眼下,市面上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)五花八門,對(duì)于期待提升自身能力的個(gè)人及企業(yè)來(lái)說(shuō),如何做出明智的選擇,無(wú)疑成為了擺在面前的一大挑戰(zhàn)。
在我看來(lái),最能體現(xiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)本真及核心價(jià)值的當(dāng)屬信匯中正的12Reads系列。面對(duì)眾多的選擇困境,一個(gè)不容忽視的事實(shí)是,大部分市面上的管理培訓(xùn)課程往往華而不實(shí),缺乏真正的價(jià)值,要么過(guò)于理論化,要么流于形式。在尋求真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人能力提升的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程時(shí),我們往往面臨的是質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀。
如果你是正在尋找解決方案的經(jīng)理人或是希望真正幫助員工提升能力的企業(yè),那么無(wú)疑,12Reads系列將是一個(gè)極具性價(jià)比的選擇。該系列幾乎涵蓋了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域和方面,很多人將其比作濃縮版的MBA或EMBA課程,這并非毫無(wú)道理。
我個(gè)人而言,在深入閱讀《管理者必讀12篇》之后,又完成了對(duì)整個(gè)12Reads系列的閱讀。閱讀這本書時(shí),我深受震撼,這是我多年學(xué)習(xí)生涯中從未有過(guò)的體驗(yàn)。它給我?guī)?lái)了深刻的思考和領(lǐng)悟,讓我仿佛回到了學(xué)生時(shí)代的那份求知若渴。
除了《管理者必讀12篇》,完成整個(gè)12Reads系列的學(xué)習(xí)后,我真正感受到了一次完整的企業(yè)管理課程的洗禮。這其中不僅包括管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能,還包括情商、溝通和說(shuō)服、決策與思維等軟能力??梢哉f(shuō),這是一次對(duì)自我認(rèn)知的徹底重塑和知識(shí)體系的全新構(gòu)建。
在接觸管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程之前,我們總是充滿期待。當(dāng)我們真正置身于某些培訓(xùn)課程或企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中時(shí),往往會(huì)有失望之感。大多數(shù)管理培訓(xùn)課程過(guò)于功利化,其主要目的是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的*化,而忽視了課程本身的質(zhì)量和價(jià)值。
我并非要全盤否定所有的管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。市面上肯定也存在著優(yōu)秀的培訓(xùn)課程等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。但在此之前,我要強(qiáng)調(diào)的是,當(dāng)再次提及管理培訓(xùn)課程時(shí),我的建議仍然是:去閱讀12Reads系列。
關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)的內(nèi)容,它主要包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等幾個(gè)部分。其中,意志培訓(xùn)主要通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)進(jìn)行,旨在培養(yǎng)新人的吃苦耐勞精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。認(rèn)知培訓(xùn)則主要幫助新員工全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)企業(yè)、了解企業(yè),從而快速融入角色。技能培訓(xùn)則是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)。職業(yè)培訓(xùn)則旨在使新員工完成角色轉(zhuǎn)換,成為一名職業(yè)化的工作人員。
企業(yè)管理培訓(xùn)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:實(shí)效性、針對(duì)性和專業(yè)性。優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)課程應(yīng)能提供有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容,讓各企業(yè)的員工能夠針對(duì)企業(yè)當(dāng)前面臨的處境進(jìn)行探析、鉆研,找到獨(dú)特的問(wèn)題解決方法。它還應(yīng)該具備專業(yè)性,為員工提供與行業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)和技能教育,提高員工的行業(yè)素養(yǎng)。
