一、從具體事例出發(fā)進(jìn)行夸獎(jiǎng)
當(dāng)孩子在集體活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，我們可以從他們所做的具體事情入手來(lái)夸獎(jiǎng)。例如，孩子在學(xué)校組織小組討論時(shí)，能夠引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)發(fā)表自己的看法，讓討論順利進(jìn)行，我們就可以說(shuō)：“寶貝，你在小組討論的時(shí)候，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)說(shuō)話，把討論安排得這么好，這就是很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力呢?！毕裨诮M織班級(jí)的拔河比賽時(shí)，如果孩子能合理安排同學(xué)們的站位，還能鼓舞大家的士氣，我們可以這樣夸：“寶貝，你在拔河比賽里把大家的位置安排得恰到好處，還讓大家充滿斗志，你這領(lǐng)導(dǎo)力真厲害。”從具體事例出發(fā)的夸獎(jiǎng)會(huì)讓孩子清楚地知道自己哪方面做得好，也能讓他們明白領(lǐng)導(dǎo)力在實(shí)際行動(dòng)中的體現(xiàn)。
二、肯定領(lǐng)導(dǎo)過程中的積*質(zhì)
- 高瞻遠(yuǎn)矚的視野 如果孩子在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出高瞻遠(yuǎn)矚的視野，就像在組織校園活動(dòng)時(shí)，不僅僅關(guān)注活動(dòng)當(dāng)下的熱鬧，還考慮到活動(dòng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的長(zhǎng)期影響，我們可以說(shuō)：“寶貝，你組織這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，能想到對(duì)學(xué)校以后的影響，這是很多大人都不一定有的遠(yuǎn)見，你的領(lǐng)導(dǎo)能力真的很出眾。”這種視野在孩子的學(xué)習(xí)生活中也有體現(xiàn)，比如孩子在組織學(xué)習(xí)小組時(shí)，除了安排當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)，還考慮到小組成員未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，那我們就可以夸：“你能為小組同學(xué)考慮到以后的學(xué)習(xí)方向，就像一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)者，你的領(lǐng)導(dǎo)能力在不斷提高哦。”
- 深謀遠(yuǎn)慮的規(guī)劃 當(dāng)孩子在做決策時(shí)深謀遠(yuǎn)慮，這也是領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的表現(xiàn)。比如孩子組織班級(jí)郊游，提前考慮到同學(xué)們的興趣愛好、交通、安全等多方面因素，我們可以夸：“寶貝，你在組織郊游的時(shí)候，把大家的興趣、交通和安全都考慮到了，這么周全的計(jì)劃，你的領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)啊?！痹谛〗M項(xiàng)目中，如果孩子早早規(guī)劃好每個(gè)階段的任務(wù)并且合理分配人員，我們可以說(shuō)：“你對(duì)小組項(xiàng)目的規(guī)劃這么詳細(xì)，人員分配也很合理，這是很了不起的領(lǐng)導(dǎo)能力呢。”
三、結(jié)合團(tuán)隊(duì)成果來(lái)夸獎(jiǎng)
如果孩子領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)取得了不錯(cuò)的成果，我們要把團(tuán)隊(duì)成果和孩子的領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)系起來(lái)夸獎(jiǎng)。例如，孩子帶領(lǐng)的籃球隊(duì)在比賽中獲勝，我們可以說(shuō)：“寶貝，你們籃球隊(duì)能贏得比賽，和你這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，你的領(lǐng)導(dǎo)力讓大家團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮出這么好的水平。”如果孩子帶領(lǐng)的小組在知識(shí)競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，我們可以說(shuō)：“寶貝，你們小組在競(jìng)賽里表現(xiàn)這么好，這都是你領(lǐng)導(dǎo)有方，讓大家能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，你的領(lǐng)導(dǎo)能力真的很棒?！边@樣的夸獎(jiǎng)能讓孩子明白自己的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，也會(huì)激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力。
四、夸獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)力對(duì)他人的積極影響
當(dāng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)中的其他成員產(chǎn)生積極影響時(shí)，我們也要指出來(lái)。比如孩子在團(tuán)隊(duì)中鼓勵(lì)內(nèi)向的同學(xué)積極參與活動(dòng)，我們可以說(shuō)：“寶貝，你讓原本內(nèi)向的同學(xué)都能積極參與活動(dòng)，你的領(lǐng)導(dǎo)能力不僅讓團(tuán)隊(duì)更有活力，還幫助了其他同學(xué)變得更自信呢?！比绻⒆釉谛〗M中引導(dǎo)同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，我們可以說(shuō)：“你在小組里讓大家互相幫助，這種領(lǐng)導(dǎo)能力讓每個(gè)同學(xué)都受益，大家都很喜歡你這個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)呢?！蓖ㄟ^這樣的夸獎(jiǎng)，孩子能更加意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值和意義。
五、用對(duì)比的方式來(lái)突出領(lǐng)導(dǎo)力
我們可以用對(duì)比的方式來(lái)夸獎(jiǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。比如和以前的情況對(duì)比，“寶貝，以前你在組織活動(dòng)的時(shí)候還有點(diǎn)手忙腳亂，現(xiàn)在你能把大家組織得這么好，你的領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)步太大了。”或者和其他孩子對(duì)比，“在這次活動(dòng)中，你能把大家安排得井井有條，其他小朋友可能還不太會(huì)這樣做呢，你的領(lǐng)導(dǎo)能力很突出哦。”但在使用對(duì)比時(shí)，要注意不要貶低其他孩子，重點(diǎn)是要突出自己孩子的進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)。
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