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蘇鴻志

蘇鴻志

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

蘇鴻志 課程

員工培訓(xùn)與發(fā)展

員工培訓(xùn)發(fā)展課程【培訓(xùn)對象】本課程適合希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)員工培訓(xùn)與發(fā)展方法的職業(yè)人士,比如人力資源經(jīng)理/主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管等【課程背景】眾多領(lǐng)袖公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣在于高效的人才培養(yǎng)體系,對員工進(jìn)行培訓(xùn)

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

員工職業(yè)生涯規(guī)劃與陽光心態(tài)

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)班

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

績效管理實(shí)務(wù)課程

績效管理關(guān)鍵課程 【課程背景】績效計(jì)劃制定是績效管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),不能制定合理的績效計(jì)劃就談不上績效管理;績效輔導(dǎo)溝通是績效管理的重要環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)工作不到位,績效管理將不能落到實(shí)處;績效考核

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)課程課程背景平衡計(jì)分卡(BalancedScoreCard,簡稱BSC),是績效管理中的一種新思路,適用于對部門的團(tuán)隊(duì)考核。在20世紀(jì)90年代初由哈佛商學(xué)院的羅伯特·卡普蘭

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

面試官訓(xùn)練

面試官訓(xùn)練課程【課程背景】如何提升招聘效率與準(zhǔn)確度,是影響企業(yè)成功的重要工作。有效的面試技巧則是過濾、挑選合適員工的最重要主管能力【課程收益】了解面試的基礎(chǔ)理念,克服現(xiàn)在常見的招聘失誤,學(xué)習(xí)判斷專業(yè)能

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

《CRM客戶關(guān)系管理》

客戶關(guān)系管理實(shí)施學(xué)習(xí)背景:作為企業(yè)老總,你是否正為自己的企業(yè)無法長大而倍感困惑?作為銷售部經(jīng)理,你是否正為銷售業(yè)績增長緩慢、銷售人員流動而傷透腦筋?作為市場部經(jīng)理,你是否正為如何保證企劃方案效果而絞盡

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

企業(yè)服務(wù)式管理

服務(wù)式管理培訓(xùn)

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

提升領(lǐng)導(dǎo)能力課程

提升領(lǐng)導(dǎo)管理能力課程【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中是一個根本性、戰(zhàn)略性的范疇,是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對特定個人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力,是保持組織卓越成長和可持續(xù)發(fā)展的重

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力

領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力課程【課程背景】作為一位領(lǐng)導(dǎo)者,最關(guān)鍵的是為整個團(tuán)隊(duì)指明目標(biāo),然后引領(lǐng)所有人往這個目標(biāo)前進(jìn),排除障礙,克服困難,完成任務(wù),直到實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。也許過程中領(lǐng)導(dǎo)本身并不參與過多的實(shí)際工作,更多的

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

系統(tǒng)化打造優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

系統(tǒng)化打造優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力課程 【課程背景】“領(lǐng)導(dǎo)與管理”是企業(yè)的管理者的一種職務(wù)能力的培訓(xùn),是一種強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力的管理訓(xùn)練,從而達(dá)到增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),提高人

蘇鴻志 3天 培訓(xùn)時長

解決問題與作出決策(PSDM)

解決問題與作出決策課程【課程背景】管理工作就是面對不斷出現(xiàn)的問題,并且針對性的解決問題,使工作成果不斷地朝既定目標(biāo)前進(jìn)。評估管理效率,則是降低資源投入,提升成功概率。如何更理性的去找出合適的問題解決方

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

打造跨部門高效執(zhí)行力

打造跨部門高效執(zhí)行力課程【課程背景】跨部門協(xié)作總是比同部門合作難以推進(jìn),拖延、推諉、內(nèi)耗造成的損失遠(yuǎn)比工作失誤還要嚴(yán)重。在組織架構(gòu)日益復(fù)雜的今天,靠一個人單打獨(dú)斗完成工作或項(xiàng)目越來越難,也越來越不可能

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

執(zhí)行力與責(zé)任心提升

執(zhí)行力與責(zé)任心提升課程【課程背景】執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動,把行動變成結(jié)果,從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。這屬于自由意識的范圍,完全依靠員工各自的主動性和動機(jī)。但是,企業(yè)的成敗有

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

員工職業(yè)化素質(zhì)提升

員工職業(yè)素質(zhì)提升課程【課程背景】 員工參加工作之后,在四十年的職業(yè)生涯中,應(yīng)該怎么度過。追求自己的理想,追求更好的生活,追求自我價值的實(shí)現(xiàn)等等,都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

新員工訓(xùn)練--職業(yè)化素養(yǎng)

新員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程 提綱第一部分職業(yè)化心態(tài)轉(zhuǎn)變-學(xué)生時期和就業(yè)時期的區(qū)別-工作動機(jī)管理-職業(yè)化人才的七個特征-職業(yè)習(xí)慣-追求卓越-成功必備-戰(zhàn)勝自己-展現(xiàn)自我-工作必須-職業(yè)操守-活動

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

員工的情緒壓力管理

員工的情緒壓力管理課程【課程背景】壓力是當(dāng)人們?nèi)ミm應(yīng)由周圍環(huán)境引起的刺激時,人們的身體或者精神上的生理反應(yīng),它可能對人們心理和生理健康狀況產(chǎn)生積極或者消極的影響。因員工壓力過大造成的員工經(jīng)常性的曠工、

蘇鴻志 1天 培訓(xùn)時長

《高效能人士的七個習(xí)慣》訓(xùn)練課程

高效能習(xí)慣技巧課程【課程背景】《高效能人士的七個習(xí)慣》是由*領(lǐng)導(dǎo)力大師、人際關(guān)系專家史蒂芬·柯維博士開發(fā)的享譽(yù)全球的版權(quán)課程【課程收益】幫助學(xué)員掌握心態(tài)管理的技巧,建立個人愿景和制作個人

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長

標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)技巧

標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)技巧課程 【適合學(xué)員】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、內(nèi)部教材編制人員 【提綱】第一部分課程提綱擬定-課程提綱模板確定課程名稱填寫課程背景信息(時長、適合學(xué)員、課程背景說明)擬定課程目標(biāo)填

蘇鴻志 2天 培訓(xùn)時長
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