一、古代軍事中的領(lǐng)導(dǎo)力：李廣的故事
在古代軍事領(lǐng)域，領(lǐng)導(dǎo)力有著獨(dú)特的展現(xiàn)方式。漢朝名將李廣就是一個(gè)極具領(lǐng)導(dǎo)力的典范。李廣素有“飛將軍”之稱，他的威名讓匈奴聞風(fēng)喪膽，麾下戰(zhàn)士也對他敬服有加。
公元前129年的那次事件中，李廣帶著一百個(gè)騎兵去追趕三個(gè)匈奴射手，在成功射殺兩個(gè)、活捉一個(gè)后，卻遭遇幾千名匈奴騎兵趕來的危機(jī)。面對這種情況，李廣手下的兵士慌了神，但李廣卻鎮(zhèn)定自若。他深知如果此時(shí)往回跑，必然會(huì)被匈奴兵追上而全軍覆沒。于是他果斷下令前進(jìn)，在離匈奴陣地僅兩里的地方停下，命令兵士下馬卸鞍休息。這一決策看似冒險(xiǎn)，實(shí)則是一種有勇有謀的領(lǐng)導(dǎo)決策。他向士兵解釋這樣做是為了讓匈奴兵以為他們是誘餌而不敢貿(mào)然攻擊。李廣的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在他能夠在危險(xiǎn)時(shí)刻保持冷靜，準(zhǔn)確判斷局勢，并且以自己的決策穩(wěn)定軍心。他的士兵雖然開始不理解，但最終還是聽從了他的命令，這也反映出士兵對他的信任，而這種信任正是基于他平日里建立起來的領(lǐng)導(dǎo)力。他在軍中獨(dú)當(dāng)一面，以自己的軍事才能和領(lǐng)導(dǎo)智慧贏得士兵的敬重，他的領(lǐng)導(dǎo)力不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)場上的指揮，更體現(xiàn)在危機(jī)時(shí)刻穩(wěn)定軍心的能力。
二、軍隊(duì)管理中的領(lǐng)導(dǎo)力：政委的故事
在軍隊(duì)管理方面，領(lǐng)導(dǎo)力也有著深刻的內(nèi)涵。有這樣一個(gè)故事，在一個(gè)部隊(duì)里，某新兵將吃不完的半個(gè)饅頭丟進(jìn)餿水桶。政委視察時(shí)發(fā)現(xiàn)后詢問是誰丟的，無人承認(rèn)，政委便讓全連戰(zhàn)士站在操場淋雨，直到有人承認(rèn)。一個(gè)小時(shí)過去了，還是沒人承認(rèn)，政委也陪著淋雨。最后，政委讓廚房把餿水桶里的饅頭撈起來煮成湯，全連包括他自己每人喝一碗，還加了辣椒和老姜。
這個(gè)政委的做法體現(xiàn)了多方面的領(lǐng)導(dǎo)力。首先，他的“嚴(yán)”體現(xiàn)在對浪費(fèi)軍糧這種行為絕不姑息，通過讓全連淋雨這種方式來表明紀(jì)律的嚴(yán)肅性。但他又不僅僅只有“嚴(yán)”，他陪著戰(zhàn)士淋雨，自己也喝餿饅頭湯，這是“愛”，是責(zé)任，是同甘共苦、勇于承擔(dān)，也是自我檢討。他用這種方式讓戰(zhàn)士們深刻認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)軍糧是不對的，同時(shí)也讓戰(zhàn)士們感受到他的公正和對大家的關(guān)愛。這種恩威并施的做法，讓規(guī)矩得到加強(qiáng)，戰(zhàn)士們被教育、被感化，而不是因?yàn)閼土P而產(chǎn)生抵觸情緒。這種領(lǐng)導(dǎo)力能夠讓士兵從心底里誠心服從，并且在以后也會(huì)將這種教育方式傳承下去。
三、企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)力：邁克爾·戴爾的故事
在企業(yè)領(lǐng)域，領(lǐng)導(dǎo)力同樣至關(guān)重要。以戴爾電腦的創(chuàng)始人邁克爾·戴爾為例，他的領(lǐng)導(dǎo)力在公司的發(fā)展過程中起到了關(guān)鍵作用。
戴爾電腦的成功很大程度上得益于邁克爾·戴爾的執(zhí)行力，這也是他領(lǐng)導(dǎo)力的一種體現(xiàn)。他極有遠(yuǎn)見，在認(rèn)定一個(gè)大方向后就親自帶領(lǐng)全公司徹底執(zhí)行。比如在推動(dòng)國際互聯(lián)網(wǎng)的深度運(yùn)用與普及化的過程中，他很早就意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)將徹底改變?nèi)说纳钚螒B(tài)與工作習(xí)慣，并且是直銷的一種利器。為了推動(dòng)公司對互聯(lián)網(wǎng)的重視，他安排在公司內(nèi)部到處張貼大海報(bào)，海報(bào)上他本人一臉酷相，半側(cè)著身子，一手直指向畫外，印著“Michael wants you to know the net! (邁克爾希望你把互聯(lián)網(wǎng)搞通!)”的大字。他還在多個(gè)公開演講中熱情洋溢地重申他對互聯(lián)網(wǎng)的看法。最終，戴爾電腦有70%的營業(yè)額可以通過網(wǎng)絡(luò)下單成交，公司的多數(shù)管理制度及工具可以在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)行。
