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学习力修炼课程目标：1.从哲学的观点入手，辩证分析正确的人生发展职业目标；认识自我职业生命。2.通过中国教育、企业培训的现状和误区，清晰个人学习的痛点和盲点；3.通过习惯的养成，清晰自我学什么、是为什
提升管理效能培训课程目标：本课程围绕老员工在日常自我管理工作中存在的问题和困惑，重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式，生动形象地诠释一个员工成长中必经的职业素养，角色转型、组织定位、解码\\沟通
领导者管理技能培训课程背景：世人称为“现代管理学之父”的**曾经对管理学定义如下：“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语
管理者的综合管理培训
企业组织建构课程
组织行为学课程培训
管理学课程
目标体系培训培训对象企业中高层管理人员课程目标：100多年前，老福特认为企业不需要经理人，事实证明，没有经理人的存在让福特出现了灭顶之灾，及时引入经理人制度让企业起死回生…&hellip
战略目标计划培训课程背景：100多年前，老福特认为企业不需要经理人，事实证明，没有经理人的存在让福特出现了灭顶之灾，及时引入经理人制度让企业起死回生……2014年11月，万
目标绩效管理的课程
财务沟通技巧课程课程背景：高绩效团队是个人、团队和组织平衡发展的焦点。高绩效团队是敏捷应对内外变化、快速传播内外信息、有效整合内外资源、持续满足内外需求的团队。高绩效团队是和谐通畅，灵活开放；上下同欲
DISC课程
人力资源管理体系培训
职业化塑造培训课程
目标管理与绩效考核培训课程
课程背景 2008年1月以来，国家陆续颁布了《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《最高人民法院劳动争议司法解释（三）（四）》、《社会保险法》、《工伤保险条例》（修正案）、《劳务派
岗位人才胜任培训课程背景：激发人才创新活力贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，充分发挥人才第一资源的作用。——