課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字轉型創(chuàng)新培訓
課程背景:
隨著國家“新基建”戰(zhàn)略的提出,對于所有企業(yè)來說,數(shù)字化轉型是一道刻不容緩的必答題。把握數(shù)字化轉型,我們需要分析研究數(shù)字化轉型的*實踐,帶著數(shù)字化轉型的底層邏輯去思考和理解:數(shù)字化體系的建設步驟,企業(yè)的數(shù)據(jù)資產(chǎn)有哪些,數(shù)字化轉型本質(zhì)是什么,數(shù)字化轉型的路徑,數(shù)字化轉型的關鍵、數(shù)字化轉型的步驟方法,在此基礎上結合企業(yè)實際對數(shù)字化場景進行設計。
本課程旨在訓練學員如何結合實際去深度思考和理解數(shù)字化轉型的體系和建設流程,通過工作坊形式圍繞數(shù)字化場景創(chuàng)新如何落地進行探討,通過專業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新工具,使得學員掌握基于企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)進行數(shù)字化場景設計方法并產(chǎn)出相應數(shù)字化創(chuàng)新課題規(guī)劃。
課程收益:
● 通過一套數(shù)字化體系設計工具的講解和實操,將數(shù)智創(chuàng)新工具和實踐相結合;
● 掌握數(shù)字化本質(zhì)和關鍵;
● 掌握數(shù)字化體系建設方法;
● 掌握基于企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)進行數(shù)字化場景設計的方法;
● 通過工作坊形式產(chǎn)出學員相關專業(yè)的數(shù)字化創(chuàng)新方案。
課程對象:中高層管理者,對數(shù)字化感興趣人員
課程大綱
第一講:理解數(shù)字化轉型
案例導入:一家以數(shù)字化為靈魂的企業(yè)
一、轉型現(xiàn)狀趨勢
1、四次工業(yè)革命和數(shù)字化轉型關系
2、數(shù)字化轉型的定義、內(nèi)涵、本質(zhì)和特征
3、數(shù)字化轉型與信息化的區(qū)別
4、數(shù)字化轉型的驅動因素和發(fā)展趨勢
5、全球數(shù)字化轉型現(xiàn)狀
6、“十四五”規(guī)劃中的數(shù)字化
二、數(shù)字化轉型定義和本質(zhì)
三、數(shù)字化轉型的路徑設計
四、數(shù)字化轉型的誤區(qū)
1、轉型容易忽視的問題
2、不止統(tǒng)計參考
3、不止是可視化
4、不止是信息化
案例分析:標桿企業(yè)數(shù)字化轉型的路徑
第二講:數(shù)字化現(xiàn)狀調(diào)研
1、數(shù)字化體系架構介紹
2、數(shù)字化架構開發(fā)方法
3、調(diào)研分析方法
第三講:數(shù)字化業(yè)務模式優(yōu)化/創(chuàng)新
一、業(yè)務模式轉型的系統(tǒng)架構
二、產(chǎn)品/服務模式的轉型
案例分析:標桿企業(yè)的產(chǎn)品/服務數(shù)字化轉型
三、營銷模式的轉型
1、模式轉型
2、基于畫像的精準營銷
案例分析:標桿企業(yè)的營銷數(shù)字化轉型
四、運營模式的轉型
1、生產(chǎn)轉型
2、供應鏈轉型
3、售后轉型
4、辦公轉型
思考/練習:業(yè)務模式轉型如何從細節(jié)層面落地?
5、組織模式的轉型
案例分析:標桿企業(yè)組織模式的轉型
第四講:現(xiàn)有業(yè)務架構梳理及優(yōu)化
1、現(xiàn)有業(yè)務架構分析方法
2、如何在現(xiàn)有業(yè)務架構中尋找數(shù)字化優(yōu)化點
第五講:數(shù)據(jù)治理方法及關鍵抓手
一、什么是數(shù)據(jù)治理
二、中臺的概念、本質(zhì)和應用
三、數(shù)據(jù)治理的步驟和關鍵
步驟一:現(xiàn)狀調(diào)研/目標設定
步驟二:能力成熟度評估
步驟三:主數(shù)據(jù)治理
關鍵:主數(shù)據(jù)實施優(yōu)先級
——數(shù)據(jù)資產(chǎn)藍圖或數(shù)據(jù)資產(chǎn)列表
方法工具:用戶旅程/企業(yè)架構/生態(tài)關聯(lián)/類型增補
第六講:數(shù)字化技術(主要是AI介紹)及數(shù)字化場景設計
1、AI現(xiàn)狀
2、AI技術分類
3、大模型基礎原理及應用分析
4、數(shù)據(jù)/技術的組合創(chuàng)新及其與數(shù)字化優(yōu)化點的結合
5、數(shù)字化場景畫布運用
思考/練習:數(shù)字化場景設計
數(shù)字轉型創(chuàng)新培訓
轉載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/318137.html