在2021年，唐山市開設(shè)了多所3+2大專學校，包括河北省玉田縣職業(yè)技術(shù)教育中心、開灤技師學院等。而根據(jù)的數(shù)據(jù)，2023年唐山市的三加二大專學校共有15所，其中包括河北機車技師學院、唐山市金橋中等專業(yè)學校、唐山實驗中等專業(yè)學校等。這些學校為當?shù)貙W生提供了接受中等職業(yè)教育后直接升入大專學習的機會。
唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的簡介
唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)國家教育部批準的普通高等?？茖W校，也是國家骨干高職院校建設(shè)單位。學院設(shè)有多個系，如自動化工程系、機械工程系等，并開設(shè)了40個專業(yè)。學院擁有國家重點建設(shè)專業(yè)和*實訓基地，以及多個省級科技技術(shù)平臺。學院依托產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合企業(yè)，實現(xiàn)集團化辦學，形成了獨特的辦學特色。
唐山其他主要的職高學校
除了唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，唐山市還有河北能源職業(yè)技術(shù)學院、唐山職業(yè)技術(shù)學院等多所職高學校。這些學校各具特色，如河北能源職業(yè)技術(shù)學院依托企業(yè)辦學，具有鮮明的“校企一體、產(chǎn)教相融”的特色。
“3+2”政策及實施情況
根據(jù)相關(guān)通知要求，河北省完善了職業(yè)學校貫通培養(yǎng)模式工作。確定了“3+2”貫通培養(yǎng)的中職和高職學校，以及各類的貫通培養(yǎng)專業(yè)點。“3+2”是我國全日制高等教育體系中的一種辦學模式，主要面向應屆初中畢業(yè)生。前三年在中職院校學習基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能，后兩年進入高職院校接受大學教育。
嘉唐校區(qū)與北校區(qū)介紹
嘉唐校區(qū)是某學校的自動化系所在地。北校區(qū)則擁有操場等設(shè)施。
自動化工程系各專業(yè)的培養(yǎng)目標及主要課程
自動化工程系下設(shè)多個專業(yè)，如電氣自動化技術(shù)專業(yè)和機電一體化技術(shù)專業(yè)等。電氣自動化技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能的高素質(zhì)、高技能人才，主要課程包括電機的運行與維護、電力電子產(chǎn)品應用與維護等。而機電一體化技術(shù)專業(yè)則重點培養(yǎng)掌握機電一體化技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能的人才，主要課程涉及機電一體化的各個方面。
電機與電氣控制技術(shù)、智能控制電路實踐項目、電力電子轉(zhuǎn)換技術(shù)、工廠供配電系統(tǒng)、電力驅(qū)動自動控制系統(tǒng)以及機電控制技術(shù)等課程構(gòu)成了核心的學習內(nèi)容。這些課程主要面向生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)，旨在培養(yǎng)掌握專業(yè)理論知識并具有實際操作能力的高素質(zhì)人才，能夠勝任計算機控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護工作。
對于動車組技術(shù)專業(yè)，課程涵蓋了動車組機電傳動、控制及故障診斷維護等方面的專業(yè)知識。學生將學習動車組高低壓機電一體化產(chǎn)品的安裝與調(diào)試技能，為動車組的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行和維修等崗位工作做好準備。
港口物流設(shè)備與自動控制專業(yè)則注重培養(yǎng)掌握港口物流設(shè)備自動控制運行管理、使用及維修的專業(yè)知識和技能。畢業(yè)生將能夠勝任港口電氣設(shè)備和物流設(shè)備的使用、安裝、調(diào)試、運行、維護與管理等崗位，成為高技能人才。
在汽車類專業(yè)中，包括汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)以及汽車技術(shù)服務與營銷等專業(yè)方向。其中，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)注重培養(yǎng)汽車故障診斷、檢測與排除等專業(yè)知識與實踐技能。汽車電子技術(shù)專業(yè)則側(cè)重于汽車電子設(shè)備的技術(shù)維修和創(chuàng)新。而汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)則著重培養(yǎng)適應汽車營銷企業(yè)管理、服務第一線需要的高素質(zhì)人才。
新能源汽車維修技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握新能源汽車生產(chǎn)、裝配、調(diào)試及售后服務等方面的專業(yè)人才。畢業(yè)生將具備創(chuàng)新意識和能力，能夠在新能源汽車領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。
應用電子技術(shù)專業(yè)則注重培養(yǎng)能夠進行電子設(shè)備及儀器安裝、使用、管理、維護及調(diào)試的高技能人才。畢業(yè)生將能夠從事電子產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、銷售以及質(zhì)量管理等工作，具備實用電子電路設(shè)計、智能儀表研制及單片機軟、硬件開發(fā)的能力。主要課程包括高頻電路、信號與系統(tǒng)、電子CAD等。這些專業(yè)方向為電子產(chǎn)品領(lǐng)域提供了源源不斷的高素質(zhì)人才支持。
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