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如何做跨文化融合課程 【前言】*說：文化能生吃
企業(yè)內(nèi)刊新聞采編課程【前言】毛澤東說：“凡是推翻一個(gè)政權(quán)必先打造輿論。”習(xí)總書記說：“黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是治國理政、定國安邦的大事。”
內(nèi)部短視頻培養(yǎng)課程 【前言】：毛澤東說：“凡是推翻一個(gè)政權(quán)必先打造輿論。”習(xí)總書記說：“黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是治國理政、定國安邦的大事。&
構(gòu)建文化領(lǐng)導(dǎo)力課程【前言】：毛澤東說：“凡是推翻一個(gè)政權(quán)必先打造輿論。”習(xí)總書記說：“黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是治國理政、定國安邦的大事。”
新媒體輿情與危機(jī)管控技巧課程【前言】毛澤東說：“凡是推翻一個(gè)政權(quán)必先打造輿論。”*總書記說：“黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是治國理政、定國安邦的大事。&rd
打造共情力課程【前言】職場(chǎng)是個(gè)大染缸，可以讓你每天開心的工作也可以讓你每天焦躁不安，如果你沒有學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，不會(huì)共情他人，遇到問題就很急躁，雖然大家都知道一切都是為了工作，但是為什么有的人和他
培養(yǎng)員工幸福的能力課程 【課程背景】有人說：幸福前三位分別是：家庭美滿、職場(chǎng)高升、學(xué)業(yè)有成，幸福的家庭對(duì)人生會(huì)產(chǎn)生積極影響。家庭成員如果不在一起，日常生活中，如何保持和家庭成員的有效溝通和良
培養(yǎng)自己幸福的能力課程【課程背景】現(xiàn)在快節(jié)奏的生活，讓很多人壓力很大，同時(shí)幸福感降低，甚至很多人心理上也出現(xiàn)過問題，體現(xiàn)在工作中就是煩躁，沒有情趣，消極等等，遇到工作生活中有打擊甚至就萎靡不振，生活狀
卓越管理者的八項(xiàng)修煉課程 課程背景： 作為新提拔管理干部或中高層管理干部，如何更好的管理自己，管理團(tuán)隊(duì)，更好的執(zhí)行目標(biāo)？需要管理者掌握一定的管理技能?！蹲吭焦芾碚叩陌隧?xiàng)修煉》課程，
組織的裂變式管理課程【前言】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)提出很多挑戰(zhàn)，包括員工關(guān)系，有人說現(xiàn)在的員工關(guān)系有雇傭關(guān)系進(jìn)入了合伙人時(shí)代，員工變成創(chuàng)業(yè)者，具備企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)精神！在這個(gè)偉大的時(shí)代，越來越多的企業(yè)開始進(jìn)行組
海爾OEC績(jī)效管理課程 課程背景很多企業(yè)為什么執(zhí)行力不行？員工對(duì)績(jī)效不滿意？管理者對(duì)于績(jī)效也是睜一眼閉一眼？為什么到績(jī)效打分的時(shí)候回憑著感覺走？很多原因是企業(yè)缺乏一套績(jī)效管理基本功，海爾的O
中國式執(zhí)行力管理課程 【課程收益】如何讓員工學(xué)會(huì)自我管理學(xué)會(huì)增加自己工作的執(zhí)行力學(xué)會(huì)養(yǎng)成好的素養(yǎng)和習(xí)慣，并能持之以恒做好掌握OEC管理的方法，工具，和理念 【課程大綱】第一講：中國
向海景學(xué)服務(wù)課程【前言】海爾是一個(gè)善于創(chuàng)新的企業(yè)，也是一個(gè)敢于自我顛覆的企業(yè)！從管理模式變革角度，海爾探索將傳統(tǒng)管理模式變?yōu)橐环N適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人單合一雙贏模式，海爾如何打造雙贏模式？這種模式下的經(jīng)營
打造超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力課程【前言】很多企業(yè)的管理出問題，大家會(huì)有很多的抱怨：執(zhí)行力不好，人員素質(zhì)不高，凝聚力不強(qiáng)，面對(duì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境如何讓每個(gè)人自我驅(qū)動(dòng)，貼近市場(chǎng)，推動(dòng)組織裂變賦能，創(chuàng)造價(jià)值，讓組織更
打造企業(yè)文化力課程企業(yè)文化就是企業(yè)倡導(dǎo)的一種價(jià)值觀，一種氛圍，一種風(fēng)氣，是企業(yè)倡導(dǎo)的一種導(dǎo)向，這種導(dǎo)向告訴員工什么是該做的，什么是不該做的，怎么做是對(duì)的，怎么做是錯(cuò)的！一個(gè)沒有企業(yè)文化的企業(yè)等于沒有靈
文化解讀的課程【前言】就是企業(yè)倡導(dǎo)的一種價(jià)值觀，一種氛圍，一種風(fēng)氣，是企業(yè)倡導(dǎo)的一種導(dǎo)向，這種導(dǎo)向告訴員工什么是該做的，什么是不該做的，怎么做是對(duì)的，怎么做是錯(cuò)的！一個(gè)沒有企業(yè)文化的企業(yè)等于沒有靈魂！
集團(tuán)行政體系課程【課程目標(biāo)】集團(tuán)化行政統(tǒng)籌管理，如何將資源整合，從行政的角度進(jìn)行統(tǒng)籌管理，是企業(yè)行政統(tǒng)籌的管理課題，本次課程有海爾資深實(shí)戰(zhàn)派職業(yè)講師孫海藍(lán)老師，通過大量標(biāo)桿企業(yè)管理案例，告訴企業(yè)如何進(jìn)
企業(yè)和諧文化課程【前言】如何用和諧文化統(tǒng)一人的思想？一個(gè)企業(yè)需要和諧，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要和諧，通過和鏈接我們的客戶，讓他們知道我們是一個(gè)和諧的企業(yè)，如何從氛圍、文化、制度、團(tuán)隊(duì)等方面去突圍？是本次課程的重點(diǎn)