相信許多小伙伴在進(jìn)入職場(chǎng)前都經(jīng)歷了公司為其安排的企業(yè)管理培訓(xùn)階段，因?yàn)槠髽I(yè)在決定聘用你之前，需要了解你的工作能力和接受新工作的能力程度。那么，你們?cè)诮邮芷髽I(yè)管理培訓(xùn)時(shí)都采用了哪些方法呢？
常見(jiàn)的培訓(xùn)方法包括講授法、實(shí)習(xí)法等等。其中，講授法是企業(yè)培訓(xùn)中比較常用的方法之一，因?yàn)樗加玫馁Y源較少，方式簡(jiǎn)單明了。主要是通過(guò)講課的形式來(lái)傳授公司的主要規(guī)則和規(guī)章制度，這種方法比較接近我們?cè)谛@里的課堂形式，容易被員工所接受。
講授法也存在一些弊端，過(guò)于空洞化，僅僅通過(guò)字面上的意思來(lái)培訓(xùn)，培訓(xùn)質(zhì)量可能并不理想。另一種備受推崇的企業(yè)培訓(xùn)方法就是實(shí)習(xí)法。它的培訓(xùn)方式主要是通過(guò)讓員工在各個(gè)崗位實(shí)習(xí)，了解各個(gè)部門的工作內(nèi)容。在這個(gè)階段，我們還可以得到老員工的指導(dǎo)，因此可以在短時(shí)間內(nèi)得到很大的提升。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的*標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)習(xí)這種管理培訓(xùn)方法非常高效，未來(lái)企業(yè)培訓(xùn)中將大量采用。
員工培訓(xùn)是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的重要組成部分，目的在于提升員工的專業(yè)技能與企業(yè)文化的認(rèn)同感。崗前培訓(xùn)主要分為新員工到職培訓(xùn)和調(diào)職員工崗前培訓(xùn)。新員工培訓(xùn)由人力資源部組織，內(nèi)容包括公司介紹、員工手冊(cè)講解、人事管理規(guī)章、企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn)，以及工作要求、程序、職責(zé)的說(shuō)明。調(diào)職員工崗前培訓(xùn)則由調(diào)入部門自行決定培訓(xùn)方式及內(nèi)容。在職培訓(xùn)和專題培訓(xùn)則是根據(jù)部門和崗位的需要進(jìn)行的特定主題的培訓(xùn)。
培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)部門進(jìn)行考核?？己朔绞桨ń處熢u(píng)核、經(jīng)理評(píng)核和員工自評(píng)?？己私Y(jié)果將作為員工績(jī)效評(píng)估的重要參考依據(jù)。所有受訓(xùn)員工必須遵守保密原則，對(duì)于泄露公司機(jī)密的行為將受到相應(yīng)處罰。
除了上述的培訓(xùn)方式，還有很多其他的培訓(xùn)方法，如工作輪換法、工作指導(dǎo)法或教練/實(shí)習(xí)法、研討法、視聽(tīng)技術(shù)法、案例研究法、角色扮演法以及企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法等。
第三類培訓(xùn)：職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，專注于員工職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。在中國(guó)眾多企業(yè)中，能夠提供此類培訓(xùn)的企業(yè)比例尚不足千分之一。
第四類培訓(xùn)：文化人文培訓(xùn)，涵蓋人文教育、音樂(lè)藝術(shù)、親子交流和服裝搭配等領(lǐng)域，此類培訓(xùn)在中國(guó)企業(yè)中的普及程度更是稀有，甚至可能不到萬(wàn)分之一。
第五類培訓(xùn)：拓展體驗(yàn)培訓(xùn)，一種戶外實(shí)踐與體驗(yàn)相結(jié)合的新型培訓(xùn)方式。這種培訓(xùn)方式不再局限于傳統(tǒng)的課堂講授，而是注重讓員工在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
拓展體驗(yàn)培訓(xùn)融合了高挑戰(zhàn)與低挑戰(zhàn)元素，員工在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面都能通過(guò)培訓(xùn)中的危機(jī)處理、領(lǐng)導(dǎo)力鍛煉、溝通技巧和逆境應(yīng)對(duì)等環(huán)節(jié)得到提升。這種培訓(xùn)形式強(qiáng)調(diào)的是員工主動(dòng)參與和體驗(yàn)，促進(jìn)自我反思和感悟。
研究數(shù)據(jù)顯示，傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)吸收率大約為25%，而拓展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的知識(shí)吸收率高達(dá)75%，能更有效地傳遞知識(shí)和資訊。這種戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)為員工創(chuàng)造了一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們直接參與并體驗(yàn)整個(gè)過(guò)程。
借鑒了國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合中國(guó)人的心理特征和接受習(xí)慣，大部分課程被設(shè)置在戶外，精心創(chuàng)設(shè)了一系列新穎、刺激的場(chǎng)景，讓員工在參與和體驗(yàn)的過(guò)程中面臨心理挑戰(zhàn)，得到思想啟發(fā)。
通過(guò)共同討論和經(jīng)驗(yàn)分享，員工可以領(lǐng)悟到具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。這種培訓(xùn)形式既安全又充滿趣味性，易于被員工接受。要確保培訓(xùn)效果，專業(yè)指導(dǎo)師的指導(dǎo)和意見(jiàn)至關(guān)重要。
參考資料：企業(yè)培訓(xùn)方法的多元探索與實(shí)踐——結(jié)合中國(guó)情境的解讀。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/208529.html