這幾天我反復(fù)解決創(chuàng)業(yè)者的兩類(lèi)焦慮。一類(lèi)焦慮是能力結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)對(duì)一個(gè)企業(yè)的綜合要求是蠻高的。第二個(gè)難就是這種挫敗心理，因?yàn)槠谶€有各種壓力，帶來(lái)一種負(fù)面心理機(jī)制，這里面透著一個(gè)他們經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一個(gè)詞，老師好難。困難它是一種情緒。你的系統(tǒng)有三個(gè)影響你的要素，一個(gè)是你的內(nèi)在信念，也就是我出發(fā)決定做這件事兒。第二件事情是你的行動(dòng)，你有了信念了，你就能產(chǎn)生一系列的行動(dòng)。但是難它是第三個(gè)系統(tǒng)，就是你的情緒，它有時(shí)候會(huì)切斷你的信念和行動(dòng)之間的連接。你沒(méi)辦法行動(dòng)了，你處在一個(gè)亂麻當(dāng)中，整個(gè)情緒控制了你。
所以這個(gè)時(shí)候你告訴自己情緒要摘開(kāi)看看，先產(chǎn)生什么積極的行動(dòng)，可以先產(chǎn)生一小部分的正反饋，讓這個(gè)難逐漸從大變小。困難永遠(yuǎn)都存在的，每一天做好當(dāng)天的事情，逐漸難就減少了。所以希望大家通過(guò)剛才的分析，找到自己解決問(wèn)題的方法，讓自己雖然每天都會(huì)跟一定的困難在一起，但仍然有信心往前走。
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