在戴爾公司供應(yīng)商的選擇管理方面，也能看到他的領(lǐng)導(dǎo)力。戴爾電腦依靠OEM模式運(yùn)營，他在這一環(huán)節(jié)的決策和管理對公司的運(yùn)營有著深遠(yuǎn)影響。他的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在能夠準(zhǔn)確把握公司發(fā)展的方向，并且積極地通過自己的行動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)公司朝著這個(gè)方向前進(jìn)，這種親力親為的執(zhí)行能力和對公司發(fā)展方向的把控能力，是他在企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。
四、新上任領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力：三位局長的故事
還有一個(gè)關(guān)于新上任領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力的故事。三個(gè)20世紀(jì)60年代*大學(xué)的大學(xué)生畢業(yè)后分別在三個(gè)局擔(dān)任局長。A上任后做的第一件事是分頭召集機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人的座談會(huì)，通過這種方式讓大家了解自己，也使自己熟悉各處室負(fù)責(zé)人，從而了解局內(nèi)的整體情況。B則是與局領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員逐個(gè)談心，了解局里的情況，同時(shí)交流自己的想法，溝通思想，為開展工作打下基礎(chǔ)。C走馬上任后的第一件事是通過多種渠道開展調(diào)查研究，在短時(shí)間內(nèi)掌握該局的歷史、現(xiàn)狀和面臨的問題，同時(shí)與上下左右溝通思想、建立感情、密切聯(lián)系。
這三位局長的做法都體現(xiàn)了不同方面的領(lǐng)導(dǎo)力。A注重與處室負(fù)責(zé)人的互動(dòng)，這有助于他快速融入局內(nèi)的工作管理體系。B重視領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的思想溝通，這對領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和工作的順利開展有著重要意義。C的做法更為全面，他通過調(diào)查研究深入了解局里的情況，并且積極與各方建立聯(lián)系，這種做法能夠讓他站在更宏觀的角度把握全局，為后續(xù)的決策和領(lǐng)導(dǎo)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們的故事表明，新上任的領(lǐng)導(dǎo)可以通過不同的方式來展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，根據(jù)不同的工作環(huán)境和需求，選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)策略來開展工作。
五、領(lǐng)導(dǎo)力與職位的區(qū)別：加德納的觀點(diǎn)及相關(guān)故事
約翰·加德納區(qū)分了領(lǐng)導(dǎo)力和職位的不同。他指出，即使在大型企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)中，級別最高的那個(gè)人也許只是頭號官僚而已。領(lǐng)導(dǎo)力不同于權(quán)力，也不同于正式權(quán)威，它需要投入大量的努力和精力。
有這樣一個(gè)例子，在為企業(yè)高管培訓(xùn)班講領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，很多學(xué)員認(rèn)為自己能坐在那個(gè)位置就是有領(lǐng)導(dǎo)力的證明。但實(shí)際上，他們只是有領(lǐng)導(dǎo)職位，并非都有領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)職位可能因?yàn)槎喾N原因得到，比如世襲、憑借技術(shù)發(fā)明創(chuàng)立企業(yè)而擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位或者憑借資歷在官僚體制中晉升。這說明，僅僅擁有領(lǐng)導(dǎo)職位并不等同于具備領(lǐng)導(dǎo)力，真正的領(lǐng)導(dǎo)力需要通過自身的努力、影響力、決策能力等多方面因素來體現(xiàn)，而不是僅僅依靠職位所賦予的權(quán)力。
從這些不同的領(lǐng)導(dǎo)力事件中可以看出，領(lǐng)導(dǎo)力在不同的領(lǐng)域、不同的情境下有著不同的表現(xiàn)形式，但都離不開領(lǐng)導(dǎo)者的智慧、決策能力、對團(tuán)隊(duì)的影響力以及與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)等要素。無論是古代軍事將領(lǐng)、軍隊(duì)政委、企業(yè)創(chuàng)始人，還是新上任的局長，以及對領(lǐng)導(dǎo)力有著深刻見解的加德納，他們的故事都為我們理解領(lǐng)導(dǎo)力提供了豐富的素材和深刻的思考角度。
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