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創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法課程【課程前言】 思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問
班組長四會綜合能力提升 【學(xué)習(xí)收益】1、深刻理解班組長“四會”：“會干、會說、會寫、會指揮”的內(nèi)涵及價值；2、積極有效的掌握班組管理工作中：班
現(xiàn)場主管技能提升【課程前言】 在中國高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題。對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動力。&
TTT職業(yè)培訓(xùn)師【課程目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)專業(yè)化的培訓(xùn)課程的設(shè)計技巧,能夠把知識系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)課程2、運用專業(yè)的授課技巧,使培訓(xùn)課程生動而不散亂,以保證培訓(xùn)效果的*化3、提升培訓(xùn)師授課的說服力、影響力以及
NLP溝通管理【課程目標(biāo)】 溝通協(xié)調(diào)，是一個人獲得他人思想、感情、見解、價值觀的一種途徑，也是人與人之間交往的一座橋梁。掌握良好的溝通技巧，不僅可以使人們分享彼此的感情和知識，消
主管管理技能提升【課程大綱】第一部分：管理的本質(zhì)一、對管理的理解1、管理就是讓下屬明白什么是最重要的2、管理不談對錯，只是面對事實，解決問題3、衡量管理的標(biāo)準(zhǔn)是個人目標(biāo)和組織目標(biāo)是否合二為一4、管理就
五心領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】 自從心理學(xué)誕生以來，人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索，特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。 21世