長(zhǎng)期的企業(yè)管理培訓(xùn)課程也有其特點(diǎn)。例如學(xué)制通常為1-3年不等,上課時(shí)間固定,通常安排在周末以不影響正常工作。這類課程安排了一系列教務(wù)服務(wù)為學(xué)員解決學(xué)習(xí)事務(wù),并提供了本班同學(xué)資源和教師資源。其缺點(diǎn)也顯而易見(jiàn),如周期較長(zhǎng)和學(xué)費(fèi)較高。但總體而言,對(duì)于那些希望享受完整的就學(xué)服務(wù)和配套服務(wù)、優(yōu)質(zhì)校友資源以及系統(tǒng)性學(xué)習(xí)企業(yè)管理理論加實(shí)踐知識(shí)的人來(lái)說(shuō),這種長(zhǎng)期課程仍具有吸引力。企業(yè)培訓(xùn)管理課程的短期集中培訓(xùn)解析
一、概述:短期集中培訓(xùn)通常在幾天內(nèi)完成,以集中、高強(qiáng)度的形式提供企業(yè)培訓(xùn)管理課程。這類培訓(xùn)通常聚焦于某一特定領(lǐng)域或細(xì)分欄目,以滿足企業(yè)的特定需求。
二、特點(diǎn):
1. 時(shí)間緊湊:通常持續(xù)1-7天,進(jìn)行集中式高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。
2. 課程專一:針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理的特定領(lǐng)域或細(xì)分欄目展開(kāi),確保知識(shí)的深度和精度。
3. 授課形式靈活:可以在酒店或企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行集訓(xùn),通常采用教師授課的形式。
三、優(yōu)點(diǎn):
1. 深度專注:由于時(shí)間緊湊和課程專一,學(xué)員可以深入探索特定領(lǐng)域的細(xì)節(jié)和深度知識(shí)。
2. 集中管理:集訓(xùn)形式使得所有學(xué)員在同一地點(diǎn)學(xué)習(xí),便于管理和組織。
3. 費(fèi)用經(jīng)濟(jì):相對(duì)于長(zhǎng)期課程,短期培訓(xùn)的費(fèi)用相對(duì)較低。
四、不足:
1. 缺乏系統(tǒng)性:由于課程集中在某一特定領(lǐng)域,可能沒(méi)有涵蓋整個(gè)領(lǐng)域的所有內(nèi)容,缺乏系統(tǒng)性。
2. 無(wú)配套服務(wù):短期培訓(xùn)可能不提供額外的配套設(shè)施和售后服務(wù)。
企業(yè)培訓(xùn)管理課程的線上課程解讀
一、形式與特點(diǎn):線上課程通常采用直播或錄播的形式,學(xué)員可以通過(guò)手機(jī)、電腦等設(shè)備觀看學(xué)習(xí)。這類課程具有高度的靈活性和自主性,學(xué)員可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、優(yōu)勢(shì):
1. 靈活學(xué)習(xí):不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制,學(xué)員可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。
2. 多次回放:錄播課程可以多次觀看和回放,有助于鞏固知識(shí)和深入理解。
3. 多樣性課程:線上課程形式多樣,可以根據(jù)學(xué)員的需求和興趣進(jìn)行選擇。
三、挑戰(zhàn):
1. 時(shí)間滯后:由于錄播到播出的時(shí)間差,課程內(nèi)容可能無(wú)法跟上*的行業(yè)變化。
2. 學(xué)習(xí)氛圍:雖然線上學(xué)習(xí)具有自由度,但也可能缺乏傳統(tǒng)教室的學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)間的互動(dòng)。
企業(yè)培訓(xùn)管理課程的線下課程解讀
一、形式與特點(diǎn):線下課程采用統(tǒng)一授課地點(diǎn)的形式,由不同的教授授課。課程分為短期和長(zhǎng)期兩種形式,提前安排課程內(nèi)容和時(shí)間。
二、優(yōu)勢(shì):
1. 互動(dòng)溝通:線下課程可以與老師和同學(xué)面對(duì)面交流,實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙溝通。
2. 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍:同一教室的學(xué)習(xí)形式使得學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3. 實(shí)踐應(yīng)用:線下課程通常包括實(shí)踐環(huán)節(jié),如參訪標(biāo)桿企業(yè)、組織金融沙龍等,有助于將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。這也是企業(yè)培訓(xùn)管理中非常重要的一部分。
三、不足:固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)可能給學(xué)員帶來(lái)不便;同時(shí)線下教學(xué)受到場(chǎng)地和氣候等因素的影響較大。此外在真實(shí)的線下環(huán)境中可能會(huì)存在各種各樣的不確定因素來(lái)影響學(xué)習(xí)的效果或者節(jié)奏的變化等等問(wèn)題需要企業(yè)自行把控和克服。
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