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一、引言

隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，EMC（電磁兼容）設(shè)計(jì)在各個(gè)電子相關(guān)領(lǐng)域變得愈發(fā)重要。在北京，有許多機(jī)構(gòu)提供EMC設(shè)計(jì)培訓(xùn)，然而如何選擇一家好的機(jī)構(gòu)卻是一個(gè)值得深入探討的問題。這不僅關(guān)系到學(xué)員能否系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到EMC設(shè)計(jì)知識(shí)，還會(huì)影響到他們?cè)谙嚓P(guān)職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。

二、中科信軟EMC培訓(xùn)課程

1. 培訓(xùn)對(duì)象廣泛 中科信軟的EMC培訓(xùn)課程針對(duì)多種工程師，如EMC工程師、硬件工程師、測(cè)試工程師、PCB layout工程師、結(jié)構(gòu)工程師、系統(tǒng)工程師、項(xiàng)目管理經(jīng)理等。這種廣泛的培訓(xùn)對(duì)象覆蓋，意味著無論你在電子工程領(lǐng)域處于哪個(gè)角色，都有可能在這里找到適合自己的培訓(xùn)內(nèi)容。
2. 全面的培訓(xùn)大綱
3. 在第一講中提到怎樣從源頭控制產(chǎn)品的EMC性能，這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。因?yàn)樵诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)的初期就考慮EMC性能，可以避免后期很多的整改問題。
4. 第二講涉及產(chǎn)品EMC設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，包括電磁干擾三要素、傳導(dǎo)耦合與輻射耦合的成因與抑制措施、共模與差模、遠(yuǎn)場(chǎng)與近場(chǎng)以及騷擾源對(duì)敏感設(shè)備（元件、電路）的干擾成因及抑制基礎(chǔ)等內(nèi)容。這些都是EMC設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5. 第三講聚焦于元器件的EMC，像電阻、電容、電感、鐵氧體元件的正常工作頻率及EMI特性，導(dǎo)線和IC的EMI特性及選用等。了解元器件的EMC特性有助于在電路設(shè)計(jì)中正確選擇和使用元器件，從而提高整個(gè)產(chǎn)品的EMC性能。
6. 第四講的產(chǎn)品EMC接地設(shè)計(jì)，涵蓋接地設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、地回路干擾及其控制措施、接地點(diǎn)的選擇及接地設(shè)計(jì)的技術(shù)要點(diǎn)、搭接等內(nèi)容。接地是EMC設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，良好的接地設(shè)計(jì)可以有效減少電磁干擾。
7. 第五講產(chǎn)品EMC濾波設(shè)計(jì)，包括抑制干擾的常用措施、濾波器的工作原理與頻率特性、電源線濾波器、信號(hào)線濾波器、濾波器的安裝、鐵氧體抑制元件的正確選用與安裝、PCB的濾波設(shè)計(jì)模板、濾波連接器的設(shè)計(jì)選用等。濾波設(shè)計(jì)在EMC中起著去除不需要的電磁信號(hào)的作用。
8. 第六講產(chǎn)品EMC屏蔽設(shè)計(jì)，例如典型電子設(shè)備的屏蔽效能、電磁屏蔽類型、裝配接縫處屏蔽設(shè)計(jì)、通風(fēng)冷卻孔的屏蔽設(shè)計(jì)、觀察顯示窗口的屏蔽設(shè)計(jì)、連接電纜的屏蔽設(shè)計(jì)等。屏蔽設(shè)計(jì)能夠有效地阻擋外界電磁干擾進(jìn)入設(shè)備內(nèi)部，同時(shí)也防止設(shè)備內(nèi)部的電磁干擾向外輻射。
9. 機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì) 中科信軟作為高級(jí)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)成立了13年。在這13年期間，為各大企業(yè)提供了各種軟件培訓(xùn)、定制培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)支持等服務(wù)。其培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)都非常靈活，北上廣深、成都、武漢都有上課點(diǎn)，并且?guī)熧Y豐富，可以根據(jù)學(xué)員的需求定制課程，匹配教師。

三、北京理工大學(xué)的EMC設(shè)計(jì)培訓(xùn)

1. 培訓(xùn)的針對(duì)性 北京理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院于2009年舉辦的“電子系統(tǒng)電磁兼容設(shè)計(jì)培訓(xùn)班”，其授課內(nèi)容對(duì)航天、航空、兵器、船舶、通信、儀器儀表等領(lǐng)域從事電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工程技術(shù)人員改進(jìn)電子系統(tǒng)電磁兼容性能有良好的指導(dǎo)作用。這表明該培訓(xùn)課程是針對(duì)特定行業(yè)領(lǐng)域的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)的，能夠滿足這些行業(yè)對(duì)EMC設(shè)計(jì)的特殊需求。
2. 高校資源的優(yōu)勢(shì) 作為一所知名高校舉辦的培訓(xùn)課程，它可以借助北京理工大學(xué)的教育資源，例如優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施等。高校的學(xué)術(shù)氛圍也有助于學(xué)員深入學(xué)習(xí)EMC設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，并且在與其他學(xué)員的交流中拓寬視野。

