課程描述INTRODUCTION
擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)力©-責(zé)任自驅(qū),打造高質(zhì)量執(zhí)行閉環(huán)「版權(quán)」
培訓(xùn)講師:曹志巍
課程價(jià)格:¥5280元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)力©-責(zé)任自驅(qū),打造高質(zhì)量執(zhí)行閉環(huán)「版權(quán)」
授課對(duì)象:組織中高層級(jí)管理者、高潛能骨干。
課程背景:
當(dāng)前外部環(huán)境復(fù)雜多變,經(jīng)濟(jì)下行壓力疊加技術(shù)封鎖與供應(yīng)鏈重構(gòu)等多重因素,對(duì)全球經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在此背景下,越是艱險(xiǎn)越向前,企業(yè)更需以責(zé)任共同體意識(shí)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,在共克時(shí)艱中淬煉發(fā)展韌性。
當(dāng)企業(yè)面臨經(jīng)營壓力、市場(chǎng)波動(dòng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)、貿(mào)易沖突、增長放緩等種種困難的時(shí)候,全體干部員工不推諉、不抱怨,亮出行動(dòng)、拿出結(jié)果,才是真正的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)力的核心是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是一個(gè)個(gè)人選擇,選擇把目標(biāo)變結(jié)果的一種思維和能力。不僅要敢于擔(dān)當(dāng),更要善于擔(dān)當(dāng),既要有擔(dān)當(dāng)之心,更要有擔(dān)當(dāng)之能。
如果員工沒有擔(dān)當(dāng),對(duì)企業(yè)來說,意味著什么?
產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量下降,客戶體驗(yàn)下降,客戶流失,業(yè)績下滑。
公司成本上升,員工不會(huì)在意公司的成本,浪費(fèi)嚴(yán)重,問題不斷。
企業(yè)人效低,人多未必力量大,看起來都在忙,但卻空有目標(biāo),沒有結(jié)果。
而這些損失,最終都由企業(yè)買單。
在企業(yè)經(jīng)營中,不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注因果。先改變思維,再改變行為,思想統(tǒng)一是行動(dòng)的根基,若思想問題未解決,實(shí)踐目標(biāo)必然受阻。
《擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)力》旨在激發(fā)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織戰(zhàn)斗力,以擔(dān)當(dāng)凝聚共識(shí),以創(chuàng)新突破困局,通過共同擔(dān)當(dāng),打造企業(yè)軟實(shí)力,提升企業(yè)核心競爭力,實(shí)現(xiàn)持續(xù)盈利增長。
本階為第1階,通過責(zé)任自驅(qū),左手領(lǐng)導(dǎo)力,右手執(zhí)行力,幫助企業(yè)打造高質(zhì)量執(zhí)行閉環(huán)。
【雙輪驅(qū)動(dòng)模型】
通過研究發(fā)現(xiàn),90%以上的管理者,是干事的能手,卻是帶團(tuán)隊(duì)的生手。要達(dá)成組織績效,需要平衡“做事和帶人(管理和領(lǐng)導(dǎo))”兩個(gè)重要?jiǎng)幼鳌?br />
這兩個(gè)動(dòng)作,就象雙輪,如果只轉(zhuǎn)動(dòng)“管理輪”,只關(guān)注“做事”的PDCA(計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改進(jìn)),將難以達(dá)成目標(biāo);同樣,如果只轉(zhuǎn)動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)輪”,只關(guān)注“帶人”的PDCA(參與、夢(mèng)想、承諾、氛圍),也難以達(dá)成目標(biāo)。所以需要把“管理和領(lǐng)導(dǎo)”雙輪驅(qū)動(dòng),平衡“管理的事”和“領(lǐng)導(dǎo)的人”。
