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高凝聚團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)本課程采用情景式、互動型教學(xué)方式，為保證學(xué)習(xí)效果，人數(shù)以不超過50人為佳。課程反饋評分方法：去掉每個(gè)調(diào)查題的最高分和*分各1個(gè)，然后匯總。課程對象：企業(yè)家，董監(jiān)事，總經(jīng)理，廠長，總監(jiān)，部
工作技能的培訓(xùn)課程目標(biāo)和收益：一個(gè)卓越的企業(yè)需要什么樣的管理者？本課程針對現(xiàn)代企業(yè)和現(xiàn)代員工的特點(diǎn)，幫助管理者有效提升職業(yè)素養(yǎng)、掌握關(guān)鍵工作技能、全面提升企業(yè)管理層次，包括：具有大局觀，眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)
專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)
管理者思考力培訓(xùn)課程目標(biāo)和課程收益本課程引入目前風(fēng)靡美國的、由耶魯大學(xué)針對全球*CEO開發(fā)的YATA領(lǐng)導(dǎo)者思考力與行動力測評體系，對參訓(xùn)者的思考能力和行動能力進(jìn)行測試、評估和分析，找出作為一個(gè)管理者的
從技術(shù)高手走向培訓(xùn)大師課程 課程目標(biāo)： 輔導(dǎo)和幫助企業(yè)技術(shù)型人才勝任專業(yè)類或管理類的培訓(xùn)工作，明確企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位和任務(wù)重點(diǎn)；學(xué)習(xí)和掌握員工培訓(xùn)、產(chǎn)品培訓(xùn)和客戶培訓(xùn)中的教學(xué)、演
學(xué)習(xí)矩陣式管理課程特色及設(shè)施要求：財(cái)富百強(qiáng)企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進(jìn)，世界*公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點(diǎn)評、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。本課
魅力領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)本課程采用情境式、互動型教學(xué)方式，為保證學(xué)習(xí)效果，限人數(shù)不超過30人。課程反饋評分方法：去掉每個(gè)調(diào)查題的最高分和*分各1個(gè)，然后匯總。課程特色及設(shè)施要求：財(cái)富百強(qiáng)企業(yè)的圓桌型情境式課程，
領(lǐng)導(dǎo)者管理能力的培訓(xùn)
成為上司好幫手
突破管理瓶頸培訓(xùn)
IBM經(jīng)營管理之道培訓(xùn)課
IT項(xiàng)目管理的內(nèi)容
研發(fā)項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)
市場營銷的項(xiàng)目管理
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理體系課程目標(biāo)和收益：系統(tǒng)介紹*的項(xiàng)目管理體系，推介當(dāng)今行業(yè)領(lǐng)袖的成功流程和*實(shí)踐，傳授項(xiàng)目立項(xiàng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收結(jié)等各大關(guān)鍵環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、流程步驟、制度建設(shè)方法和實(shí)用管理工具，深入講
項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)營培訓(xùn)課程特色及設(shè)施要求：財(cái)富百強(qiáng)企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進(jìn)，世界*公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點(diǎn)評、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。本
海外項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程特色及設(shè)施要求：財(cái)富百強(qiáng)企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進(jìn)，世界*公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、實(shí)戰(zhàn)操作點(diǎn)評、開放式討論、參與式練習(xí)等。本課程采
掙值管理培訓(xùn)課程特色及設(shè)施要求：財(cái)富百強(qiáng)企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進(jìn)，世界*公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點(diǎn)評、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。本課程