四、北京愛科創(chuàng)業(yè)相關(guān)情況

1. 技術(shù)實(shí)力 北京愛科創(chuàng)業(yè)是一家專業(yè)從事EMI電源濾波器及EMC相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造和EMC技術(shù)服務(wù)的技術(shù)型公司。公司擁有多位電磁兼容專業(yè)博士為技術(shù)骨干的研發(fā)隊(duì)伍，技術(shù)力量雄厚。這意味著該公司在EMC相關(guān)領(lǐng)域有著深入的技術(shù)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)可以將實(shí)際的研發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)內(nèi)容中。
2. 產(chǎn)品與服務(wù) 除了提供專業(yè)的EMI電源濾波器產(chǎn)品外，還為客戶提供EMC技術(shù)服務(wù)。這使得學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中可能有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)際的產(chǎn)品和項(xiàng)目，更好地理解EMC設(shè)計(jì)在實(shí)際中的應(yīng)用。

五、曙?？萍技瘓F(tuán)的培訓(xùn)特色

1. 教學(xué)方式 曙海采用針對(duì)客戶實(shí)際需求的案例教學(xué)，邊講邊練，互動(dòng)式授課的方式。這種教學(xué)方式能夠讓學(xué)員更加直觀地理解EMC設(shè)計(jì)知識(shí)，并且通過實(shí)際操作和互動(dòng)交流，及時(shí)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
2. 集團(tuán)資質(zhì)與課程體系 曙海科技集團(tuán)有著20年的教研資質(zhì)，是全國(guó)連鎖的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。除了提供EMC培訓(xùn)外，還提供北京Labview培訓(xùn)課程、深圳Labview培訓(xùn)課程、杭州SAS培訓(xùn)班以及matlab培訓(xùn)課程等多種課程。其豐富的課程體系反映了該集團(tuán)在技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域的廣泛涉獵，也暗示了其在培訓(xùn)資源和教學(xué)管理方面的成熟性。

六、昂訊科技的EMC培訓(xùn)

1. 課程內(nèi)容 昂訊科技的EMC培訓(xùn)課程圍繞電磁兼容的本質(zhì)、測(cè)試、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)、設(shè)計(jì)以及整改等展開講解。并且基于一個(gè)具體產(chǎn)品案例，剖析EMC的整個(gè)設(shè)計(jì)整改過程。這種以實(shí)際案例為導(dǎo)向的課程設(shè)置，可以讓學(xué)員系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)EMC設(shè)計(jì)整改知識(shí)，提升個(gè)人技能。
2. 課程特色
3. 階段性教學(xué)，使學(xué)員的學(xué)習(xí)有節(jié)奏、有計(jì)劃，思路更清晰，目標(biāo)更明確。
4. 適用人群廣泛，包括初學(xué)者、應(yīng)屆生、剛?cè)胄械碾娮庸こ處煛⒂布こ處?、嵌入式工程師等?/li>
5. 全面系統(tǒng)化課程，覆蓋電磁兼容EMC測(cè)試報(bào)告解讀、某醫(yī)療類電源入口處的EMI濾波EMS防護(hù)電路設(shè)計(jì)、具體的EMC整改案例等。
6. 專家級(jí)講師授課，由飛利浦技術(shù)專家、上市公司負(fù)責(zé)人從實(shí)際工作角度出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，有助于學(xué)員解鎖硬件全路線學(xué)習(xí)技能。

七、結(jié)論

在北京選擇EMC設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，需要綜合考慮多個(gè)因素。如果想要培訓(xùn)對(duì)象廣泛、培訓(xùn)大綱全面且在培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、課程定制等方面有靈活性的，可以考慮中科信軟；如果是航天、航空等特定行業(yè)領(lǐng)域的工程技術(shù)人員，北京理工大學(xué)的培訓(xùn)可能更有針對(duì)性；看重技術(shù)公司的研發(fā)實(shí)力和實(shí)際產(chǎn)品服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的，北京愛科創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇；喜歡案例教學(xué)、互動(dòng)式授課并且信賴有多年教研資質(zhì)的集團(tuán)的，可以選擇曙?？萍技瘓F(tuán)；而對(duì)于希望通過系統(tǒng)性課程、由專家級(jí)講師指導(dǎo)來提升EMC設(shè)計(jì)整改技能的初學(xué)者或相關(guān)工程師，昂訊科技的課程比較合適。總之，學(xué)員應(yīng)根據(jù)自己的需求、職業(yè)發(fā)展方向以及對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合評(píng)估來選擇適合自己的EMC設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。