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管理溝通的技巧培訓(xùn)【課程背景】你是否有這樣的煩惱？向上司提出精心設(shè)計(jì)的方案，卻被潑了一頭冷水;要求下屬加班，下屬以沉默相對(duì)抗;贏得信任 &nb
分析問(wèn)題的思路【課程背景】你是否存在以下的狀況呢？自己總是在做消防員救火。發(fā)現(xiàn)下屬不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)于潛在的機(jī)會(huì)看不見(jiàn)擺在面上的問(wèn)題，卻拿不出可行的解決方案每次在相同類型的問(wèn)題上重復(fù)出錯(cuò)對(duì)部門未來(lái)的發(fā)展提
時(shí)間分配管理課程【課程背景】你通常工作很長(zhǎng)時(shí)間嗎？你通常把工作帶回家嗎？你感到很少花時(shí)間去做你想做的事嗎？如果你沒(méi)有完成你所希望做的工作，你是否有負(fù)罪感？即使沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題或危機(jī)，你也經(jīng)常感到工作有
管理授權(quán)能力課程【課程背景】你是否發(fā)現(xiàn)你的組織變成這樣了：管理者越來(lái)越忙，從早忙到晚。而團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題越來(lái)越多?？?jī)效無(wú)法改善。下屬?zèng)]有人愿意擔(dān)當(dāng)責(zé)任。管理者交辦的工作不能有效完成。工作質(zhì)量越來(lái)越差。員工積