企業(yè)管理培訓(xùn)班和企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分為初、中、高三個(gè)等級，不同等級的學(xué)習(xí)內(nèi)容各不相同。以下是初級企業(yè)管理培訓(xùn)課程內(nèi)容提升的相關(guān)介紹：
一、初級企業(yè)管理培訓(xùn)課程能力提升：
1. 員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃
2. 積極的心態(tài)建設(shè)
3. 員工組織紀(jì)律訓(xùn)練
4. 員工商務(wù)禮儀培訓(xùn)
5. 溝通技巧與員工關(guān)系管理
6. 公文寫作與文檔管理
7. 目標(biāo)管理與工作的計(jì)劃性
8. 時(shí)間管理與工作統(tǒng)籌技巧
9. 會議組織與管理
中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程包括：建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)、基層人員的督導(dǎo)管理、部門經(jīng)理的八項(xiàng)修煉等。還有關(guān)于人力資源經(jīng)理的職業(yè)培訓(xùn)課程，如戰(zhàn)略化人力資源管理概論、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃等。
在企業(yè)運(yùn)營過程中，管理者常常因企業(yè)執(zhí)行力弱、效率低而無法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯過發(fā)展機(jī)會。優(yōu)秀的管理需要管理者具備一定的管理知識和技能。許多企業(yè)只注重選拔優(yōu)秀員工，卻忽視了管理者所需的能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練。管理者通常根據(jù)自己的管理認(rèn)識和感悟來行使管理責(zé)任，這導(dǎo)致企業(yè)可能失去好的職員，而只留下一名普通的管理者。
對于業(yè)務(wù)經(jīng)理的培訓(xùn)內(nèi)容來說，企業(yè)管理者培訓(xùn)應(yīng)注重調(diào)整處理各種關(guān)系和過程，平衡協(xié)調(diào)能力；人性是處理壓力、不確定性和挫折的能力；溝通是領(lǐng)導(dǎo)核心技術(shù)之一，需要清晰的思維和表達(dá)能力；企業(yè)管理者應(yīng)以合作、承諾的姿態(tài)完成工作；尋找機(jī)會，善于學(xué)習(xí)，以敏捷的方式適應(yīng)環(huán)境變化。企業(yè)管理者應(yīng)了解自己的風(fēng)格、動力、能力、短板，以便做出更明智的決策。
通過現(xiàn)場實(shí)踐，學(xué)習(xí)并運(yùn)用基層工作的自檢管理技巧，實(shí)現(xiàn)工作效率的有效提升。致力于目標(biāo)量化管理，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力的翻倍增長。通過優(yōu)化工作流程，提高團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力，激發(fā)員工的工作積極性，培養(yǎng)積極正面的工作心態(tài)。這些都是企業(yè)管理者培訓(xùn)的重要目標(biāo)。
在企業(yè)管理者培訓(xùn)中，引導(dǎo)學(xué)生從企業(yè)戰(zhàn)略的高度理解人力資源管理的核心原理和戰(zhàn)略思維，樹立戰(zhàn)略性人力資源管理的理念。幫助學(xué)生掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的特色和方法，了解行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的人力資源管理模式，打破傳統(tǒng)的模塊化管理思維，實(shí)現(xiàn)人力資源管理理念和方法論的革新。強(qiáng)化學(xué)生掌握戰(zhàn)略人力資源管理的基本技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力，克服管理瓶頸，全面提升管理格局和素養(yǎng)，為企業(yè)打造競爭優(yōu)勢。
大企管理集團(tuán)針對企業(yè)高層經(jīng)營、中層管理、基層執(zhí)行，提供一系列咨詢項(xiàng)目服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了為成長型企業(yè)提供必修的管理服務(wù)。多年來，大企管理集團(tuán)不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)和客戶價(jià)值，構(gòu)建了完善的產(chǎn)品體系，包括管理教育、管理咨詢和管理托管等多個(gè)方面。
在管理教育方面，包括私董會、商業(yè)總裁班、企業(yè)賦能中心、經(jīng)理人培訓(xùn)、企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)和線上人才培養(yǎng)基地等。在管理咨詢方面，涵蓋戰(zhàn)略、組織、人力資源、薪酬、績效、股權(quán)、流程制度、財(cái)稅管控和精益生產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域。管理托管業(yè)務(wù)則包括產(chǎn)業(yè)園區(qū)托管、企業(yè)經(jīng)營對賭、職業(yè)經(jīng)理人植入及股權(quán)投資等。
