課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結果導向執(zhí)行力課程
課程背景：
為什么暢銷世界的管理類書籍，沒有一本是中國的？我們遺憾地錯過了上世紀初和上世紀50年代第一次和第二次管理革命，我們與西方標桿企業(yè)*的差距就是執(zhí)行力的差距，尤其是當企業(yè)規(guī)模逐漸擴大或企業(yè)停滯不前時，都需要快速提升團隊的執(zhí)行能力，以帶動整個團隊的成長。為什么西方各種先進的管理方法引入國內后，很難真正企業(yè)實現(xiàn)降低成本、提高企業(yè)運營績效？最根本原因是國內企業(yè)缺少“最重要的一環(huán)”！最后步驟執(zhí)行不到位，前面所有的付出都白費功夫。
本課程的宗旨就是幫助更多的管理者掌握高效的執(zhí)行力，掌握一個完整的、可實踐的執(zhí)行流程。診斷、分析個人執(zhí)行力存在差異的原因，找出導致成功或失敗的根本原因后進行規(guī)律總結。明白為什么會成功、哪些關鍵行為起了作用、這些行為有沒有適用條件，對于提高后續(xù)行動的成功率有沒有價值，幫助團隊成員提升工作效能！
課程收益：
● 價值 1：激發(fā)學員的工作執(zhí)行意愿，明確自身角色，提升執(zhí)行效率；
● 價值 2：明確執(zhí)行中的誤區(qū)和陷阱，具備執(zhí)行團隊的特征快準穩(wěn)省；
● 價值 3：掌握快速思考和有效表達工具，在工作中制定引領性指標；
● 價值 4：掌握問題分析和解決工具，掌握工作問題分類和解決辦法；
● 價值 5：改善溝通的執(zhí)行弊端，責任一對一鎖定，讓執(zhí)行產(chǎn)生結果；
課程對象：企業(yè)管理者、核心骨干
課程大綱
第一講：執(zhí)行力的誤區(qū)和陷阱
場景：為什么大會小會都強調執(zhí)行力，卻依然執(zhí)行不到位？
1、避免陷入執(zhí)行的誤區(qū)
2、如何應對執(zhí)行的陷阱
3、如何避免執(zhí)行無結果
4、找到不愿執(zhí)行的根源
演練：運用頭腦風暴法找到并記錄工作中的執(zhí)行問題和現(xiàn)象
工具：執(zhí)行力自測表
第二講：執(zhí)行的兩個誤區(qū)和三大陷阱
1、做出決策了就以為能執(zhí)行到位了
2、功勞苦勞等于結果
3、缺乏責任心與找借口
4、缺乏時間管理總是超時
5、不會有效授權和安排工作
演練：運用*找到執(zhí)行不力的原因和解決方案
工具：有效授權流程表
第三講：改善工作中的執(zhí)行弊端，實現(xiàn)上傳下達
案例：執(zhí)行中的溝通障礙
1、讓人一聽就懂的溝通方式
2、如何做到結論先行
3、30秒說清法則
演練：運用高效結構表達法做出信息傳遞
工具：高效結構表達法
4、工作有結果——如何正確接收工作
案例：日本企業(yè)布置工作
5、接收工作五步法
1）準備工作
2）確認重點
3）發(fā)現(xiàn)問題
4）提出建議
5）按時反饋
工具：溝通模型分析
第四講：執(zhí)行力的內在動力——責任邏輯和結果導向
案例：態(tài)度職責和任務
1、執(zhí)行中的責任邏輯
2、執(zhí)行中的結果導向
3、鎖定個人責任工具
4、責任一對一執(zhí)行法
演練：運用4R執(zhí)行工具練習每日工作
工具：4R執(zhí)行工具
第五講：執(zhí)行障礙的解決工具——責任鎖定，產(chǎn)生結果
案例：經(jīng)理與下屬的對話
一、下屬執(zhí)行到位提問話術
1、執(zhí)行中遇到了哪些困難？
2、我與上司期待的結果之間存在哪些差距？
3、哪些方面造成的差距？
4、這些方面哪些是重點
5、我準備把結果提升到什么程度
6、為了拿出想要的結果，需要重點提升哪些方面
7、還需要上司提供哪些幫助？
8、完成的期限是？
工具：自我問話執(zhí)行話術
二、工作執(zhí)行中問題分類與解決
案例：執(zhí)行力下滑怎么辦
1、學會發(fā)現(xiàn)并分類問題
2、問題的三大類型
3、恢復原狀型問題的解決思路
4、防范隱患型問題的解決思路
5、追求理想型問題的解決思路
6、確認執(zhí)行不力的最主要原因
7、確定可能導致執(zhí)行不力的誘因
演練：運用問題分析工具找到執(zhí)行不力的原因和解決方案
工具：麥肯錫問題解決法、原因分析法
結果導向執(zhí)行力課程
轉載：http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/318588.html
