尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，為了更好地滿足貴公司的培訓(xùn)需求，確保我們的合作培訓(xùn)更具針對(duì)性和實(shí)效性，請(qǐng)您協(xié)助我們完成以下的培訓(xùn)需求調(diào)查資料。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)查
1. 您計(jì)劃參加內(nèi)訓(xùn)的人數(shù)是多少？
□ 1-10人 □ 10-25人 □ 25-40人 □ 40人以上
2. 您需要哪些方面的培訓(xùn)？（可多選）
□ 溝通、合作心態(tài)調(diào)整方向
□ 基層人力資源管理方向
□ 領(lǐng)導(dǎo)力提升方向
□ 中層管理能力提升方向
□ 其他培訓(xùn) _______ （請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>
3. 您希望進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)訓(xùn)？
□ 1天 □ 2天 □ 其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>
4. 您在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，注重哪些方面？（可多選）
□ 機(jī)構(gòu)品牌 □ 師資力量 □ 課程設(shè)置 □ 價(jià)格 □ 其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>
5. 您認(rèn)為何時(shí)安排培訓(xùn)比較合適？
□ 周末 □ 晚上 □ 工作日（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>
6. 您對(duì)培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇是？
□ 公司自有培訓(xùn)場(chǎng)地 □ 利用貴公司培訓(xùn)場(chǎng)地 □ 租用其他場(chǎng)地
問(wèn)題二：關(guān)于如何寫培訓(xùn)描述
培訓(xùn)描述主要包括培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、形式、參與人員、時(shí)間地點(diǎn)等要素。例如：“本次培訓(xùn)旨在提升團(tuán)隊(duì)溝通能力，內(nèi)容涵蓋溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面，面向全體員工，采用講座、案例分析等多種形式，于XX月XX日在公司會(huì)議室進(jìn)行?！本唧w寫法可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。
問(wèn)題三：關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)的寫法
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)主要是回顧培訓(xùn)過(guò)程，分享學(xué)習(xí)心得和成長(zhǎng)體驗(yàn)。例如：“通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的溝通技巧。培訓(xùn)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，激勵(lì)我在以后的工作中不斷提升自己?！本唧w可根據(jù)自身經(jīng)歷和感悟進(jìn)行撰寫。
問(wèn)題四：關(guān)于如何寫培訓(xùn)評(píng)價(jià)
培訓(xùn)評(píng)價(jià)需要客觀描述培訓(xùn)情況，分析培訓(xùn)效果，提出改進(jìn)意見。主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 培訓(xùn)基本情況：時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人、記錄人等。
2. 培訓(xùn)目的達(dá)成情況：是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，哪些方面的效果較明顯，哪些方面有待改進(jìn)。
3. 個(gè)人感受與建議：對(duì)培訓(xùn)的印象，對(duì)主講人的評(píng)價(jià)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式等的建議，以及對(duì)未來(lái)的期望等。
問(wèn)題六：關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)如何撰寫專業(yè)描述的問(wèn)題，簡(jiǎn)歷的基本格式包括個(gè)人基本情況、教育情況、工作經(jīng)歷、重大成果或特長(zhǎng)、個(gè)人自我評(píng)價(jià)等部分。向企業(yè)求職時(shí)，一般不必提及政治面貌、家庭情況、組織意見等，這些對(duì)求職用處不大，甚至可能產(chǎn)生障礙。以下是一個(gè)范例：
