高效溝通的藝術(shù)
2025-08-21 17:25:27
講師:馬媛 瀏覽次數(shù):2985
課程描述INTRODUCTION
高效溝通藝術(shù)培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效溝通藝術(shù)培訓
課程目標
培養(yǎng)溝通能力,促進團隊中的自我成長;
溝通解決個體與團隊的矛盾;
促進組織間的理解、融合與溝通;
培養(yǎng)時間管理概念,集中注意力、制定詳實計劃、執(zhí)行關(guān)鍵的優(yōu)先事項。
建立高績效團隊機制。
培養(yǎng)現(xiàn)任和潛在領(lǐng)導者,使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率。
課程大綱
模塊一、組織高效溝通的原則
一、產(chǎn)生溝通障礙的原因
案例分析:溝通的問題
二、完整的溝通過程
三、有效溝通的“科學性”與“藝術(shù)性”
四、職場高效溝通的障礙
模塊二:職場高效溝通的思想、結(jié)構(gòu)與表達
思想定位、結(jié)構(gòu)清晰,表達準確
一、職場高效溝通——傾聽的技能
1、傾聽的層級與同理心
2、職場傾聽的10個要點
3、常見四種低情商傾聽惡習
二、職場高效溝通——發(fā)問的技能
1、提問的立場與出發(fā)點:批判性與啟發(fā)性
2、提問的方向性:帶領(lǐng)與探索
3、高情商發(fā)問四部曲:
多問WHAT少問WHY
多問開放式少問封閉式
聚焦目標正向思考
跳出框框擴寬視野
三、職場高效溝通——區(qū)分的技能
1、工作的過程就是不斷區(qū)分的過程
(高情商不是什么都答應的人)
2、高情商區(qū)分的重點及內(nèi)容
3、學會區(qū)分事實與演繹:
4、學會區(qū)分目標與問題
四、職場高效溝通——回應的技能
1、職場中回應的目的
2、AB輔導模式
從現(xiàn)狀到目標
找出障礙點,增加可能性
情境演練:面對客觀存在的障礙,高情商的人如何有效引導其突破?
模塊三:職場高效溝通的邏輯層次與應用方法
論—證—類—比(思想—結(jié)構(gòu)—表達)情境演練
論點先行(用最短的時間說完整,說清晰)
分類清楚(MECE原則在溝通中的運用)
邏輯排序(任何情況下,不會出錯的原則)
上下對應(注重框架結(jié)構(gòu)和必然聯(lián)系)
模塊四:職場高效溝通的要素及組合應用(練習課)
一、溝通建立信任的技巧:
使溝通的交誼舞跳得更令人滿意
二、溝通中的拒絕方法:無法滿足對方的一切需要
三、平級溝通的軟性語言技巧:(從我到我們)
模塊五、不同類型的人際溝通技巧(事例+視頻)
一、人際風格的四大分類
二、各類型人際風格的特征與溝通技巧
三、分析型人的特征和與其溝通技巧
四、支配型人的特征和與其溝通技巧
五、表達型人的特征和與其溝通技巧
六、和平型人的特征和與其溝通技巧
模塊六、案例與疑問解析
一、課程總結(jié)
二、課程答疑
高效溝通藝術(shù)培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/47517.html
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