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管理者有效溝通培訓(xùn)課程課程背景：在當(dāng)前企業(yè)管理實(shí)踐中對(duì)于提升溝通效率和效果的迫切需求下應(yīng)運(yùn)而生的。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大、團(tuán)隊(duì)多樣性的增加、全球化業(yè)務(wù)的深入以及遠(yuǎn)程和虛擬辦公模式的普及，管理者面臨著更加復(fù)
跨部門協(xié)作與溝通課程背景：企業(yè)的快速發(fā)展，伴隨著的是權(quán)責(zé)日趨明確、部門分工日漸細(xì)化，同時(shí)，部門之間的交流越發(fā)顯得重要和舉足輕重，企業(yè)是一個(gè)整體，內(nèi)部是一個(gè)協(xié)同機(jī)制，然而，由于部門的專業(yè)和價(jià)值體現(xiàn)，意見
360度高效管理溝通
公眾演講與表達(dá)技巧培訓(xùn)班
物業(yè)服務(wù)品質(zhì)課程課程背景城市發(fā)展日臻成熟，地產(chǎn)開發(fā)開始從一線城市轉(zhuǎn)向二三甚至四線城市轉(zhuǎn)移，而較為成熟的城市發(fā)展也開始出臺(tái)舊城改造項(xiàng)目，也就預(yù)示著地產(chǎn)的空間逐步的變小。再看2020年以來的疫情施虐，到近
工作效能提升寶典課程背景：在職場(chǎng)中有不少人遇到的職業(yè)發(fā)展問題，都是因?yàn)椴粫?huì)很好的溝通造成的。其實(shí)，在職場(chǎng)中，溝通本身就是一項(xiàng)最重要的工作能力。從公司來講，作為一個(gè)組織，每個(gè)人都是組織中的一環(huán)，只有整個(gè)
問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景：企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益；解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn)，更不是靠拍腦子、靈光乍現(xiàn)，一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部
卓越領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉
執(zhí)行力學(xué)習(xí)課程
高效執(zhí)行力工作坊
物業(yè)運(yùn)營(yíng)品質(zhì)課程課程背景城市發(fā)展日臻成熟，地產(chǎn)開發(fā)開始從一線城市轉(zhuǎn)向二三甚至四線城市轉(zhuǎn)移，而較為成熟的城市發(fā)展也開始出臺(tái)舊城改造項(xiàng)目，也就預(yù)示著地產(chǎn)的空間逐步的變小。隨著地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展，不能否認(rèn)一時(shí)帶
新員工職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)劃課程背景：如何讓新員工快速建立正確的職業(yè)認(rèn)知，養(yǎng)成基本的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)心態(tài)，新員工的入職學(xué)習(xí)是重中之重。作為新員工，正確的定義自己大角色，賦予角色后的責(zé)任和主動(dòng)，以主動(dòng)積極的態(tài)度融
搭建新員工培訓(xùn)體系培訓(xùn)
行動(dòng)學(xué)習(xí) 培訓(xùn)課程
引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)課
基于工作現(xiàn)場(chǎng)的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)
授課技巧四項(xiàng)修煉培訓(xùn)