課程聚焦組織共同目標(biāo),逐步展開“績效環(huán)、牛鼻子、診斷器和共創(chuàng)板”四大內(nèi)容,幫助企業(yè)兩手抓:左手擔(dān)當(dāng)、右手作為,左手激發(fā)動(dòng)力、右手提升能力,通過系統(tǒng)工具方法,讓執(zhí)行變自行,把目標(biāo)變結(jié)果,打造擔(dān)當(dāng)文化。
【三大理論來源】
《擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)力》三大理論來源包括:
1.全球當(dāng)責(zé)領(lǐng)域系列經(jīng)典著作、全球領(lǐng)導(dǎo)力前20強(qiáng)原版課程。
2.北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心核心教程。
3.日產(chǎn)訓(xùn)MTP企業(yè)管理研修教程。
課程以曹志巍老師二十多年企業(yè)管理和教育培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)開發(fā):
(國作登字-2023-A-00143253)。
本課程助力日立中國等企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成率躍升66%,生產(chǎn)制造、銀行保險(xiǎn)、交通運(yùn)輸、能源電力等各行業(yè)企業(yè)連續(xù)多年復(fù)購。
【四大特色】
1.真場(chǎng)景:真實(shí)目標(biāo)真實(shí)問題,實(shí)戰(zhàn)度100%
不是喝心靈雞湯、打雞血,而是全程聚焦組織的真實(shí)關(guān)鍵目標(biāo),貼合真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景,解決真實(shí)問題,體現(xiàn)“培訓(xùn)即應(yīng)用”。
2.快上手:工具方法簡單易學(xué),獲得感100%
聚焦學(xué)員“如何快用好用”設(shè)計(jì)課程,提煉工具方法,不講學(xué)員“聽不懂的”,不講學(xué)員“學(xué)不會(huì)的”,不講學(xué)員“用不上的”。
3.好課程:經(jīng)典實(shí)用落地好課,含金量100%
融合國內(nèi)外前沿領(lǐng)導(dǎo)力等經(jīng)典元素,結(jié)合中國企業(yè)現(xiàn)狀和需求開發(fā)設(shè)計(jì),以“科學(xué)管理”和“尊重人性”為兩大支柱,通過“管理+領(lǐng)導(dǎo)”的雙輪驅(qū)動(dòng),環(huán)環(huán)相扣、系統(tǒng)實(shí)施。
4.省成本:投入更省收益更大,價(jià)值度100%
在培訓(xùn)中實(shí)戰(zhàn)真實(shí)目標(biāo)真實(shí)場(chǎng)景,解決真實(shí)問題,一次投入更大收益。不僅是專業(yè)管理的培訓(xùn)課、職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練營,更是能力提升的實(shí)戰(zhàn)課。
培訓(xùn)目標(biāo):
課程大綱:
【第一部分 前測(cè)/課程調(diào)研】
一、課程調(diào)研
二、問卷測(cè)評(píng)
聚焦行業(yè)/客戶痛點(diǎn)調(diào)研問卷
三、案例收集
輸出成果:《調(diào)研分析報(bào)告》《個(gè)性化培訓(xùn)方案》
【第二部分 實(shí)施/課程展開】
第一天上午3小時(shí)
一、目標(biāo)鏈:共同的目標(biāo)
導(dǎo)入:執(zhí)行的前提,是從明確定義關(guān)鍵目標(biāo)開始
(一)關(guān)鍵目標(biāo)
〔關(guān)鍵討論〕我們的關(guān)鍵目標(biāo)是什么?
關(guān)鍵目標(biāo)的三大關(guān)鍵:除了SMART,有效的目標(biāo)還應(yīng)該是怎樣的?
靈魂拷問:你每天的工作執(zhí)行,是在“負(fù)責(zé)任”?還是在“有擔(dān)當(dāng)”?
(二)雙輪驅(qū)動(dòng)
〔關(guān)鍵討論〕企業(yè)經(jīng)營的兩大支柱:科學(xué)的方法(管理)+尊重人性(領(lǐng)導(dǎo))
工具:雙輪驅(qū)動(dòng)模型:“1+4”五件套
二、績效環(huán):從停止抱怨開始
(一)信念系統(tǒng)
〔關(guān)鍵討論〕績效環(huán)-信念系統(tǒng)模型:動(dòng)力(動(dòng)機(jī)、信心、承諾)、能力(知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能)
每個(gè)人的行為背后,都有一套信念系統(tǒng)(信念/思維)
講道理、打雞血或心靈雞湯,都不可能真正想要改變一個(gè)人的信念。
(二)擔(dān)當(dāng)階梯
〔關(guān)鍵討論〕接納自己和他人的本能情緒
如何定義擔(dān)當(dāng)?
