課程描述INTRODUCTION
教練領導力培訓班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練領導力培訓班
課程特色:教練領導力課程,是一門贏得多家企業(yè)好評的領導力課程,既是一門面向企業(yè)高管向教練型領導者轉(zhuǎn)型的課程,同時也是面向所有希望在“職業(yè)生涯拓展、個人成長突破、激發(fā)自我潛能、改善親密關系等各方面有所進步的伙伴”的課程。
教練領導力是一門綜合“教練技術”、“積極心理學”和認知理論等內(nèi)容的領導力課程,具備三大特色:
.技巧轉(zhuǎn)化:在提升領導力的同時掌握十多種教練技巧,課后輕松轉(zhuǎn)化使用,讓教練學習大道有形
.體驗深化:通過優(yōu)勢測評、情緒覺察、思維碰撞等幫助管理者深化體驗,從而改變意識和提升狀態(tài)
.工具細化:提供多種教練工具,學員可隨身攜帶,幫助其利用碎片時間進行學習,推動持續(xù)進步
課程收益
.幫助管理者深入體驗教練的領導哲學,改變固有的領導思維模式,轉(zhuǎn)型成為教練型領導人;
.幫助管理者理解和掌握教練技術的基本原理與方法,掌握系統(tǒng)教練工具,提升領導績效;
.幫助管理者修煉和提升教練領導力,改變改變心智模式和思維模式,從而提升團隊績效。
課程概述
在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的*優(yōu)勢?教練是當今人才和領導力開發(fā)領域的新領域。什么是教練?簡言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階,實現(xiàn)更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑,發(fā)掘出您更大的領導魅力,進而發(fā)揮出團隊的巨大潛力,幫助公司走向更美好的未來。
課程模塊根據(jù)教練式領導力模型進行拆解落地,在每一個模塊根據(jù)教練的實施原理和路徑進行工具化的學習。
課程要點
. 三大框架:Heart+Head+Hand
. 三大法門:心法+功法+技法
. 三種能力:傾聽+反饋+提問
. 三種方式:賦能+喚醒+驅(qū)動
. 六個技巧:3F傾聽+積極性反饋+發(fā)展性反饋+BEST+NVC+3F反饋
. 九個工具:覺察日記+四度觀想+干預問卷+深度會談+豐盛日記+成功畫面+5R+雙輪矩陣+SEA
課程綱要:
.課程導入
1、狀態(tài):四種學習狀態(tài)
2、框架:三個關鍵框架
3、識別:兩種領導方式
.What:什么是教練式領導
1、定義:教練的定義
2、角色:教練的角色
3、理念:教練的哲學
.Why:為什么要教練式領導
1、Heart:提升能量
2、Head:轉(zhuǎn)換思維
3、Hand:改變行為
.How:如何進行教練式領導——3H模式
1、心法篇:教練型領導者的三重修煉
.情緒:教練型領導者的能量動力
.思維:教練型領導者的認知模式
.行為:教練型領導者的行為風格
2、功法篇:教練型領導者的三種能力
. 傾聽:教練型領導者的聆聽能力
. 反饋:教練型領導者的反饋能力
. 提問:教練型領導者的提問能力
3、技法篇:教練型領導者的三維技術
.賦能:激活情緒的教練領導技術
.喚醒:優(yōu)化思維的教練領導技術
.驅(qū)動:推動行為的教練領導技術
.課程總結(jié)
. 回顧分享
. 行動方案
課程模型
演繹形式:
室內(nèi)授課 +測評+體驗互動游戲+錄像觀摩+案例討論+課堂練習。
. 課程中提供簡單易操作的訓練工具和方法,由講師帶領學員進行現(xiàn)場練習,并輔導學員掌握這些工具和方法的要領。
. 課程中50%為老師講授,其它時間,會穿插案例分析、測評、影片,研討,體驗、練習等環(huán)節(jié)。
授課流程:
時間設置主題內(nèi)容設置工具方法與理論演繹形式
上午 課程導入
1、狀態(tài):四種學習狀態(tài)
2、框架:三個關鍵框架
3、識別:兩種領導方式成人學習理論講授、體驗、案例討論
What
1、定義:教練的定義
2、角色:教練的角色
3、理念:教練的哲學教練技術理論頭腦風暴、講授、體驗
Why
1、Heart:提升能量
2、Head:轉(zhuǎn)換思維
3、hand:改變行為三腦原理案例分析、 體驗、練習 講授、視頻
下午HOW心法篇
1、教練型領導者的三重修煉
.情緒:教練型領導者的能量動力
.思維:教練型領導者的認知模式
.行為:教練型領導者的行為風格覺察日記 績效表現(xiàn)公式 認知改變模型 心理干預技巧 四度觀想 干預問卷案例分析、 體驗、練習 測評、講授
上午功法篇
2、教練型領導者的三種能力
. 傾聽:教練型領導者的聆聽能力
. 反饋:教練型領導者的反饋能力
. 提問:教練型領導者的提問能力傾聽三層次 深度傾聽三步驟 3F傾聽/反饋/提問技巧 三種反饋方法 兩種反饋模式 問題的三種類型案例分析 情景演練 練習、講授
下午技法篇
3、教練型領導者的三維技術
.賦能:激活情緒的教練領導技術
.喚醒:優(yōu)化思維的教練領導技術
.驅(qū)動:推動行為的教練領導技術 深度會談 豐盛日記 成功畫面 5R 雙輪矩陣 SEA案例分析、 講授、體驗、 練習、測評
總結(jié)總結(jié)分享
1)回顧分享
2)行動方案
3)后續(xù)跟蹤研討
教練領導力培訓班
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/51078.html
已開課時間Have start time
- 高正坤
領導力公開培訓班
- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰
- 卓越領導力的提升 李革增
- 卓越管理者領導力與執(zhí)行力提 楊老師
- 中高層經(jīng)理卓越領導力修煉 田勝波
- 柔性管理-基層管理者領導力 陸敬
- 企業(yè)領導力解決方案 楊貴敏
- 向孔子學領導 劉瀾
- 領導力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
- 西點領導力-公開課 方光華
- 領導力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 領導梯隊:全面打造領導力驅(qū) 洪河林
- 領導力西游記②:提升領導能 楊俊杰
領導力內(nèi)訓
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 企業(yè)高績效干部 4 項技能 熊瑞
- MTP—OGSM目標與計劃 羅老師
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 釋厄領導力 董天牧
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 精益領導力 李科
- 向戰(zhàn)而生——AI時代賦能領 蔣小華
- 領導思維--問題分析與解決 羅老師
- 《認知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