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高效溝通的高手課程一、對應真實場景和下屬溝通時，他明明表現(xiàn)出聽懂了，可一做就錯和同事溝通時，還得看對方的臉色行事，溝通不成就要找領導協(xié)商和上司溝通時，你明明之前都建議了，現(xiàn)在出錯了，還怪罪于你明明說的
高效溝通與跨部門協(xié)作 培訓
跨部門溝通協(xié)作培訓班
跨部門協(xié)作培訓機構(gòu)
成功演講的方法課程一、對應真實場景說了很久，別人還是不明白自己在說什么在關鍵時刻，總是抓不住說話的要點經(jīng)常被人說詞不達意在表達時，缺少感染力二、課程說明通過課程學習，能夠應用結(jié)構(gòu)思維，在表達方面能很好
績效管理的高手課程一、對應真實場景績效制定形同虛設，員工把績效當著指令和任務員工認為績效就是吃大鍋飯，干好干壞一個樣員工認為績效就是領導搞平衡的工具，看誰順眼就傾向誰員工并沒有感覺到績效有激勵的效果，
問題解決的高手課程一、對應真實場景問題反復發(fā)生，就是無法根治解決問題方法簡單粗暴，治標不治本員工分析問題停留在表面，無法深入分析問題不知道從哪里下手才好二、課程說明通過課程學習，能夠應用工具，全面的分
*激勵方法課程一、對應真實場景一說激勵就想到加錢，可加錢又不是我們能說的算激勵好像沒啥作用，怎么激勵員工都沒動力公司的福利變成了應得了，不給會被員工嗎，給又被員工嫌棄每個員工的需求都不一樣，不知道怎么
管理者指導下屬課程一、對應真實場景只要下屬不會干，我就替他干跟下屬指導了半天，他也聽不明白員工覺得自己都會，一做就錯，說了還不聽指導成了說教，理雖然是對的，但是就是不認二、課程說明通過兩天課程，理清指
員工在崗帶教課程一、對應真實場景在崗位上不知道怎么教下屬崗位經(jīng)驗就是說不來和說不清楚員工在崗位上不懂裝懂在崗帶教一直停留著命令層面二、課程說明通過兩天課程，能做到業(yè)務上有效的指導，通過有效的指導方法，
敏捷課程開發(fā)的高手課程一、對應真實場景企業(yè)為何要做敏捷精品課程的開發(fā)如何做敏捷精品課程的設計開發(fā)敏捷精品課程的開發(fā)模型如何聚焦課程開發(fā)方向如何進行內(nèi)容萃取與開發(fā)如何進行內(nèi)容萃取與關鍵事件分析如何進行教
員工高效輔導課程一、對應真實場景自己的技能不知道怎么傳授給下屬在輔導過程中特別容易發(fā)怒員工長期得不到正確的輔導而垂頭喪氣不知道如何有效的輔導下屬二、課程說明通過兩天課程，掌握高效輔導下屬的基本原則，能
團隊執(zhí)行效率課程一、對應真實場景團隊成員執(zhí)行力低下團隊成員答應的很好，就是做不到想要的結(jié)果團隊人員出工不出力，出力不出活團隊整體績效低下二、課程說明通過課程學習，能夠應用團隊執(zhí)行力提升技能，提升團隊成
情壓管理高手課程一、對應真實場景工作時常壓的喘不過氣來，這些壓力是無形的心里時常憋著一團火，一不小心就暴雷壓力經(jīng)常弄得自己吃不好，睡不好，皮膚也很糟糕經(jīng)?？磩e人臉色辦事，心里非常憋屈，這工作怎么干二、
管理者角色認知 培訓
領導式管理 培訓
下屬培育與指導技能提升 培訓
企業(yè)大學創(chuàng)建與創(chuàng)新運營 培訓