話說農場里邊有個老先生，他養(yǎng)了兩匹千里馬，養(yǎng)了一段時間，發(fā)現(xiàn)這個馬不吃草，不吃料，不愛干活，而且情緒特別暴躁。有問題找專家，把專家給請來了。專家說千里馬有脾氣，有本事他有個互相攀比，有個互相較勁兒。所以養(yǎng)千里馬的秘訣就是要分槽養(yǎng)馬，搞單間，一個單間里養(yǎng)一匹馬，這個效果就會特別好了。你現(xiàn)在這么把它合在一起養(yǎng)是不行的，增加內耗，激化矛盾，降低了業(yè)績，降低了執(zhí)行力。老爺子說的有道理，趕緊造單間，打了隔斷造了單間，把這千里馬分開來養(yǎng)，果然這馬膘肥體壯表現(xiàn)很好。
這件事兒就告訴我們，對于有本事的人，分工一定要清晰。鐵路警察各管一段，千萬不要責任交叉，防止出現(xiàn)內耗。過了一段時間，把馬賣賣了。老先生發(fā)現(xiàn)別養(yǎng)，太累了，養(yǎng)點省事兒的，養(yǎng)豬得了，養(yǎng)了一群小豬，養(yǎng)了一段時間，發(fā)現(xiàn)這豬也越養(yǎng)越瘦。怎么辦？有問題找專家把豬博士給請來了。豬博士來了就樂了，說這你怎么打這么多的隔斷，這么多單間是不對的，誰告訴你要打隔斷，打單間兒。老爺子說馬博士說的，豬博士說他說的不對，趕緊把隔斷取消，把單間拆除。讓這些小豬，在一個圈里生活在一個槽上吃東西，老爺子說你有道理嗎？專家說當然有道理。這個道理就是一個豬不愛吃，兩個豬爭著吃，三個豬搶著吃，一群豬往死里吃。競爭是個好東西，在競爭中成長，在競爭中提升。你要制造這種競爭的氛圍。老爺子說的有道理，果然把隔斷取消，單間拆除，這些小豬你追我趕，膘肥體壯滾瓜溜圓。長大了賣錢了，把小豬也賣了之后，老爺子產生一困惑，就是馬博士說分著好。朱博士說合著好到底是分著好還是合著。最后搞個論壇，咱們討論一下。
討論的結果分著好還是合著好看對象。如果管理對象是有能力、有態(tài)度的成熟員工。最好就是分工清晰，各管一段。如果這個管理對象是沒能力，沒態(tài)度，不太成熟的員工。那你就讓他們好多人負責一件事兒，在競爭中促進他的提升，促進他的成長。這個策略叫分槽喂馬合槽喂豬。所以你看我們在日常工作中就是這樣操作的，給一個博士安排任務的時候。一定是責任清晰，邊界清晰，分工清晰，博士和博士之間有能力有態(tài)度就得要清晰的分工。但是剛參加團隊的幾個本科生，我們故意讓他們好幾個人負責一個任務，這三個小孩你們去把這大教室的衛(wèi)生搞一搞，誰擦玻璃，誰掃地，誰清理現(xiàn)場誰倒垃圾。那這個我們也不管，你們去干就可以了。在競爭中促進他的成長，有偷懶的，有抱兒干的。那行了，下次就淘汰了，誰努力，誰主動誰積極。那下次我們就給機會。是在競爭中成長，在競爭中篩選，在競爭中培養(yǎng)就可以了，這是一個分槽合槽的策略。
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