目前市面上提供的各類企業(yè)管理培訓課程和企業(yè)內訓種類繁多，對于希望提升個人管理能力或希望提高員工整體能力的企業(yè)和個人來說，選擇合適的課程成為了一大挑戰(zhàn)。
在眾多課程中，我認為信匯中正的12Reads系列最能反映企業(yè)管理培訓課程的本質內容?，F(xiàn)有的許多管理培訓課程往往華而不實，缺乏真正的價值，過于理論或流于形式。對于正在尋找提升管理能力的經(jīng)理人或企業(yè)，12Reads系列無疑是一個高性價比的選擇。
該系列涵蓋了企業(yè)管理的各個領域和方面，被譽為濃縮版的MBA或EMBA課程。我個人在讀了《管理者必讀12篇》后，又選擇了讀完12Reads全系列書籍，深感震撼。這些書籍不僅涵蓋了管理者最基本的技能與素質要求、領導能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能，還包括情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力，為我?guī)砹艘淮螐氐椎淖晕艺J知與知識重塑。
談及培訓戰(zhàn)略理念，以IBM為例，該公司每年的培訓投資巨大，所有新員工都必須接受企業(yè)文化和信念的培訓。IBM針對不同級別的員工分別進行相應的培訓，并通過在線學習等方式鼓勵員工持續(xù)學習和成長。外資公司如IBM在中國市場展現(xiàn)出強大的競爭力，除了其資金、技術、就業(yè)機會和先進的管理方法外，還帶來了品牌優(yōu)勢和對本土優(yōu)秀人才的吸納。
相較之下，國內企業(yè)在員工培訓方面存在諸多問題。對培訓的重視程度不夠，對培訓的投資嚴重不足。企業(yè)的培訓力度不夠，管理技術人員的人力資本含量低。即使一些企業(yè)意識到了培訓的重要性，但由于缺乏科學方法，收效甚微。主要問題包括培訓與需求脫節(jié)，缺乏深入的需求調研，以及培訓方式和方法的不科學等。
第二，對于企業(yè)培訓的效果缺乏評估和考核。員工缺乏外部壓力，往往對培訓敷衍了事。
第三，能力的提升并未與相應的獎懲機制掛鉤。大部分企業(yè)缺乏系統(tǒng)的人力資源管理，甚至基本的職務分析、崗位描述制度都未建立。這使得晉級加薪與能力提升之間缺乏直接聯(lián)系。例如，楊壯博士認為，中國雖然有很多人才，但他們沒有得到有效的培訓，只是被企業(yè)直接使用。好的人才在達到一定的使用程度后，就會因為缺乏持續(xù)的培訓和發(fā)展而感到力不從心，最終選擇離開企業(yè)。國有企業(yè)對培訓的投入不足的主要原因有以下幾點：
一是管理者未能意識到培訓是一種高回報率的投資。
二是由于勞動力資源豐富，企業(yè)缺乏緊迫感。
三是企業(yè)領導者的短期行為。一些企業(yè)領導者過于注重短期效益，而忽視了培訓的長遠價值。
在國內，有許多教育機構提供不同類型的企業(yè)培訓課程。例如，時代光華和知鳥主要提供企業(yè)培訓課程；針對學校的課程如用友的“藍墨云班課”、超星的“學習通”，覆蓋了中小學到大學的各個階段；針對企業(yè)高管和講師的課程如小鵝通等。接下來列舉一些知名的企業(yè)培訓教育機構：
1. 時代光華：為企業(yè)提供內部培訓整體解決方案的服務機構，致力于構建知識社群生態(tài)，提供多樣化的學習解決方案，助力企業(yè)提升人才儲備和競爭力。
2. 聚成集團：為企業(yè)提供管理咨詢培訓服務的企業(yè)，其產(chǎn)品和服務包括大型公開課、在線商學院等，滿足了企業(yè)和社會各層次人才的再學習需求。
此外還有其他知名的企業(yè)培訓教育機構如企顧司、凱洛格、天元鴻鼎等。每個機構都有其特色和優(yōu)勢，為企業(yè)提供全方位、個性化的培訓服務。對于想要提升自身能力的企業(yè)和個人來說，選擇適合自己的培訓機構非常重要。但要注意核實各類培訓機構的資質與證書有效性。特別需要提醒的是北京企業(yè)管理研修學院的情況比較復雜且其學歷國家不承認，所以在進行選擇時需謹慎對待此類情況，建議仔細了解其資質及教學質量后做出決定。
轉載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/208779.html