一、企業(yè)主導(dǎo)下領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的弊端
在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)域，企業(yè)大包大攬員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)工作是常見現(xiàn)象。企業(yè)配備專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)人員負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)，初衷是好的。然而，這卻容易使員工形成依賴心理。員工長期處于企業(yè)安排好的培訓(xùn)流程和內(nèi)容下，習(xí)慣被動接受，缺乏主動探索和自我提升的動力。
例如，在不少企業(yè)中，員工機(jī)械地參加企業(yè)安排的領(lǐng)導(dǎo)力課程，課后很少主動*何將所學(xué)與自身領(lǐng)導(dǎo)角色相結(jié)合。當(dāng)面臨實際領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)時，依然無法做出有效決策。這種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓員工難以真正吸收領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的精髓，也不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識到實際工作場景中。
二、領(lǐng)導(dǎo)者在培訓(xùn)中的錯誤追求
（一）永遠(yuǎn)正確的假象 部分領(lǐng)導(dǎo)者總是希望自己看起來永遠(yuǎn)正確。但在實際領(lǐng)導(dǎo)工作里，決策不可能永遠(yuǎn)萬無一失。有些領(lǐng)導(dǎo)者為了維持這種永遠(yuǎn)正確的表象，在發(fā)號施令時會給出含糊不清的指令。這一方面會讓下屬困惑，因為他們難以明確工作方向；另一方面，一旦決策失誤，領(lǐng)導(dǎo)者的威信反而會遭受更大損害。比如在一些團(tuán)隊項目中，領(lǐng)導(dǎo)者因擔(dān)心決策錯誤而給出模糊指令，導(dǎo)致團(tuán)隊成員無所適從，項目進(jìn)展受阻。
（二）過度追求受歡迎 有些領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)心不夠強(qiáng)大，總是期待自己在團(tuán)隊中總受歡迎。實際上，領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)將個人的受歡迎程度看得過重。好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把組織置于個人之上，以組織業(yè)績作為個人成功的最重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。如果做不到，就應(yīng)主動從領(lǐng)導(dǎo)位子上挪開，而不是因為私欲或面子阻礙組織發(fā)展。
三、打著領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)旗號的*騙局
（一）洗腦手段 一些所謂的“領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班”，打著“心靈培訓(xùn)”“領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”等旗號，采用集中授課、交流談心、催眠洗腦等方式，讓參與者深陷其中。例如“教練技術(shù)”培訓(xùn)班，學(xué)員在前兩個階段會在教練帶領(lǐng)下進(jìn)行群體游戲、群體催眠等活動，目的是讓學(xué)員放下戒備，*相信教練。
（二）暴富神話的鼓吹 這類培訓(xùn)班還會利用貌似科學(xué)合理的獎金分配制度鼓吹迅速暴富，鼓動人員加入。這是典型的*手段，利用人們渴望財富的心理，誘導(dǎo)人們陷入騙局。
（三）殺熟行為 他們通過“找工作”“做生意”“旅游”等借口，誘騙親戚朋友、同鄉(xiāng)同事等到異地*窩點(diǎn)參與*活動。這種殺熟行為不僅傷害了人際關(guān)系，還讓許多人陷入*陷阱。
（四）虛假商品的利用 有些培訓(xùn)班借助價格虛高、存在與否無關(guān)緊要的商品，如影片中的“足貼”，這些商品價格與價值嚴(yán)重背離，僅僅是付費(fèi)加入*的道具。
（五）精神控制與痛苦 通過洗腦方式，學(xué)員會獲得巨大的精神滿足，但一旦不能成功發(fā)展下線，就會帶來精神上的巨大痛苦。例如，有學(xué)員參加課程后，觀念被徹底改變，甚至出現(xiàn)自殺等極端行為。原本性格開朗的學(xué)員參加課程后會突然嚎啕大哭，或者對生活產(chǎn)生懷疑。
四、如何識別與避免領(lǐng)導(dǎo)力課程騙局
（一）識別課程內(nèi)容 要仔細(xì)審視課程內(nèi)容是否過于強(qiáng)調(diào)精神控制，是否存在不合理的財富誘導(dǎo)內(nèi)容。如果課程總是強(qiáng)調(diào)服從教練、快速致富等內(nèi)容，而缺乏真正的領(lǐng)導(dǎo)力知識和技能培養(yǎng)，那很可能是騙局。
（二）觀察培訓(xùn)方式 正規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)應(yīng)該是科學(xué)、理性的。如果培訓(xùn)方式以洗腦、催眠等為主，那就要提高警惕。例如，頻繁進(jìn)行群體催眠的培訓(xùn)課程，很可能存在問題。
（三）關(guān)注費(fèi)用合理性 如果課程費(fèi)用過高，且與課程實際價值不符，同時還伴隨著拉人頭、發(fā)展下線等要求，這極有可能是*騙局。像某些課程費(fèi)用高達(dá)六萬到十幾萬不等，并且靠老帶新的“感召”模式拉人，這就需要謹(jǐn)慎對待。
在面對眾多領(lǐng)導(dǎo)力課程時，我們要保持清醒的頭腦，識別其中可能存在的騙局和陷阱，避免自身受到傷害。
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