### 講授法
這是一種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，通過語言系統(tǒng)地傳授知識給受訓(xùn)者，期望他們記住其中的重要觀念和特定知識。
### 工作輪換法
此法是在職培訓(xùn)的一種，讓受訓(xùn)者在一定時期內(nèi)變換工作崗位，獲取不同崗位的經(jīng)驗，尤其適用于新員工，旨在培養(yǎng)新入職的年輕管理人員或有潛力的未來管理人員。
### 工作指導(dǎo)法或教練/實習(xí)法
此法由經(jīng)驗豐富的技術(shù)能手或直接主管在工作崗位上對受訓(xùn)者進行培訓(xùn)。培訓(xùn)要點包括關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)的要求、工作原則和技巧，以及需要避免的問題和錯誤。此法應(yīng)用廣泛，可用于基層生產(chǎn)工人。
### 研討法
此法旨在提高能力、培養(yǎng)意識、交流信息、產(chǎn)生新知，適合管理人員訓(xùn)練或解決某些有難度的管理問題。
### 視聽技術(shù)法
利用現(xiàn)代視聽工具對員工進行培訓(xùn)，如投影儀、錄像、電視、電影和電腦等。
### 案例研究法
提供案例讓學(xué)員分析評價，提出解決方案的培訓(xùn)方法。
### 角色扮演法
在一個模擬環(huán)境中，讓參加者扮演某種角色，通過模擬處理事務(wù)來提高能力。
### 企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法
通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)提供課程資料，供員工在線學(xué)習(xí)。
關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的效果，很大程度上取決于培訓(xùn)方法的選擇。在選擇合適的培訓(xùn)方法時，需考慮培訓(xùn)目的、內(nèi)容、對象的特性以及企業(yè)資源等因素。培訓(xùn)方式的選擇也受學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間、經(jīng)費、學(xué)員數(shù)量、學(xué)員特點以及相關(guān)科技支持的影響。
按照培訓(xùn)職責(zé)劃分，有應(yīng)崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、發(fā)展培訓(xùn)、人文培訓(xùn)和拓展培訓(xùn)等類型。其中，拓展培訓(xùn)是一種戶外體驗式培訓(xùn)，強調(diào)員工去“感受”學(xué)習(xí)，而不是單純聽課。它以體驗、經(jīng)驗分享為形式，打破傳統(tǒng)模式，設(shè)置特殊環(huán)境讓員工參與體驗，獲得感悟，并將其應(yīng)用于工作中。
市面上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程種類繁多，選擇適合的課程對管理者和企業(yè)至關(guān)重要。而信匯中正的12Reads系列課程能很好地體現(xiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)的本義和內(nèi)容本質(zhì)。
希望以上內(nèi)容對您有所幫助。管理培訓(xùn)之路：尋找真正有價值的課程
盡管面臨選擇困難，一個不可忽視的事實是，當(dāng)前市場上的管理培訓(xùn)課程多數(shù)流于表面，缺乏實質(zhì)價值。一些課程過于理論化，另一些則只是形式主義，能夠與實際效益相匹配的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程實在難得一見。這并不只是一個關(guān)于如何選擇的問題，而是一個關(guān)乎如何尋求個人管理能力提升的*途徑的問題。
對于那些正在尋找提升團隊或個人管理能力的經(jīng)理人及企業(yè)機構(gòu)來說，12Reads系列無疑是一個極具性價比的選擇。這一系列課程全面覆蓋了企業(yè)管理的各個領(lǐng)域，被許多人認為與MBA或EMBA課程有著異曲同工之妙。
個人而言，我曾先閱讀了《管理者必讀12篇》一書，深受震撼。此書在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，是*一本能帶給我深刻領(lǐng)悟的書籍。而在讀完該書后，我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)了12Reads全系列，讓我感受到了系統(tǒng)的管理知識。除了基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力和員工管理能力等硬技能外，該系列還涉及情商、溝通、決策和思維等軟能力?？梢哉f，這是一次對自我認知和知識體系的全面重塑。
在接觸管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程之前，我們往往滿懷期待。但當(dāng)真正坐在大師的課堂或參與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程時，有時會感到失望。有些課程內(nèi)容空洞，聽完毫無收獲，甚至浪費了寶貴的時間。這樣的情景屢見不鮮，我認為，這大多是因為管理培訓(xùn)課程過于追求經(jīng)濟效益而忽視了課程質(zhì)量。
我并不想一概否定所有的管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。相信市場上確實存在一些優(yōu)秀的培訓(xùn)課程等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。但在推薦之前，我想說的是，當(dāng)下一次有人提及管理培訓(xùn)課程時，我的建議仍然是：何不嘗試閱讀12Reads系列書籍呢？
結(jié)束之際，我想了解各位在職場中是如何接受企業(yè)管理培訓(xùn)的。你們通常采用哪些方法？我了解的方法包括講授法和實習(xí)法，這兩種方法被很多企業(yè)所采用。
一、講授法是企業(yè)管理培訓(xùn)中常用的一種方法。它資源占用少，方式簡單明了，主要通過課堂講解來傳達公司的主要規(guī)則。這種方法容易為員工所接受，但在實際效果上存在一定缺陷，如過于理論化導(dǎo)致質(zhì)量不夠高。
二、實習(xí)法則是一種更能夠直接提升員工能力的方法。它通過讓員工在不同的崗位實習(xí)，了解各個部門的工作內(nèi)容。在這一過程中，有經(jīng)驗的老員工可以提供指導(dǎo)，使得員工在短時間內(nèi)能夠獲得顯著的成長。實習(xí)是檢驗真理的*標(biāo)準(zhǔn)，這種方法在企業(yè)管理培訓(xùn)中效率極高，未來將會被廣泛應(yīng)用。
選擇合適的管理培訓(xùn)方法至關(guān)重要。我們應(yīng)當(dāng)在追求經(jīng)濟效益的更加注重課程的質(zhì)量和實際效果。希望每個人都能在職業(yè)生涯中不斷學(xué)習(xí)、成長，實現(xiàn)自我價值的同時也為公司創(chuàng)造更多價值。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/208203.html