個(gè)人簡(jiǎn)歷
一、個(gè)人基本情況
張三，男，漢族。XXXX年XX月出生于XX地。現(xiàn)住址：廣州市XX路XX大廈X房。聯(lián)系電話：XXXXXXXXX E-mail：XXXXXXXXX
二、教育及培訓(xùn)狀況
XXXX年XX月-XXXX年XX月畢業(yè)于廣州市中山大學(xué)，現(xiàn)攻讀EMBA工商管理碩士學(xué)位。曾參加深圳管理顧問(wèn)有限公司的ISO9000培訓(xùn)，獲得《內(nèi)審員資格證》。
三、工作經(jīng)歷
歷任廣州市某服飾有限公司行政人事經(jīng)理、佛山市某家具有限公司行政副總、廣州市白云區(qū)某塑料制品有限公司行政副總。
四、工作內(nèi)容
涵蓋企業(yè)全面管理、企業(yè)策劃、企業(yè)作業(yè)流程規(guī)范、企業(yè)人力資源管理、行政管理、企業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)生產(chǎn)管理、銷售管理、體系維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)管理、制度編寫、企業(yè)文化建設(shè)完善等。
五、自我評(píng)價(jià)
本人具備豐富多樣的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)力強(qiáng)，熟悉生產(chǎn)制造型企業(yè)全面管理。具備良好的口頭和書面表達(dá)能力，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，職業(yè)操守良好。專業(yè)知識(shí)熟練，并能熟練操作和運(yùn)用各類軟件。
六、求職意向
有志于從事企業(yè)管理，對(duì)行政管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等職位感興趣?，F(xiàn)應(yīng)聘貴公司人事總監(jiān)一職。
問(wèn)題七：關(guān)于CAD培訓(xùn)的描述，可以按照以下格式進(jìn)行撰寫：
培訓(xùn)對(duì)象：針對(duì)CAD初學(xué)者或有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。
培訓(xùn)目標(biāo)：掌握CAD基本操作和繪圖技巧，能夠獨(dú)立完成日常CAD繪圖工作。
培訓(xùn)內(nèi)容：包括CAD軟件安裝與啟動(dòng)、基礎(chǔ)操作與界面介紹、二維繪圖與編輯、三維建模與渲染等。提供教材和練習(xí)題，進(jìn)行實(shí)踐操作和案例分析。
通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)員可以熟練掌握CAD繪圖技能，提高工作效率和繪圖質(zhì)量。
問(wèn)題八：在個(gè)人簡(jiǎn)歷的教育情況描述中，可以詳細(xì)列出高中、大學(xué)等教育經(jīng)歷，以及大學(xué)期間參加的各種教育培訓(xùn)。例如：
教育經(jīng)歷：
1. 高中：XX學(xué)校，XX年至XX年。
2. 大學(xué)：XX大學(xué)，XX年至XX年，專業(yè)為XX，期間參加了XX培訓(xùn)，獲得了XX證書。
問(wèn)題九：關(guān)于培訓(xùn)的評(píng)價(jià)，可以具體描述培訓(xùn)的內(nèi)容、方式以及個(gè)人的感受和收獲。例如：當(dāng)人在心情上有點(diǎn)沉悶時(shí)，可以嘗試練習(xí)太極來(lái)放松自己，這樣既可以養(yǎng)生又可以靜心。我參加了為期一周的太極培訓(xùn)課程，通過(guò)緩慢的動(dòng)作和呼吸練習(xí)，我感受到了身心的放松和平衡，整個(gè)人都變得更加寧?kù)o和從容。
問(wèn)題十：關(guān)于工作描述，首先要從招聘廣告中提取關(guān)鍵信息，突出相關(guān)的工作經(jīng)歷和職責(zé)，用具體的方式表述你的頭銜、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)以及數(shù)據(jù)等。以下是一個(gè)汽車行業(yè)相關(guān)職位的工作描述范例：
從事了兩年的寶馬汽車銷售工作，擔(dān)任銷售主管一職，曾連續(xù)兩年被評(píng)為銷售*，銷售額增長(zhǎng)了XX%，為公司帶來(lái)了顯著的業(yè)績(jī)提升。工作中參加了寶馬中國(guó)的多次培訓(xùn)和試駕活動(dòng)，獲得了上級(jí)的認(rèn)可和好評(píng)。主要工作職責(zé)包括客戶接待、產(chǎn)品介紹、銷售洽談、售后服務(wù)等。通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我熟練掌握了汽車銷售的技巧和方法，能夠?yàn)榭蛻籼峁I(yè)的購(gòu)車咨詢和服務(wù)。在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升，為銷售業(yè)績(jī)的提升做出了重要貢獻(xiàn)。消防工作實(shí)踐表明，構(gòu)建多元化的消防力量是符合我國(guó)國(guó)情的必要之舉，也是保障民生和發(fā)展的重要基石，更是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。義務(wù)消防隊(duì)是單位治安消防工作的重要支柱，肩負(fù)著預(yù)防火災(zāi)和自防自救的重任，通常由企業(yè)單位的行政、保衛(wèi)、安全組織領(lǐng)導(dǎo)。
