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中國企業(yè)培訓講師
團隊凝聚力提升
2025-08-23 19:00:28
 
講師:陳東 瀏覽次數(shù):2982

課程描述INTRODUCTION

增加團隊凝聚力

· 中層領導

培訓講師:陳東    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

增加團隊凝聚力

【課程背景】
本課程從領導者所領導的團隊場景出發(fā),以領導力的情境理論為基礎,先針對團隊成員個體的不同,進行激勵,從而提高團隊成員的意愿,進而提高團隊凝聚力。再結合團隊的不同發(fā)展階段,根據(jù)情境團隊理論,提煉出提升團隊凝聚力的五步法。

【課程目標】
通過培訓使學員能夠:
1.了解團隊的基本概念及高效團隊的特點;
2.熟悉激勵的相關理論,并有針對性地對團隊成員進行激勵;
3.了解團隊的發(fā)展階段及團隊的幾種狀態(tài),學會應用提高團隊凝聚力的五步法;
4.掌握幾種非物質激勵的方法;

【目標學員】企業(yè)中高層領導,各職能部門、直線部門負責人和優(yōu)秀員工代表
【授課方式】課堂講解、案例分析、實際演練、互動活動、小組討論。

【課前準備】
教學器材:電腦投影儀、白板、白板筆。(演示課件與資料展示)
會場布置應適合分組討論,每組5-7人。每組應有白板紙和白板筆。

【課程大綱】
第一章高績效團隊

團隊的意義
什么是高效團隊的協(xié)同效應?
高效團隊五要素
高績效團隊GRIP模型
團隊角色
—工具:團隊角色實驗室

第二章委派與授權
為什么員工的工作結果總是讓人不滿意?
如何解決領導布置工作寬泛籠統(tǒng),而員工希望具體詳細的矛盾
委派工作五步法
滿足個人需要的關鍵原則
視頻案例:周恩來
角色扮演:接機任務
授權的藝術
授權三要素
授權的三個層次
ABC工作分類法
情境領導
員工的四種準備度
情境領導的四種領導風格
視頻案例
情境領導的四個階段

第三章追蹤檢查
監(jiān)督的基本思路
節(jié)點法 + 走動式管理
發(fā)現(xiàn)問題三原則及三步法
豐田的5W法
面對問題進行批評和改進的技巧
批評的三明治法
建設性批評
角色扮演:現(xiàn)場批評
管理者首先應該關注什么問題
視頻案例:張瑞敏
結構性問題程序化處理
除了問題,還應該檢查什么?
請求上級幫助的SOS法

第四章團隊成員激勵
案例討論:高能力高意愿員工激勵
激勵的相關理論基礎
主管和員工對相同激勵措施的不同看法
激勵的前提:了解員工需求
為什么要保留員工
新員工成本計算
中基層經理無法采用的激勵方法
中基層經理的激勵菜單
學員演練:優(yōu)點大轟炸
經理激勵部屬的注意事項
贊賞的7個原則
工作認可激勵
員工關懷激勵
學習和成長激勵
負激勵的方法和步驟
建設性批評的7個原則

第五章團隊凝聚力
團隊氛圍和團隊精神
團隊的發(fā)展階段
不同發(fā)展階段團隊的工作重點
團隊的四種準備度
針對四種準備度采取的四種團隊領導風格
提升團隊凝聚力的五步法
第一步:確立目標——共同目標,達成共識
第二步:分工明確——角色搭配,人盡其才
第三步:塑造文化——責任意識,結果導向
第四步:團隊溝通——變“要我干”為“我要干”
第五步:團隊激勵——打造團隊歸屬感的Q12
提升團隊凝聚力的七大方法
案例討論:如何消除項目中的小團體之間的隔閡
塑造團隊愿景
企業(yè)文化建設
如何建立團隊成員之間的信任
視頻案例:90后員工的激勵
建立信任的六要訣
提升團隊歸屬感的Q12
Q12的來源和應用場合
團隊精神的載體
視頻案例:晴空血戰(zhàn)史

增加團隊凝聚力


轉載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/36485.html

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    參加課程:團隊凝聚力提升

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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陳東
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