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溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧

課程背景
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，卻無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那只大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇快的問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉的就把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男?rdquo;。所以說(shuō)，溝通是心靈與心靈之間的契約與對(duì)話。
要想學(xué)會(huì)游泳，得懂水性；要學(xué)會(huì)溝通，得懂人性；要想成為下棋的高手，必須先了解每個(gè)棋子的功能及所能走的路線！
性格是“心”的關(guān)鍵，所以說(shuō)，要真正達(dá)成順暢的溝通，就必須理解彼此的個(gè)性差異。

國(guó)際化權(quán)威品牌課程《PDP---知人知心的人際溝通與領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)》是一門(mén)職場(chǎng)人士必修的溝通課程！課程基于全球知人善用*――“美國(guó)PDP管理才能發(fā)展系統(tǒng)”，已有29年歷史，5000余家*跨國(guó)企業(yè)指定使用，本課程讓學(xué)員了解自己與同事之間的差異化個(gè)性，心靈與心靈的接觸將讓他們產(chǎn)生彼此的震撼。
了解自己與他人的性格差異是人生的第一課。今天，您將開(kāi)始人性探索的發(fā)現(xiàn)之旅！
我們需要重新認(rèn)識(shí)自己！ 我們需要進(jìn)一步了解他人！

課程特點(diǎn)：
1. 透析跨部門(mén)溝通的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因；
2. 同事間關(guān)系淡漠不關(guān)心？ 1. 性格特質(zhì)，并沒(méi)有好壞之分；
3. 沒(méi)人真正了解我，我也不了解他人？ 2. 您需要重新認(rèn)識(shí)自己；
4. 同事的行為我無(wú)法預(yù)測(cè)及理解？ 3. 性格組合：你是獨(dú)一無(wú)二的；
5. 與他人溝通經(jīng)常找不到合適的方式？ 4. 性格潛能：且看我們的專長(zhǎng)
6. 性格互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)為何異性難相吸？ 5 .性格修煉，你可以做得更好；
7. 對(duì)性格的不理解造成誤會(huì)影響績(jī)效？ 6. 不同人有不同的溝通模式；
8. 如何真正做到1+1＞2？ 7. 用別人喜歡的方式對(duì)待與領(lǐng)導(dǎo)他們。

課程大綱：
一、 認(rèn)識(shí)性格的重要性
1. 性格影響溝通偏好
2. 性格影響組織氣候
3. 性格影響潛能績(jī)效
4. 堅(jiān)固踏實(shí)的行政型

二、破解四大性格類型
1. 直率樂(lè)觀的表達(dá)型
2. 人際練達(dá)的協(xié)調(diào)型
3. 注重細(xì)節(jié)的*型
4. 勇敢權(quán)威的支配型

三、四大性格的行為解析
1. 表達(dá)型的特質(zhì)與行為模式
2. 協(xié)調(diào)型的特質(zhì)與行為模式
3. *型的特質(zhì)與行為模式
4. 支配型的特質(zhì)與行為模式

四、性格在溝通上的應(yīng)用
1. 表達(dá)型的溝通模式與技巧
2. 協(xié)調(diào)型的溝通模式與技巧
3. *型的溝通模式與技巧
4. 支配型的特質(zhì)與行為模式

五、知己知彼、溝通之道
1. 認(rèn)識(shí)自己的溝通風(fēng)格
2. 善用自己的風(fēng)格長(zhǎng)處
3. 管理自己的風(fēng)格短處
4. 突破人際溝通的障礙
5. 營(yíng)造雙贏溝通的秘訣
6. 與不同風(fēng)格的人有效溝通

六、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的指針
七、定義你的部門(mén)危機(jī)
1. 現(xiàn)在的工作需要什么能力特質(zhì)？
2. 帶領(lǐng)部屬必須要有什么樣的能力？
3. 我了解員工的特殊能力嗎？
4. 領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)我清楚知道該扮演什么角色嗎？
5. 當(dāng)壓力來(lái)時(shí)我會(huì)如何處理？

八、改善你的領(lǐng)導(dǎo)力
1. 檢視你的領(lǐng)導(dǎo)模式
2. 定義每一階段所需要不同的能力
3. 制定改善計(jì)劃
4. 行動(dòng)計(jì)劃

講師：范棋翔
講師背景
1. 美國(guó)舊金山大學(xué)MBA；
2. 美國(guó)大型數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)會(huì)會(huì)員；
3. 美國(guó)APICS學(xué)會(huì)會(huì)員
4. 美國(guó)Serial 7證券及保險(xiǎn)交易師資格
美資金融業(yè)大中華區(qū)首席人才官、品牌咨詢公司董事總經(jīng)理、臺(tái)灣民營(yíng)前兩大上市制藥廠、第一大嬰童用品上市公司分別擔(dān)任市場(chǎng)開(kāi)發(fā)經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)經(jīng)理、績(jī)效薪酬經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等職。

專業(yè)領(lǐng)域
20年的管理實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、6年企業(yè)咨詢管理經(jīng)驗(yàn)，從事過(guò)大型制造業(yè)企業(yè)的目標(biāo)計(jì)劃制定與考核管理工作、零售企業(yè)人力資源管理及培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、職業(yè)講師培訓(xùn)(PTT)等高級(jí)項(xiàng)目管理工作，集團(tuán)企業(yè)的人力資源高級(jí)管理工作等。具有多年的管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)歷，并潛心研究過(guò)企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、心理學(xué)、項(xiàng)目管理、企業(yè)績(jī)效管理與平衡計(jì)分卡的運(yùn)用；擅長(zhǎng)于理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合。
范老師臺(tái)灣生長(zhǎng)，擁有十多年的授課經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員逾萬(wàn)，課程內(nèi)容發(fā)人深省影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。1996年到中國(guó)，曾多次應(yīng)邀于各企業(yè)年會(huì)及論壇發(fā)表演說(shuō)，獲得高度評(píng)價(jià)。

授課風(fēng)格：課程注重實(shí)戰(zhàn)操作與推行，上課形式新穎、活潑，語(yǔ)言生動(dòng)、幽默，富感染力；擅長(zhǎng)對(duì)企業(yè)中高層授課；雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。范老師課堂講別人所不敢講，但卻點(diǎn)撥得恰到好處，直解學(xué)員心中之疑惑。就算是基層與最高層同堂上課，也是不偏不頗滿堂稱贊。

溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