工具/行動(dòng)測(cè)評(píng)表:“吾日三省吾身”,適當(dāng)記錄、不斷
精進(jìn)
第一天下午3小時(shí)
三、牛鼻子:牽一發(fā)動(dòng)全身
(一)正視現(xiàn)狀
走出迷失、現(xiàn)狀共有
〔關(guān)鍵討論〕為什么反饋如此重要?
工具/有效反饋“求-答-謝”模型
(二)策略分析
〔關(guān)鍵討論〕單點(diǎn)突破、尖峰聚焦:找到目標(biāo)達(dá)成的突破口
工具運(yùn)用:策略分析模型、計(jì)劃執(zhí)行系統(tǒng) OGSM-T模型
第二天上午3小時(shí)
四、診斷器:問題背后的問題
(一)人心所向
效能低下為哪般?
〔關(guān)鍵討論〕績效差,不等于技能弱。
人的需求不單純,也不單一。
(二)事在人為
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
〔關(guān)鍵討論〕坐在辦公室碰到的都是問題,深入基層看到的全是辦法。
不論是管理者,還是員工,高效執(zhí)行的秘密在哪里?
第二天下午3小時(shí)
五、共創(chuàng)板:我還能做些什么?
(一)創(chuàng)新動(dòng)力
〔關(guān)鍵討論〕創(chuàng)新三步法實(shí)戰(zhàn):找、抄、超
不做低質(zhì)量的重復(fù),要做高質(zhì)量的發(fā)展。
(二)行動(dòng)轉(zhuǎn)化
〔關(guān)鍵討論〕不僅要“發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn)”,更要列出“創(chuàng)新的具體行動(dòng)措施”
什么是“創(chuàng)新的具體行動(dòng)措施”?
【第三部分 課后行動(dòng)轉(zhuǎn)化/成果落地】(此項(xiàng)參考,需匹配項(xiàng)目和企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整)
一、30天攻堅(jiān):破冰啟動(dòng)
- 第1周:每位學(xué)員提交《30天攻堅(jiān)行動(dòng)表》,聚焦:
? 1個(gè)立即見效的“速贏項(xiàng)”
? 1個(gè)業(yè)務(wù)突破“牛鼻子”
- 第4周:成立督導(dǎo)組,對(duì)設(shè)定目標(biāo)重點(diǎn)驗(yàn)證
二、60天突破:縱深推進(jìn)
- 第8周:開展擔(dān)當(dāng)專項(xiàng)行動(dòng)
? 團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng):隨機(jī)抽取實(shí)戰(zhàn)演練
? 創(chuàng)新成效:創(chuàng)新項(xiàng)目成果檢驗(yàn)
三、90天收官:長效固化
- 第12周:關(guān)鍵指標(biāo)達(dá)成情況
通過“四維驗(yàn)收”
講師介紹:
曹老師:
連續(xù)三年培訓(xùn)行業(yè)“年度十大講師”
20多年企業(yè)管理、教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
世界500強(qiáng)干部培訓(xùn)班常年特邀導(dǎo)師
星巴克“中國青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目”優(yōu)秀導(dǎo)師
清華大學(xué)、湖南大學(xué)、中山大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目常年特聘導(dǎo)師
全球領(lǐng)導(dǎo)力前二十強(qiáng)品牌《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力》中國首期認(rèn)證導(dǎo)師
中國領(lǐng)導(dǎo)力研究前沿開創(chuàng)成果《*》版權(quán)課程授權(quán)講師
日產(chǎn)訓(xùn)MTP授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
AACTP國際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
《經(jīng)驗(yàn)萃取》(企業(yè)內(nèi)訓(xùn)落地版)版權(quán)課程授權(quán)講師
《*-創(chuàng)新思維與問題解決》版權(quán)課程授權(quán)講師
“擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)力”“管理提效”系列課程作者及著作權(quán)人
講師經(jīng)歷及專長:
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
8年+? ??世界500強(qiáng)干部培訓(xùn)班特邀導(dǎo)師。
20年+ ?國企、民企、上市公司企業(yè)管理、教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),歷任藍(lán)盾集團(tuán)、東都集團(tuán)總經(jīng)理等高管職務(wù),
