第一條 為了促進(jìn)職業(yè)教育中學(xué)校與企業(yè)之間的合作，深化產(chǎn)教融合，培育符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)勞動(dòng)與技術(shù)技能人才，增強(qiáng)職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力，依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際情況，特制定本條例。
第二條 本條例所稱(chēng)的職業(yè)教育學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校），是指在本省行政區(qū)域內(nèi)依法設(shè)立的中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校以及開(kāi)展職業(yè)教育的普通本科高等學(xué)校。
第三條 企業(yè)，則是指依法完成注冊(cè)登記的各類(lèi)企業(yè)。
第四條 職業(yè)教育中的校企合作，指的是學(xué)校與企業(yè)通過(guò)共同育人、合作研究、共建機(jī)構(gòu)、共享資源、成果轉(zhuǎn)換等方式進(jìn)行的合作活動(dòng)。
第五條 本省行政區(qū)域內(nèi)的校企合作組織、實(shí)施、保障、監(jiān)督等工作，均適用本條例。
第六條 校企合作應(yīng)堅(jiān)持立德樹(shù)人、依法實(shí)施、平等自愿、互利互惠的原則，激發(fā)校企雙方的積極性，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
第七條 校企合作實(shí)行學(xué)校與企業(yè)雙主體主導(dǎo)并實(shí)施、推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)參與的合作機(jī)制?？h級(jí)以上人民應(yīng)將促進(jìn)校企合作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
第八條 教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)校企合作工作的綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理，會(huì)同相關(guān)部門(mén)做好相關(guān)工作。其他相關(guān)部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)制定促進(jìn)校企合作的相關(guān)政策，引導(dǎo)行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展校企合作。
第二章 組織與實(shí)施
第九條 學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身特色、優(yōu)勢(shì)和人才培養(yǎng)需要，主動(dòng)與具備條件的企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面開(kāi)展合作。
第十條 學(xué)校應(yīng)制定校企合作規(guī)劃，明確負(fù)責(zé)校企合作工作的機(jī)構(gòu)和人員，推行適應(yīng)校企合作的教學(xué)組織方式。企業(yè)則應(yīng)利用人才、資本等資源要素參與校企合作。
第十一條 學(xué)校與企業(yè)開(kāi)展合作，應(yīng)平等協(xié)商，簽訂合作協(xié)議，明確合作的具體內(nèi)容、形式、權(quán)利義務(wù)、合作期限及違約責(zé)任等事項(xiàng)。
第十二條 學(xué)校和企業(yè)可結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展以下合作：
1. 根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，共同設(shè)置專(zhuān)業(yè)，開(kāi)發(fā)課程體系、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等；
2. 合作研究制定崗位規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；
3. 共建共享生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等；
4. 建設(shè)行業(yè)或區(qū)域性實(shí)訓(xùn)基地；
5. 企業(yè)可依法設(shè)立產(chǎn)業(yè)學(xué)院和技能大師工作室等；
6. 引進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)工藝流程等，設(shè)立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位；
7. 在合作企業(yè)建立分校區(qū)，開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等培養(yǎng)活動(dòng)；
8. 開(kāi)展學(xué)徒制培養(yǎng)合作，聯(lián)合招收學(xué)員，實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng)；
9. 有條件的學(xué)校和企業(yè)可依法采取中外合作辦學(xué)等方式合作培養(yǎng)國(guó)際化技術(shù)技能人才；
10. 開(kāi)展職工繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)教育和職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)等服務(wù)性活動(dòng)。
第十三條 企業(yè)、行業(yè)組織可依法參與舉辦學(xué)校，可采取獨(dú)資、合資、合作等方式。學(xué)校與企業(yè)的合作形式可多樣，如股份制、混合所有制等。
第十四條 支持行業(yè)組織、企業(yè)、學(xué)校依法牽頭組建多元投資主體的職業(yè)教育集團(tuán)或產(chǎn)教聯(lián)合體。應(yīng)建立教師到企業(yè)實(shí)踐制度，企業(yè)應(yīng)接納合作學(xué)校的教師跟崗實(shí)踐。
