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一、課程設計的基本程序相關內(nèi)容

課程設計的基本程序是從培訓需求的調(diào)查與分析出發(fā)的。首先要明確培訓課程目標，這是整個課程設計的方向。例如在西安的一些課程設計培訓中，針對不同專業(yè)方向，目標會有很大差異。如果是室內(nèi)設計方向，目標可能是讓學員能夠獨立完成室內(nèi)設計項目從制圖到效果圖制作等一系列流程；如果是UI設計方向，目標則可能是讓學員掌握從基礎操作到創(chuàng)新設計并能跟上行業(yè)趨勢等。

根據(jù)目標要求進行課程設計，其中包含諸多方面。安排課程內(nèi)容是關鍵的一環(huán)，像3DMAX界面認知和初始設置、3DMAX主工具欄詳解等內(nèi)容會出現(xiàn)在3D建模相關的課程設計里；而對于UI設計課程，就會有UI設計基礎知識和技能等內(nèi)容。確定培訓模式也很重要，是采用線上線下混合模式，還是單純的線下集中授課等。組織課程執(zhí)行者，也就是要有合格的主持人與教師，他們要理解培訓課程設計思想。在西安的很多培訓中，執(zhí)行者多是來自設計行業(yè)的資深人士，像一些室內(nèi)設計培訓的教師，他們自身有著豐富的設計和教學經(jīng)驗。準備培訓教材要切合學習者情況，提供適當信息，例如室內(nèi)設計培訓中，教材可能包含室內(nèi)設計制圖原理、圖例符號等內(nèi)容。選擇課程策略，例如是選擇以實踐為主導的課程策略，還是理論知識先鋪墊再實踐的策略。做出課程評價方案，檢測目標是否達到，像驗證評估環(huán)節(jié)，要考慮如何證明學員在課堂上或者課后學會了內(nèi)容，并且能在實際工作中運用課堂內(nèi)容。此外，還有預設分組計劃、分配時間等。初步設計完成以后要進行論證，確定可行因素，否定不可行的部分。

二、培訓課程設計的要素內(nèi)容

1. 培訓課程目標
2. 培訓課程目標是根據(jù)環(huán)境和需求而定的。在西安，隨著市場對設計人才需求的變化，課程目標也不斷調(diào)整。以室內(nèi)設計為例，隨著人們對居住環(huán)境品質(zhì)要求的提高，室內(nèi)設計課程目標不僅要讓學員掌握基本的設計軟件操作和制圖知識，還要有對不同風格、不同客戶需求的把握能力。
3. 培訓課程內(nèi)容
4. 培訓課程內(nèi)容以實現(xiàn)培訓課程目標為出發(fā)點去選擇并組合。如在西安的UI設計培訓課程內(nèi)容中，為了實現(xiàn)讓學員掌握UI設計技能并能適應行業(yè)發(fā)展的目標，會設置基礎課程培訓，涵蓋UI設計的基礎知識和技能，從設計原理到軟件操作；項目實踐教學，讓學員在實際項目中提升能力；創(chuàng)意啟發(fā)環(huán)節(jié)，激發(fā)學員創(chuàng)造力；行業(yè)趨勢解讀，讓學員緊跟設計潮流；就業(yè)指導服務，幫助學員順利進入職場等內(nèi)容。
5. 培訓課程模式
6. 培訓課程模式要有效體現(xiàn)培訓內(nèi)容，采用配套的組織與教學方法。對于西安的室內(nèi)設計零基礎班，理論課程、3Dmax軟件課程、CAD軟件制圖課程、室內(nèi)設計PHOTOSHOP軟件課程等內(nèi)容，就需要有相應的模式。如果是軟件操作課程，可能采用教師演示加學員實踐操作的模式；理論課程可能采用講授與案例分析結合的模式。
7. 培訓課程策略
8. 培訓課程策略涉及培訓程序的選擇和資源的利用。在西安的設計培訓中，有的培訓學校會選擇先理論后實踐的程序，利用學校內(nèi)部的師資、教材等資源，同時也會利用外部的一些設計案例資源或者企業(yè)合作資源等。
9. 培訓課程評價
10. 對培訓課程目標與實施效果的評價。例如在西安的設計培訓中，會通過學員的作品質(zhì)量、學員在實際工作中的表現(xiàn)反饋等方式來評價課程目標是否達到，實施效果是否良好。
11. 教材
12. 教材要切合學習者情況，提供適當信息。如室內(nèi)設計培訓的教材，要包含室內(nèi)設計制圖、施工工藝等內(nèi)容，而且要根據(jù)學員的基礎和學習進度進行編寫或者選擇。
13. 學習者
14. 要考慮學員的學習背景和學習能力、學員的類型、組織形式、學員的規(guī)模等。在西安的設計培訓中，學員類型多樣，有零基礎的初學者，也有有一定基礎想要提升的學員。組織形式有個人報名學習，也有企業(yè)組織員工集體培訓等情況。
15. 執(zhí)行者
16. 執(zhí)行者是理解培訓課程設計思想的主持人與教師。他們的素質(zhì)和能力對培訓效果影響很大。西安的很多設計培訓學校都強調(diào)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學經(jīng)驗，如教師要能準確地傳授設計知識，還要能引導學員進行創(chuàng)意設計等。
17. 時間
18. 要求短、平、快，充分利用。在西安的課程設計培訓中，無論是短期的技能提升班，還是長期的系統(tǒng)培訓課程，都會合理安排時間。例如室內(nèi)設計的手繪效果圖課程，至少40個課時讓學生能繪出完整的效果圖，這就是對時間的一種合理規(guī)劃。

