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一、精益物流的基礎概念

精益物流是企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)中極為重要的單元。它以社會需求為導向，以人為本，以技術為支撐，以盡善盡美為目標，合理配置和使用組織內(nèi)的資源，消除生產(chǎn)經(jīng)營活動里一切不產(chǎn)生附加值的活動，從而達成企業(yè)的經(jīng)濟效益。

從物流的基本定義來看，包括其定義與分類、構成與機能以及活動內(nèi)容等都是精益物流概念的基礎。精益物流的含義有著日本人獨特的理解，它是一種現(xiàn)代物流管理技術，通過規(guī)范生產(chǎn)流程，保證生產(chǎn)物料的連續(xù)流動，增加生產(chǎn)的柔性以滿足客戶不斷變化的需求。例如在豐田生產(chǎn)系統(tǒng)中，其目的是消除運營中的muri、mura、muda，這一理念對精益物流有著深刻的影響。

二、精益物流的目標與價值

1. 目標
2. 企業(yè)旨在通過精益物流同時獲得極高的生產(chǎn)效率、極高的產(chǎn)品質(zhì)量和非常大的生產(chǎn)柔性，從而能夠快速應對市場的變化。例如在庫存管理方面，企業(yè)希望通過精益物流有效降低庫存，可能達到下降30%以上的效果。
3. 價值
4. 精益物流強調(diào)準時、準確、快速響應。通過不斷優(yōu)化流程、減少浪費、提高效率來實現(xiàn)低成本、高質(zhì)量的物流服務。它起源于日本豐田汽車公司的精益生產(chǎn)方式，在當今全球化和市場競爭加劇的背景下，被越來越多的企業(yè)采用以提高競爭力和客戶滿意度。

三、精益物流體系相關內(nèi)容

1. 精益物流的原則
2. 從客戶的角度而不是從企業(yè)或者職能部門的角度來確定價值。例如，要真正了解客戶對物流服務速度、準確性等方面的需求，而不是僅從企業(yè)自身成本或內(nèi)部運作方便的角度考慮。
3. 進行價值流分析，通過這一分析企業(yè)可以找出如等待、運輸、庫存等浪費的根源，并采取措施消除或減少這些浪費。這有助于企業(yè)實現(xiàn)流程透明化，讓管理層更好地理解整個流程，從而制定有效的改進策略。
4. 遵循流動與拉動原則，強調(diào)建立連續(xù)、平穩(wěn)的物流流程以減少等待和庫存成本。通過拉動系統(tǒng)，企業(yè)可以根據(jù)實際需求來生產(chǎn)和運輸產(chǎn)品，實現(xiàn)準時制（JIT）生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率和響應速度，降低庫存成本和浪費。
5. 堅持持續(xù)改進原則，強調(diào)不斷學習和創(chuàng)新以適應市場和客戶需求的變化。企業(yè)應鼓勵員工提出改進意見和建議并積極采納實施，不斷提高自身競爭力和適應能力。
6. 注重人員參與與團隊合作原則，強調(diào)員工的參與和團隊合作以提高整體效率和靈活性。企業(yè)應鼓勵員工之間的溝通和協(xié)作，建立良好的工作關系和合作氛圍。
7. 精益物流的管理方面
8. 精益物料系統(tǒng)：有著自身的特點，如在物料的管理、預測與適用環(huán)境方面有特殊要求。在精益庫存管理方面，要考慮供應鏈環(huán)境下的庫存管理及適用環(huán)境；在精益采購方面，要關注供應鏈環(huán)境下采購存管理及適用環(huán)境。
9. 供應鏈協(xié)同運作：包括有關企業(yè)內(nèi)協(xié)同工作的效率試驗和測算等內(nèi)容，強調(diào)供應鏈各環(huán)節(jié)之間的協(xié)同配合，以實現(xiàn)整個供應鏈的高效運作。

四、精益物流中的浪費處理

1. 物流浪費的分類
2. 包括運輸過程中的不合理運輸、庫存的積壓、等待時間過長等多種形式的浪費。
3. 消除物流浪費的原則和途徑
4. 原則上要從整體流程出發(fā)，以客戶需求為導向來識別浪費并進行消除。途徑包括優(yōu)化物流流程、采用先進的物流技術和管理方法等。例如通過流程優(yōu)化去除不必要的環(huán)節(jié)和降低耗時來提高物流效率，這涉及到流程分析、流程再造和流程監(jiān)控等環(huán)節(jié)。

五、精益六西格瑪物流相關

1. 概念
2. 精益六西格瑪物流概念融合了精益思想和六西格瑪管理方法的優(yōu)點。
3. 運作工具與項目實施
4. 有特定的六西格瑪流程和改進工具，在建立精益六西格瑪物流系統(tǒng)時要滿足一定的條件，并且在實施精益六西格瑪物流項目時有相應的實施流程。

六、精益物流的培訓方式與特色

1. 培訓方式
2. 包括主題講授、案例分析、互動問答、視頻欣賞、情景模擬、小隊討論、模擬訓練等多種方式。
3. 培訓特色
4. 講課方式為30%理論 + 50%案例+20%討論。授課特點包括以輕松愉快的方法講解、有豐富的管理經(jīng)驗與學員分享及互動、講究體系化、避免救火式的管理方法、與學員充分互動處理實際問題、積極聽取學員意見追求進步、風趣且有活力等。