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建立高績效團隊培訓

課程大綱
第一章團隊建立管理觀念建立
1.快速使學員融入團隊
2.激發(fā)學員學習意愿
3.建立共同任務導向的團隊
4.了解何謂體驗式學習
5.了解個人在團隊中任務的定位
第二章定位確認信任建立
1.建立共同任務導向的團隊
2.了解個人在團隊中任務的定位
3.深化定位并厘清個人在組織中的定位
4.團隊信任的基礎步奏及心態(tài)
5.實踐團隊信任

第三章戰(zhàn)力展現(xiàn)
1.體驗團隊的活力
2.了解競爭的本質
3.體驗為勝利全力以赴的過程
第四章團隊溝通
1.工作關系溝通的實踐
2.現(xiàn)場工作溝通管理及指導方法厘清
3.強化工作改善的觀念，加速建立工作習慣建立
第五章萬丈高樓
1.重新建立人與人間信任的基石
2.引發(fā)學員感恩的心
3.沉淀心情，專心與自已對話
4.增加個人思考的深度
第六章惺惺相惜
1.體驗照顧與被照顧的心情轉換
2.誘發(fā)學員產生同理心，并學會換位思考
3.延伸至與客戶互動上的服務心態(tài)
4.建立非語言溝通的模式

第七章一路走來
1.深度強化學員的反思
2.對溝通及觀察有更深的體悟
3.建立分享的機制
第八章成功計劃
1.討論分享，并展現(xiàn)經歷思、說、習的過程
第九章聞雞起舞
1.透過活動來強調紀律精神的展現(xiàn)
2.團隊學習問題解決并展現(xiàn)創(chuàng)意
3.增加學員間的互動為一天的課程展開好的開始
第十章小品
1.展現(xiàn)小組創(chuàng)意并借由改變身態(tài)來改變心態(tài)
2.相互觀摩并學習以增加課程效果
第十一章齊心協(xié)力
1.團隊對問題分析解決的經歷
2.加強團隊紀律的要求，并讓學員在完成任務中深刻體會

第十二章團隊大挑戰(zhàn)
1.工作關系溝通的實踐
2.現(xiàn)場工作溝通管理及指導方法厘清
第十三章團隊大挑戰(zhàn)
1.加強學員對團隊的信念
2.建立相互持扶持的心態(tài)及行為
3.體驗團隊融合
4.提高對團隊的認同及凝聚
第十四章*奧義
1.總結個人學習經驗
2.回顧團隊共同學習成果
3.創(chuàng)立行動信念
4.為學習成果喝采

導師介紹：陳老師
資歷：臺灣大學工商管理MBA
專業(yè)經歷:
香港名匯亞洲有限公司人資經理
臺灣某大集團公司相繼任企劃部主管、銷售部經理
上海波引特團隊課程講師
臺灣大型咨詢公司資深管理師
明基管理學院團隊訓練課程特聘高級講師
蘇州慧泉企業(yè)管理顧問有限公司高級顧問師

擅長培訓：
高績效團隊活力訓練、領導力成長培訓、(MTP)中高階主管管理才能訓練、TTT企業(yè)培訓師培訓、主管角色認知、時間管理、沖突管理、高效溝通技巧、人際風格理論與實務、員工角色認知及正確工作心態(tài)、團隊共識動能開發(fā)"
培訓特色:
1、擁有組織行為學及心理學的學習背景及人力資源實踐經驗；課程融合案例故事，心理測試，影片欣賞，體驗活動，互動分享等方式，透過結構化的管理知識及團隊自主動力學習讓學員從心理深處感悟，改變自身的思維、心態(tài)及行動準則、進而影響行為的改變。"
2、擅長針對各產業(yè)量身定制“組織管理技能提升”、“團隊組織共識成長激勵”相關的課程,以改變意識、建立信念、影響行為、形成習慣模式，深化課程，以達成*課程效果。"
3、專長利用感官學習方式，針對成人的學習特性結合各種情境塑造，加深課程與工作場合的連結，使學習進入有意識的調整及改變。

建立高績效團隊培訓