新聞稿寫作與企業(yè)宣傳
2025-08-22 01:07:30
講師：孫曉輝 瀏覽次數(shù)：2964
課程描述INTRODUCTION
新聞稿寫作課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新聞稿寫作課程
研修對象
各部門專兼職通訊員、行政、人力資源、黨群工會等人員
課程背景
1. 學員在新聞寫作中思路紊亂，無從下筆，花費很多時間卻質量不高；
2. 對新聞不敏感不思考，找不到新聞點和價值敏感度；
3. 寫作新聞稿件時缺乏必備要素，不完整不充分，尺度掌握困難；
4.由于寫作水平不高，缺乏自信，談寫色變，畏難情緒影響工作質量。
課程目標
通過本課程的學習，學員將能夠：
1、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索。
2、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度。
3、掌握不同題材的新聞寫作結構和寫作技巧
4、學會提煉新聞主題，精準而全面進行企業(yè)內部新聞報道與宣傳。
培訓方式
講授、提問、視頻教學、案例、小組討論
內容提要
導言：企業(yè)宣傳與新聞寫作
第一單元：企業(yè)宣傳常見的新聞類型
一、新聞
1、新聞的含義和分類
2、新聞的結構
3、新聞的特點和構成要素
二、新聞報道
1、新聞報道的含義和分類
2、新聞報道的分類
三、深度報道
1、深度報道的含義
2、深度報道的基本特征
3、深度報道的形式與類型
四、新聞稿件與工作總結的區(qū)別
1、寫作目的與目標
2、閱讀對象和收取重點
3、文體格式與結構
第二單元：新聞寫作的基本邏輯——金字塔原理
一、金字塔原理的邏輯思考
1、金字塔的基本結構
2、金字塔的四個原則
3、為什么要用金字塔
二、序言的寫作
1、背景 2、沖突 3、問題 4、答案
三、文章內容的金字塔結構組建
1、縱向搭建文章的內容結構
自上而下表達 自下而上思考
2、橫向建立文章的內容結構
組織素材的MECE原則
講案例的STAR結構
演繹推理和歸納組合
3、邏輯思維導圖的勾畫
第三單元：如何將消息寫精粹
一、寫出好導語
1、好導語的要求
2、好導語的寫法
-- 概括式：案例1
-- 懸念式：案例2
-- 描寫式：案例3
-- 評論式：案例4
-- 對比式：案例5
-- 復合式：案例6
二、安排好結構
1、內容：5W+1H
2、結構：常見的結構
-- 倒金字塔結構
-- 新華體
-- 華爾街日報體
第四單元：如何將通訊寫漂亮
一、通訊的三段論——風頭豬肚豹尾
1.通訊開頭的寫法
-- 描述寫法：案例1
-- 對比寫法：案例2
-- 議論寫法：案例3
-- 背景入手：案例4
2.通訊正文的模式
-- 橫向模式：案例1
-- 縱向模式：案例2：
-- 結構模式：案例3
3.通訊結尾的寫法
有力、重凸主題、收尾呼應
第五單元：將深度報道寫的厚重
一、深度報道的特點
二、如何構建深度
1、采訪： -- 構建深度的基礎 -- 采訪認知的三重境界
2、內容： -- 構建深度的建筑材料 -- 深度報道的內容
3、思想： -- 構建深度的靈活 -- 思想要厚重
4、表達： -- 構建深度的技術手段 -- 表達要有技巧
第六單元：如何將常規(guī)新聞報道寫出特色和個性
一、給報道擬個好標題
1.標題的作用：
2.標題的要求
3.如何做標題
4.好標題欣賞
-- 生動感人型 -- 氣勢服人型 -- 新穎贏人型 -- 回味引人型
二、四個學會：
5.學會傳達和展示：
三個案例與學員共同分析和修正
6.學會講故事
課堂案例與學員共同分析和修正
7.學會細節(jié)描寫
課堂案例與學員共同分析和修正
8.學會精選角度
課堂案例與學員共同分析和修正
三、新聞角度的選擇原則
1.比較篩選
2.以小見大
3.給人以新鮮感
四、新聞角度選擇的幾個技巧
1.從數(shù)字變化找角度
2.從效果著手找角度
3.從對比優(yōu)勢找角度
4.從跟進報道找角度
5.從報道由頭找角度
結語：我們鼓勵、贊同創(chuàng)新的寫法
教學設備白板、大白報紙、白板筆、投影儀
新聞稿寫作課程
轉載：http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/64088.html
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