我們將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，致力于成為民營（成長型）企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目服務(wù)的引領(lǐng)者。通過提供高品質(zhì)、高價(jià)值的管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)做大做強(qiáng)。
關(guān)于培訓(xùn)方式，有多種方法可供選擇：
1. 講授法：這是傳統(tǒng)模式的培訓(xùn)方式，通過語言表達(dá)向受訓(xùn)者傳授知識。
2. 工作輪換法：讓受訓(xùn)者在一定時(shí)期內(nèi)變換工作崗位，獲取不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，主要用于新進(jìn)員工或具有管理潛力的未來管理人員。
3. 工作指導(dǎo)法或教練/實(shí)習(xí)法：由經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)能手或直接主管在現(xiàn)場進(jìn)行一對一的培訓(xùn)。關(guān)鍵包括關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)的要求、工作原則和技巧，以及避免的問題和錯誤。這種方法適用于基層生產(chǎn)工人。
4. 研討法：為了提高能力、培養(yǎng)意識、交流信息、產(chǎn)生新知而進(jìn)行的培訓(xùn)，適合管理人員或解決有難度的管理問題。
5. 視聽技術(shù)法：利用現(xiàn)代視聽工具對員工進(jìn)行培訓(xùn)。
6. 案例研究法：提供員工或組織處理棘手問題的案例，讓學(xué)員分析和評價(jià)，提出解決方案。
7. 角色扮演法：在一個(gè)模擬環(huán)境中，讓參加者扮演某種角色，通過角色扮演理解角色內(nèi)容，處理事務(wù)，提高解決問題的能力。
8. 企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法：將培訓(xùn)資料放在網(wǎng)絡(luò)上，供員工學(xué)習(xí)。
企業(yè)培訓(xùn)的效果在很大程度上取決于培訓(xùn)方法的選擇。選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法需考慮培訓(xùn)目的、內(nèi)容、對象的特性以及企業(yè)擁有的資源等因素。學(xué)習(xí)目標(biāo)、所需時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、學(xué)員數(shù)量、學(xué)員特點(diǎn)和相關(guān)科技支持都是選擇培訓(xùn)方式的重要因素。按照培訓(xùn)職責(zé)的不同，還有應(yīng)崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、發(fā)展培訓(xùn)、人文培訓(xùn)和拓展培訓(xùn)等類型。拓展培訓(xùn)是一種戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)員工的感受學(xué)習(xí)，是企業(yè)更偏愛的一種務(wù)實(shí)類型。
拓展培訓(xùn)融合了高挑戰(zhàn)與低挑戰(zhàn)元素，學(xué)員在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面都能通過體驗(yàn)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技能、逆境應(yīng)對和輔導(dǎo)培訓(xùn)得到提升。這種培訓(xùn)方式注重讓學(xué)員通過實(shí)際感受來學(xué)習(xí)，而非僅僅在課堂上聽講。
研究表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而拓展培訓(xùn)中的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更有效地將知識傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。
拓展訓(xùn)練以體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式，不灌輸知識或訓(xùn)練特定技能，而是創(chuàng)造特殊環(huán)境，讓學(xué)員直接參與教學(xué)過程，在參與中完成體驗(yàn)，進(jìn)行自我反思，獲得啟示。
這種培訓(xùn)方式借鑒了國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)適應(yīng)中國人的心理特征和接受風(fēng)格，將大部分課程移至戶外，設(shè)置了一系列新穎、刺激的情景，讓學(xué)員主動體驗(yàn)并解決問題。在參與和體驗(yàn)的過程中，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟迪。
學(xué)員通過共同討論和總結(jié)，分享經(jīng)驗(yàn)，從中領(lǐng)悟出富含現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定環(huán)境下思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對自己、同事和團(tuán)隊(duì)有全新的認(rèn)識和定位。
拓展培訓(xùn)形式既安全又有趣味性，易于被學(xué)員接受。要達(dá)到理想的效果，需要在專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。拓展培訓(xùn)的最終目的是讓學(xué)員將培訓(xùn)中的收獲應(yīng)用到實(shí)際工作中。
參考資料：企業(yè)培訓(xùn)方法的相關(guān)資料與文獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/133564.html