關(guān)于申報(bào)高級(jí)工藝美術(shù)師評(píng)審材料的具體要求
一、《評(píng)審材料清單》需增補(bǔ)內(nèi)容：
1. 增加個(gè)人述職報(bào)告，置于《個(gè)人技藝工作總結(jié)》之前；
2. 列出所有裝訂成冊(cè)的《評(píng)審材料冊(cè)》清單，置于《破格推薦高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審表》之前；
3. 大專(zhuān)以上學(xué)歷的教育、科研、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員需附上在校的《外語(yǔ)》和《計(jì)算機(jī)》成績(jī)，傳統(tǒng)工藝美術(shù)、特藝、民間工藝美術(shù)和50歲以上的申報(bào)者可免予提供，若有自學(xué)成才或培訓(xùn)合格的情況可如實(shí)附加；
4. 每?jī)?cè)申報(bào)材料均需有內(nèi)目錄，裝訂冊(cè)數(shù)及內(nèi)容可根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求自行申報(bào)，提供的材料必須真實(shí)有效，能顯示出自己的業(yè)績(jī)和水平。
二、破格申報(bào)高級(jí)工藝美術(shù)師的關(guān)鍵要求：
1. 突出專(zhuān)業(yè)業(yè)績(jī)及其他多方面業(yè)績(jī)，獲得廣泛認(rèn)可；
2. 專(zhuān)業(yè)連續(xù)藝齡須達(dá)到12年以上；
3. 持有相應(yīng)或?qū)I(yè)對(duì)口的大專(zhuān)以上和中級(jí)工藝美術(shù)師職稱(chēng)證書(shū)；
4. 若藝齡不足或?qū)W歷專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，或自學(xué)成才的申請(qǐng)人，可通過(guò)國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)一考試合格后，以顯著業(yè)績(jī)申報(bào)破格評(píng)審；
5. 破格評(píng)審的申請(qǐng)人需衡量自己是否符合省人事廳規(guī)定的六項(xiàng)條件中的三項(xiàng)或以上；
6. 破格晉升的申請(qǐng)人需填寫(xiě)《破格晉升審批表》，并經(jīng)區(qū)人事局、市人事局、省人事廳審核蓋章。
《個(gè)人工藝美術(shù)創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)材料》第六冊(cè)
簡(jiǎn)介：
本材料旨在展示多年來(lái)在工藝美術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)成果和貢獻(xiàn)。包括創(chuàng)辦公司、工廠、大師工作室以及個(gè)人專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)等，都是其中的一部分成果展示，非硬性要求提供。但如為創(chuàng)辦企業(yè)所提供的材料，應(yīng)包括以下核心內(nèi)容：
一、簡(jiǎn)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)介紹
概括描述創(chuàng)業(yè)歷程、主要成就和亮點(diǎn)。
二、創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)主要內(nèi)容
1. 企業(yè)基本信息：包括名稱(chēng)、獨(dú)資、合資或中外合資等性質(zhì)。
2. 財(cái)務(wù)狀況概覽：總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、流動(dòng)資金等實(shí)際情況。
3. 工藝美術(shù)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)值：歷年工藝美術(shù)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)值的增減情況。
4. 新工藝、新科技等業(yè)績(jī)：展示企業(yè)歷年來(lái)的新工藝、新科技、新材料、新作品以及出口方面的業(yè)績(jī)。
5. 獲獎(jiǎng)作品：列舉企業(yè)歷年各種作品獲獎(jiǎng)情況。
6. 利潤(rùn)與貢獻(xiàn)：展示企業(yè)創(chuàng)利潤(rùn)、上交國(guó)家稅金等貢獻(xiàn)。
7. 社會(huì)責(zé)任：體現(xiàn)企業(yè)增加職工人數(shù)，為國(guó)家分擔(dān)社會(huì)就業(yè)壓力等方面的貢獻(xiàn)。
8. 人才培養(yǎng)：在培養(yǎng)技藝人才、管理人才等方面的業(yè)績(jī)突出展示。
9. 社會(huì)捐助：企業(yè)富裕后，對(duì)國(guó)家、社會(huì)的捐助和貢獻(xiàn)。
10. 其他方面的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)也值得一提。
三、申報(bào)材料規(guī)范要求
以下是申報(bào)評(píng)審材料的統(tǒng)一規(guī)范要求，內(nèi)容、裝訂冊(cè)數(shù)根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況自行編排：
1. 除原件原作品外，所有提供申報(bào)的材料一律使用A4紙打印或復(fù)印。
2. 高級(jí)推薦業(yè)績(jī)綜合表使用A3紙打印。
3. 手繪作品如尺寸較大，可拍成6寸或7寸彩照，并粘在A4紙上裝訂成冊(cè)。
4. 申報(bào)的業(yè)績(jī)材料、工作總結(jié)、評(píng)審表等，需使用塑料盒包裝，材料多的可分裝成兩盒。
5. 申報(bào)的評(píng)審材料清單應(yīng)粘貼在盒面上，有兩盒的各貼一張。
6. 所有原件，包括、獲獎(jiǎng)證書(shū)等，需用牢固的透明塑料袋和箱包袋妥善保護(hù)，并附上原件名稱(chēng)目錄清單。
