的好干部
、好管理者，應(yīng)該秉持什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力？
企業(yè)所有問題，最終都是人的問題；人的所有問題，最終都是心的問題。心很難管，
不能不管，需要心法。本課程在賦能干部心力的同時，也為企業(yè)的思想文化工作指明了
方向。

課程收益：
極大提升干部格局，拓寬事業(yè)境界，堅(jiān)定職業(yè)自信；
重新從“心”認(rèn)識自己，理解別人，認(rèn)清幸福；
明白干部明心凈心的精髓及應(yīng)用方法；
掌握中國式好干部的文化領(lǐng)導(dǎo)力；
通過“321”學(xué)習(xí)行動計(jì)劃，課后輸出改進(jìn)。

課程對象：
企業(yè)中高層管理者

建議人數(shù)：
60人以內(nèi)

課程方式：
講授+微視頻/音頻+互動（討論、促動、體驗(yàn)）

課程大綱
暖場游戲
第一節(jié)：企業(yè)干部心上“三座大山”
1、感動常有，幸福難求，現(xiàn)代人心上“三座大山”
視頻：松骨峰戰(zhàn)斗等
2、愿望VS欲望，目標(biāo)VS意義
3、樂在當(dāng)下“三秒人生”體驗(yàn)

第二節(jié)：職業(yè)幸福“本真三法”
1、幸福究竟在哪里
2、幸福本真三法
——路基法，十不求行法，人性順逆法
促動與分享：十不求

第三節(jié)：干部明心凈心的功夫
1、走出人心與人性的誤區(qū)
2、干部明心兩大功夫
3、干部凈心三部曲
體驗(yàn)與分享：觀九心

第四節(jié)：組織（生命）以負(fù)熵為生
1、從常見現(xiàn)象到底層規(guī)律——熵增定律
2、熵減思維與終身成長的秘訣
3、熵減的個人運(yùn)用與組織應(yīng)用
促動與分享：個人“五個一”

第五節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力如何帶動執(zhí)行力
1. 何為企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
2. 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的關(guān)系
3. 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
演練：Q12 管理行為自評

第六節(jié)：文化強(qiáng)如何支撐業(yè)務(wù)強(qiáng)
1. 業(yè)務(wù)（工作）的本質(zhì)及意義
2. 干部為什么需要“又紅又專”
3. 干部“又紅又專”的三大角色
促動體驗(yàn)：我身邊“又紅又專”的人有誰？專在哪兒？紅在哪兒？

第七節(jié)：中國式干部領(lǐng)導(dǎo)力
1. 中國式好干部“二三四”畫像
2. 干部工作事業(yè)的新藍(lán)海
3. 干部工作的“影響圈法”
促動：“我的成長故事”提煉與分享
總結(jié)與答疑
說明：以上課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容供參考，實(shí)際授課可能根據(jù)客戶需求和學(xué)員狀況做調(diào)整。

干部文化領(lǐng)導(dǎo)力課程