長期擔(dān)任深圳鑫雅豪股份等多家企業(yè)高級(jí)管理教練。深入一線,解決企業(yè)真實(shí)問題,激發(fā)員工自驅(qū)力,提升企業(yè)軟實(shí)力。“說我所做、做我所說”,擅于從繁雜瑣碎的管理事務(wù)中提煉出易學(xué)易用的模板工具,是知行合一的實(shí)戰(zhàn)派管理專家。
1000+? 線下企業(yè)客戶。常年服務(wù)的世界500強(qiáng)及優(yōu)秀企業(yè)、院校包括:中國航空工業(yè)集團(tuán)、廣汽豐田、茅臺(tái)集團(tuán)、日立中國、先進(jìn)科技、康師傅控股、費(fèi)森尤斯集團(tuán);中國銀行、招商銀行、中原銀行;中國太平洋保險(xiǎn)、中國平安;廣藥集團(tuán)、邁瑞醫(yī)療;中建集團(tuán)、中國鐵路工程集團(tuán);中國郵政集團(tuán)、順豐速運(yùn)、東風(fēng)物流、南方航空;深圳水務(wù)集團(tuán)、廣州水投集團(tuán);清華大學(xué)、湖南大學(xué)、中山大學(xué)、西南交通大學(xué)……
60000+? 線下學(xué)員。為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才超過60000人。
主講課程:
1.擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)力三階引擎:責(zé)任覺醒驅(qū)動(dòng)組織進(jìn)化
第1階《擔(dān)當(dāng)個(gè)人:責(zé)任自驅(qū),打造高質(zhì)量執(zhí)行閉環(huán)》
第2階《擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊(duì):協(xié)同破壁,打造高績效活力單元》
第3階《擔(dān)當(dāng)組織:敏捷復(fù)盤,構(gòu)建可持續(xù)增長引擎》
2.管理提效系列
(1)高效能人士的七項(xiàng)修煉
(2)創(chuàng)新思維與問題解決
(3)向時(shí)間要效益:管理者時(shí)間賦能四階實(shí)戰(zhàn)
(4)匯報(bào)制勝:金字塔思維與AI表達(dá)實(shí)戰(zhàn)
(5)寫作提效:金字塔思維與AI寫作實(shí)戰(zhàn)
(6)會(huì)者不忙:高效會(huì)議三板斧
(7)贏在溝通:管理者溝通賦能實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)客戶及課程亮點(diǎn):
生產(chǎn)制造業(yè)
國企:航空工業(yè)成飛、一汽-大眾、廣汽豐田、東風(fēng)本田、奔馳汽車、長安汽車、東風(fēng)鴻泰控股、大連遼南船廠、廣州文沖船塢、寶武鋼鐵集團(tuán)、中國電子集團(tuán)、中聯(lián)重科、中國中車、中國石化、中國石油、中國海油、中廣核集團(tuán)、西南兵器、中國航發(fā)南方宇航、貴州振華華聯(lián)電子、蘭州蘭石集團(tuán)、茅臺(tái)集團(tuán)、武漢天龍黃鶴樓酒業(yè)、杭州千島湖啤酒、廣州酒家、潤田飲料……
外企等
民企:比亞迪、絕味食品、良品鋪?zhàn)?、中山海港城海鮮大酒樓、美的集團(tuán)、得力集團(tuán)、廣州達(dá)森燈光股份、廣東邦普循環(huán)科技、麥克維爾科技、伊泰集團(tuán)、西部熱電……
銀行業(yè)
1.六大行:工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、交通銀行、郵儲(chǔ)銀行
2.全國性股份制銀行:招商銀行、浦發(fā)銀行、興業(yè)銀行、民生銀行、平安銀行、廣發(fā)銀行……
3.城商行:中原銀行、北京銀行、廣州銀行、長沙銀行、東莞銀行、廈門銀行……
4.農(nóng)商行:上海農(nóng)商行、廣州農(nóng)商行、東莞農(nóng)商行、蕭山農(nóng)商行、余杭農(nóng)商行、慈溪農(nóng)商行、江南農(nóng)商行、武漢農(nóng)商行……
擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)力©-責(zé)任自驅(qū),打造高質(zhì)量執(zhí)行閉環(huán)「版權(quán)」
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/324702.html
已開課時(shí)間Have start time
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 企業(yè)高績效干部 4 項(xiàng)技能 熊瑞
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問題分析與解決 羅老師
- 從“后臺(tái)”到“前線” —— 姚俊杰
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 向戰(zhàn)而生——AI時(shí)代賦能領(lǐng) 蔣小華
- MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃 羅老師
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉

