主干學(xué)科：會計(jì)學(xué)科群
主修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、會計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)操作、審計(jì)學(xué)概論、成本會計(jì)學(xué)詳解、管理會計(jì)學(xué)應(yīng)用、會計(jì)電算化實(shí)踐、高級財(cái)務(wù)會計(jì)操作、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等。
學(xué)位課程：英語、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)等專業(yè)必修課程。
會計(jì)學(xué)專業(yè)是探討企業(yè)在特定營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入與資產(chǎn)的學(xué)問。會計(jì)師不僅需準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表并記錄企業(yè)交易行為，更需參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及眾多管理決策活動。會計(jì)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域廣泛，涵蓋鑒證、審計(jì)、稅收、公司會計(jì)、管理會計(jì)、財(cái)務(wù)管理等多個方向。
急速通關(guān)計(jì)劃涵蓋ACCA全球私播課、大學(xué)生雇主直通車計(jì)劃周末面授班以及寒暑假沖刺班等課程。
部分*高校的會計(jì)專業(yè)介紹：
一、浙江大學(xué)
浙江大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)錄取比例穩(wěn)定，約在10%以內(nèi)。其復(fù)試包含英語、綜合素質(zhì)以及企業(yè)管理綜合知識的考察。
二、廈門大學(xué)
廈門大學(xué)被譽(yù)為全國最美的大學(xué)之一，擁有悠久的歷史和豐富的教育資源。其會計(jì)專業(yè)在全國具有相當(dāng)高的競爭力，招生錄取比例約為12%。初試科目包括數(shù)學(xué)三、管理學(xué)與管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
三、南開大學(xué)
南開大學(xué)是國家教育部直屬的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，其會計(jì)專業(yè)競爭力強(qiáng)。雖然招生人數(shù)較多，但錄取比例相對較低。初試專業(yè)課考試科目為數(shù)學(xué)三和管理綜合。
四、中山大學(xué)
中山大學(xué)是國家教育部直屬的綜合性重點(diǎn)大學(xué)之一，其會計(jì)專業(yè)在全國具有重要地位。初試專業(yè)課科目包括數(shù)學(xué)三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等。
五、中國人民大學(xué)
中國人民大學(xué)創(chuàng)辦于1937年，其會計(jì)專業(yè)歷史悠久，教育實(shí)力強(qiáng)大。雖然招生人數(shù)有限，但錄取比例相對較低。初試專業(yè)課科目包括數(shù)學(xué)三和管理綜合（含管理學(xué)、營銷管理、財(cái)務(wù)管理）。中國人民大學(xué)從09年開始不再指定參考書目。復(fù)試科目為企業(yè)管理理論與實(shí)務(wù)。人大培養(yǎng)的會計(jì)師在國內(nèi)外具有很高的聲譽(yù)和競爭力。以上僅僅是會計(jì)專業(yè)排名前10的學(xué)校中的前五名介紹，接下來將為大家詳細(xì)介紹其余的學(xué)校和專業(yè)情況。敬請期待！接下來是復(fù)旦大學(xué)等高校的專業(yè)介紹和排名情況。復(fù)旦大學(xué)作為一所歷史悠久且享有盛譽(yù)的高等學(xué)府，其會計(jì)專業(yè)在國內(nèi)外也備受矚目。具體介紹為：復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)辦于xxxx年，是國家教育部直屬的綜合性重點(diǎn)大學(xué)之一，擁有多個學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢專業(yè)和研究機(jī)構(gòu)。其會計(jì)專業(yè)在國內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)和影響力。該專業(yè)的研究生教育涵蓋了財(cái)務(wù)管理理論與方法論研究、企業(yè)資本運(yùn)營與市場管理等多個方向的研究內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式旨在為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會和優(yōu)勢的發(fā)展機(jī)會支持如與知名企業(yè)的合作項(xiàng)目或高端人才培養(yǎng)計(jì)劃等對于培養(yǎng)未來的會計(jì)師具有重要意義（由于篇幅限制未能完整呈現(xiàn)詳細(xì)內(nèi)容請查看原文）。后續(xù)將會詳細(xì)介紹更多高校的會計(jì)專業(yè)排名及基本情況請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注哦！更多精彩內(nèi)容即將呈現(xiàn)！復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理的相關(guān)介紹及其初試專業(yè)課科目和參考書目如下：
復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)是其重點(diǎn)學(xué)科之一，初試專業(yè)課科目為數(shù)學(xué)三和微企業(yè)管理綜合理論與知識，此專業(yè)的專業(yè)科目英文命題英文答卷。初試參考書目包括《Management》第八版清華大學(xué)出版社 Stephen P.Robbins Mary Coulter等。
華中科技大學(xué)是一所國家教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，企業(yè)管理專業(yè)07年招生68人，報(bào)錄比為27.42%。其企業(yè)管理的初試專業(yè)課科目為數(shù)學(xué)三和運(yùn)籌學(xué)（二）或管理經(jīng)濟(jì)學(xué)（選一）。該校的理工學(xué)科實(shí)力強(qiáng)大，擁有多個*重點(diǎn)學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室。
武漢大學(xué)是一所歷史悠久的綜合性大學(xué)，其企業(yè)管理專業(yè)07年招生61人，招錄比為16.09%。初試專業(yè)課科目為數(shù)學(xué)三和工商管理基本理論。該校擁有豐富的教學(xué)資源和研究基地。
清華大學(xué)的企業(yè)管理專業(yè)在國內(nèi)也有很高的聲譽(yù)，其初試專業(yè)課科目為數(shù)學(xué)要考數(shù)學(xué)一和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。中國高校研究生教育競爭力總排名第2的清華大學(xué)的企業(yè)管理07年專業(yè)三個方向一共只招生3人，招錄比為6.00%。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、中山大學(xué)等學(xué)校的企業(yè)管理專業(yè)也頗受關(guān)注。根據(jù)網(wǎng)上的排名，可以提供一些關(guān)于全國其他高校企業(yè)管理專業(yè)的等級排名信息，以供參考。不過具體學(xué)校的等級可能會存在變動或者不同的評價標(biāo)準(zhǔn)下的差異。
以上內(nèi)容僅供參考，具體信息建議以各學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布的信息為準(zhǔn)。中國大學(xué)排名與企業(yè)管理大學(xué)介紹
以下是國內(nèi)部分高等學(xué)府的排名列表：
1. 廈門大學(xué) 5★
2. 北京交通大學(xué) 4★
3. 重慶大學(xué) 4★
4. 湖南大學(xué) 4★
……（此處省略，只列舉了部分學(xué)校）
在國內(nèi)，企業(yè)管理大學(xué)逐漸成為培養(yǎng)企業(yè)所需人才的重要基地。以下是一些知名的企業(yè)管理大學(xué)及其特色：
1. 海爾大學(xué)：這所綜合性大學(xué)以企業(yè)文化及企業(yè)競爭力、人力資源戰(zhàn)略和企業(yè)競爭力等課程著稱，致力于打造企業(yè)文化中心和品牌傳播。
2. 華為大學(xué)：該大學(xué)分為新員工、在職員工、管理者三類的課程體系，以及通用技能、管理技能、公司知識、產(chǎn)品知識、專業(yè)技能幾大模塊，以崗位勝任力模型為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖。
3. 攜程大學(xué)：作為綜合性大學(xué)，攜程大學(xué)下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)管理系、財(cái)務(wù)管理系、運(yùn)營管理系、旅游及服務(wù)營銷系，培養(yǎng)企業(yè)所需的管理及專業(yè)人才。
4. 好屋大學(xué)：該大學(xué)旗下有銷客學(xué)院、好屋學(xué)院、經(jīng)紀(jì)人學(xué)院等多個板塊，針對不同員工和合作伙伴提供專業(yè)培訓(xùn)。
還有許多其他知名的企業(yè)大學(xué)，如碧桂園營銷學(xué)院、平安大學(xué)、摩托羅拉大學(xué)等，它們都在為企業(yè)輸送急需的專業(yè)人才。
而在中國優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)中，不僅有上述提到的大學(xué)，還有TCL領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)學(xué)院、阿斯利康中國管理學(xué)院、長安汽車大學(xué)等。這些企業(yè)大學(xué)各具特色，為企業(yè)提供了強(qiáng)大的智力支持和人才保障。
