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問(wèn)題解決思維的課程【課程背景】創(chuàng)新我們別無(wú)選擇。創(chuàng)新思維已成為國(guó)際社會(huì)的主流思維方式，思維是智力的核心，任何戰(zhàn)略的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上都是思維的競(jìng)爭(zhēng)；所有成功者都是自覺(jué)的思想修煉者，思路決定出路，創(chuàng)新無(wú)止境，知
職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的課程〖課程大綱〗1.員工職業(yè)認(rèn)知1.人的社會(huì)屬性分析-生物人（基本生存需求，動(dòng)物性）-社會(huì)人（受社會(huì)規(guī)范、道德約束）-職業(yè)人（職業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等）2.我們?yōu)槭裁垂ぷ?/p>
物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的課程一、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代物流與倉(cāng)儲(chǔ)1、流通與物流-流通的發(fā)展演變過(guò)程2、倉(cāng)儲(chǔ)在現(xiàn)代物流中的作用3、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)的內(nèi)容和流程-收貨、上架、補(bǔ)貨、揀貨、發(fā)貨、盤(pán)點(diǎn)等 4、現(xiàn)代物流技術(shù)-識(shí)別技術(shù)
設(shè)備保全課程課程大綱：第一講：設(shè)備管理概論1、設(shè)備的定義2、設(shè)備管理的定義-浴盆曲線3、設(shè)備管理的三要素4、設(shè)備管理的發(fā)展歷史-預(yù)防保全PM-改良保全CM-保全預(yù)防MP-生產(chǎn)保全PM-生產(chǎn)部門(mén)的TPM
班組長(zhǎng)技能的課程第一模塊：班組長(zhǎng)能力內(nèi)化——個(gè)人能力提升電力班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與新思維1.電力企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)2.電力班組長(zhǎng)的責(zé)任與意識(shí)3.班組長(zhǎng)的心態(tài)與角色三個(gè)轉(zhuǎn)變4.班組長(zhǎng)所扮演
卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練實(shí)務(wù)
成本管理與控制
績(jī)效管理 培訓(xùn)班
企業(yè)文化建設(shè) 培訓(xùn) 課程
建筑施工安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)班
構(gòu)建安全預(yù)防機(jī)制培訓(xùn)
電力安全管理新思維培訓(xùn)
薪酬與績(jī)效管理培訓(xùn)班
管培生基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)務(wù)培訓(xùn)班
人力資源開(kāi)發(fā)與管理培訓(xùn)
創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新實(shí)務(wù)培訓(xùn)班
總經(jīng)理角色認(rèn)識(shí)與運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)班
打造職業(yè)化隊(duì)伍培訓(xùn)班