三、不同專業(yè)方向課程設計的具體內(nèi)容

1. 3D建模與室內(nèi)設計方向
2. 在西安的室內(nèi)設計相關課程設計培訓中，有很多針對3D建模的內(nèi)容。如3DMAX界面的認知和初始設置、3DMAX主工具欄詳解等，這些內(nèi)容是讓學員初步了解3DMAX軟件的基礎。V - Ray燈光技術詳解、3DMAX樣條線建模、3DMAX修改器詳解等內(nèi)容則是進一步深入軟件的功能學習。按照CAD施工圖建?！臻g建模、3DMAX可編輯多邊形詳解及案例建模實戰(zhàn)等內(nèi)容則是將3D建模與實際的室內(nèi)空間設計相結合。模型合并、V - Ray渲染器詳解、V - Ray材質(zhì)詳解、快速出圖參數(shù)設置與渲染輸出等內(nèi)容是為了讓學員能夠完成從建模到出圖的完整流程。此外，室內(nèi)設計零基礎班還設置了理論課程、3Dmax軟件課程、CAD軟件制圖課程、室內(nèi)設計PHOTOSHOP軟件課程等，從多個方面提升學員的室內(nèi)設計能力。對于室內(nèi)設計三維家效果圖零基礎班，課程內(nèi)容涵蓋客戶端下載以及戶型建立、柱子、地臺、橫梁以及門窗的添加等，從基礎的戶型構建到內(nèi)部裝飾元素的添加，再到最后的燈光、渲染效果圖等，是一個完整的室內(nèi)設計效果圖制作流程的培訓。
3. UI設計方向
4. 在西安的UI設計培訓中，基礎課程培訓是必不可少的，涵蓋了UI設計的基礎知識和技能，從設計原理到軟件操作。項目實踐教學通過實際項目讓學員在實踐中提升設計能力和解決問題的能力。創(chuàng)意啟發(fā)環(huán)節(jié)，激發(fā)學員的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)獨特的設計風格。行業(yè)趨勢解讀讓學員緊跟設計行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解較新的設計理念和技術。就業(yè)指導服務為學員提供職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作和面試技巧等方面的指導，幫助學員順利進入職場。
5. 其他設計相關方向
6. 如基礎課程辦公軟件學習，這在很多設計相關培訓中也是重要的一部分，因為辦公軟件可以應用于工作中編輯合同、工程預算等。素描課程可以培養(yǎng)未來設計師堅實的造型能力，同時也培養(yǎng)和開拓空間想象力和審美能力。Photoshop課程能讓學員全面掌握Photoshop設計制作的方法，能運用Photoshop平面設計軟件進行圖像、藝術設計及美術創(chuàng)作，在室內(nèi)設計后期處理等方面有重要作用。Autocad課程通過室內(nèi)設計工程案例的繪制，培養(yǎng)學員按照行業(yè)規(guī)范來繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖，強調(diào)快捷鍵的使用，提高繪圖速度。草圖大師課程讓學員認識軟件，學習3D建?；静僮?，結合設計風格和材質(zhì)，完成室內(nèi)模型并制作展示動畫。手繪效果圖課程讓學員熟練掌握透視圖、手繪效果圖的繪制方法和技巧，熟練運用手繪工具將自己的設計構思和方案準確繪制成裝飾效果圖。立面圖與預算課讓學員熟練掌握繪制立面圖，了解基礎施工工藝、工序，獨立制作工程預算書。