還有一些行業(yè)內(nèi)的企業(yè)大學(xué)，如地產(chǎn)行業(yè)的企業(yè)大學(xué)，包括新奧大學(xué)、招銀大學(xué)等，它們專注于培養(yǎng)地產(chǎn)行業(yè)所需的專業(yè)人才。
除此之外，中國還有許多其他優(yōu)秀的高等學(xué)府和企業(yè)管理大學(xué)，它們都在為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步提供強(qiáng)有力的支持。
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在國內(nèi)，眾多知名企業(yè)均設(shè)有自己的企業(yè)大學(xué)，以海爾大學(xué)、國航大學(xué)、用友學(xué)院等為代表，它們不僅提升了企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)水平，也為行業(yè)樹立了學(xué)習(xí)榜樣。特別地，近期地產(chǎn)行業(yè)中創(chuàng)薪地產(chǎn)所設(shè)立的“三創(chuàng)大學(xué)”備受矚目，其成功經(jīng)驗(yàn)值得全行業(yè)學(xué)習(xí)借鑒。
對于企業(yè)而言，從零開始構(gòu)建一個企業(yè)大學(xué)需要全方位的考慮。這其中涉及到資源的重新整合、優(yōu)秀講師的選拔、員工培訓(xùn)內(nèi)容的策劃以及網(wǎng)絡(luò)平臺與E-Learning平臺的搭建等諸多方面。由于這并非一項(xiàng)簡單任務(wù)，很多企業(yè)會選擇尋求專業(yè)指導(dǎo)，比如加入CSTD中國企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟社區(qū)，參加企業(yè)大學(xué)校長沙龍等活動，以此汲取他人之長，避免走彎路。
中國企業(yè)所辦的高等教育機(jī)構(gòu)主要以高校為主，如吉利大學(xué)等。而一般的企業(yè)大學(xué)則更偏向于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的一個機(jī)構(gòu)，其培養(yǎng)的人才主要服務(wù)于企業(yè)自身，與高校培養(yǎng)面向社會的專業(yè)人才有所不同。
關(guān)于企業(yè)大學(xué)的課程設(shè)置，這完全取決于企業(yè)的實(shí)際需求。例如，置信量見云大學(xué)就提供了豐富的課程供企業(yè)選擇，企業(yè)可以根據(jù)自身需求自由組合課程。對于個人而言，可能單獨(dú)學(xué)習(xí)的性價比不高；但對于企業(yè)來說，購買年卡可以大大降低成本。
談及工商管理碩士（MBA）的報(bào)考條件及輔導(dǎo)，鄭大/河大合作院校等高校MBA教輔機(jī)構(gòu)提供了筆試+面試全程輔導(dǎo)服務(wù)。他們擁有名師授課、科學(xué)輔導(dǎo)以及完善的教學(xué)設(shè)備，能夠幫助學(xué)生圓夢理想院校。
在討論西游記中的角色如果需要裁員時，個人觀點(diǎn)是可能會選擇沙和尚作為提議的對象。這當(dāng)然取決于具體的情境和背景，但沙和尚在某些情況下可能不是最優(yōu)的選擇。
至于“在中國，三個螞蚱不敢一起蹦”的說法，這可能是地方俗語或方言的特殊表達(dá)。每個地方的方言都有其獨(dú)特的表達(dá)方式，這背后可能有著豐富的文化內(nèi)涵和故事背景。
至于天秤座喜歡一個人的表現(xiàn)，這是一個涉及星座解析的話題。每個人都是獨(dú)特的個體，星座只能作為參考，不能完全定義一個人的行為表現(xiàn)。
在娛樂方面，《如懿傳》播出后引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論，其中關(guān)于周迅的表演也引發(fā)了爭議。評價一個演員的表現(xiàn)需要綜合考慮多個方面，包括角色的設(shè)定、劇情的安排等。
隕石方面，當(dāng)隕石的運(yùn)行軌道與地球相交時，它可能會墜入地球。這一過程涉及到宇宙速度、行星攝動等多個天文學(xué)知識。
對于高考是否是現(xiàn)在貧困孩子*的出路這一問題，答案并非*。雖然高考是最為公平的考試之一，但它并不是*的選擇。如今的社會提供了多種途徑和機(jī)會給有志之士。
談及韓紅當(dāng)年的校園經(jīng)歷時被問到是否是大學(xué)?；ǎM管可能是開玩笑的問題，但當(dāng)她曬出照片時仍然令很多人感到震驚。這展現(xiàn)了每個人都有屬于自己的潛力和可能。
南昌大學(xué)作為江西省*的211學(xué)校，其教育水平和綜合實(shí)力都得到了廣泛的認(rèn)可。這也是為什么很多江西本省的學(xué)生會選擇這所學(xué)校的原因之一。
關(guān)于馬桶為何被稱為“馬桶”，這背后有著一些有趣的歷史故事和傳說。喜歡歷史的朋友可以深入研究這一話題。
至于王菲的女兒李嫣的學(xué)費(fèi)和生活情況以及學(xué)習(xí)成績等問題，作為公眾人物的孩子，她自然會受到更多的關(guān)注和討論。這并不代表我們應(yīng)該過多地關(guān)注他們的私生活和學(xué)習(xí)成績。
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