三、培訓(xùn)要點(diǎn)：消防基礎(chǔ)常識(shí)教育。
燃燒是一種放熱反應(yīng)，涉及可燃物與氧化劑的相互作用，常常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。對(duì)于燃燒，我們需要了解其三要素，即同時(shí)具備的可燃物、助燃物和著火源。
四、培訓(xùn)內(nèi)容詳解：
常見火源類型包括明火、電火花、撞擊或摩擦產(chǎn)生的火花、高熱物質(zhì)和高溫表面、雷擊以及自燃等。燃燒產(chǎn)生的產(chǎn)物包括一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。
五、消防設(shè)施與器材的運(yùn)用教育。
滅火器是一種常用的消防器材，具有輕便靈活、滅火速度快等特點(diǎn)，主要用于撲救各類物質(zhì)的初起火災(zāi)。初起火災(zāi)撲救及時(shí)，可將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。
六、火警處置流程培訓(xùn)。
消防值班室接到報(bào)警信號(hào)后，需迅速確認(rèn)火情，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的消防巡查人員使用對(duì)講機(jī)或插孔電話機(jī)前往現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。根據(jù)反饋的信息，中控室將啟動(dòng)消防系統(tǒng)設(shè)備，進(jìn)行疏散組織并調(diào)配消防器材。
七、火災(zāi)撲救方法與措施培訓(xùn)。
隔離法是通過(guò)移走或隔離火源處及其周圍的可燃物來(lái)使燃燒停止；窒息法則是阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū)域或使用不燃?xì)怏w沖淡空氣使燃燒物缺氧而熄滅；冷卻法則是通過(guò)降低燃燒物的溫度至其燃點(diǎn)以下來(lái)使燃燒停止；而抑制法則是使滅火劑參與燃燒反應(yīng)歷程，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，從而使燃燒停止。
八、應(yīng)急疏散與逃生技巧培訓(xùn)。
一旦發(fā)現(xiàn)火情，值班人員需立即啟動(dòng)消防廣播組織疏散，確保人員疏散有序。在疏散過(guò)程中，需注意保護(hù)個(gè)人安全，通過(guò)煙霧區(qū)時(shí)應(yīng)采取低頭彎腰的姿勢(shì)。
九、技能操作與模擬演練。
員工需現(xiàn)場(chǎng)操作使用各種消防器材，掌握撲救火災(zāi)的原則要領(lǐng)和程序措施。根據(jù)辦公場(chǎng)所的特點(diǎn)進(jìn)行模擬災(zāi)情演練，熟悉疏散與逃生路線。
十、消防安全宣傳口號(hào)：
1. 珍愛生命，遠(yuǎn)離火患。
2. 關(guān)注消防，珍愛每一份生命。
3. 消防安全是每個(gè)人的責(zé)任。
4. 防火意識(shí)人人有，家戶安詳樂(lè)無(wú)憂。
5. 人人懂得防火，家家共享歡樂(lè)。
6. 消防常伴左右，安全流傳萬(wàn)代。
7. 創(chuàng)業(yè)千日難，火燒一日窮。
8. 火災(zāi)如猛虎，預(yù)防在先最緊要。
9. 消防進(jìn)家園，平安永相隨。
10. 危難之時(shí)找消防戰(zhàn)士，他們是我們的守護(hù)神。
在書寫培訓(xùn)記錄時(shí)，必須詳細(xì)記載員工在培訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)公司規(guī)定的遵守情況等。審核員將對(duì)員工的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和記錄，以此作為員工后續(xù)改進(jìn)的依據(jù)。還需記錄員工對(duì)企業(yè)文化理解的程度以及他們對(duì)公司工作規(guī)范和條例的遵守情況。部分公司會(huì)安排員工背誦相關(guān)條文并進(jìn)行復(fù)核，以確保員工充分理解和遵守公司規(guī)定。上下班情況和工作常識(shí)的了解也是培訓(xùn)記錄中不可忽視的部分，這些記錄將有助于提高公司的運(yùn)營(yíng)效率。全面的培訓(xùn)記錄將為公司提供有效的參考，促進(jìn)員工的成長(zhǎng)和公司的發(fā)展。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/207045.html