四、院校專(zhuān)業(yè)及相關(guān)聯(lián)系信息
本校為吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，屬于理工類(lèi)公辦專(zhuān)科（高職）。官方網(wǎng)址、地址、電話(huà)和郵箱等信息已提供，方便聯(lián)系和咨詢(xún)。吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的悠久歷史與卓越成就
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是吉林省獨(dú)樹(shù)一幟的高等職業(yè)院校，以石油和化工為特色，致力于培養(yǎng)高技能人才。學(xué)院起源于1950年的吉林省工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，于2002年升格為普通高等學(xué)校，并由吉林省人民主辦，吉林省教育廳主管。如今，它已是第三批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。
一、辦學(xué)歷史的演變
學(xué)院自創(chuàng)建以來(lái)，歷經(jīng)多次改名與遷址，始終緊跟國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和化工行業(yè)的需求，不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。從吉林化學(xué)工業(yè)學(xué)校到吉林工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校，再到吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，每一次變革都是為了更好地服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)更多高技能人才。
二、地理位置與基本條件
學(xué)院位于吉林省豐滿(mǎn)區(qū)，總校區(qū)以及另外三個(gè)教學(xué)點(diǎn)均位于吉林市的不同區(qū)域。學(xué)校占地面積廣闊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值高達(dá)1.75億元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值也達(dá)到了較高的水平。學(xué)院的師資力量雄厚，擁有*職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和各類(lèi)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以及大量具有碩博學(xué)位的教職工。
三、教學(xué)建設(shè)與成果
學(xué)院的教學(xué)單位設(shè)置為多個(gè)學(xué)院和部門(mén)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置豐富多樣，以石油化工、制藥為核心，同時(shí)涉及智能制造、人工智能、信息技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)院擁有*示范專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)以及現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，課程建設(shè)也取得了顯著的成果，擁有*精品資源共享課程和省級(jí)優(yōu)秀課程等多門(mén)課程。
在基地建設(shè)方面，學(xué)院擁有多個(gè)校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)基地，以及多個(gè)省級(jí)和國(guó)家的工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心和雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。這些基地為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)和教師的科研工作提供了良好的條件。
四、人才培養(yǎng)與社會(huì)聲譽(yù)
學(xué)院的學(xué)生規(guī)模龐大，中高職銜接校達(dá)到56所。在就業(yè)方面，學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，人才就業(yè)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升。在產(chǎn)教融合和校企合作方面，學(xué)院與多家企業(yè)開(kāi)展了現(xiàn)代學(xué)徒制育人試點(diǎn)和合作辦專(zhuān)業(yè)等項(xiàng)目，推動(dòng)了學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。學(xué)院還積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作辦學(xué)項(xiàng)目，拓寬了國(guó)際視野。
在社會(huì)聲譽(yù)方面，學(xué)院多次獲得各級(jí)榮譽(yù)和社會(huì)認(rèn)可，其辦學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)得到了廣泛的社會(huì)認(rèn)可。學(xué)院積極參與對(duì)外交流合作，努力服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域，在行業(yè)內(nèi)享有一定地位。學(xué)院還積極參與社會(huì)服務(wù)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、開(kāi)展職業(yè)技能鑒定等，為社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
五、未來(lái)展望
其他信息：
*特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括法學(xué)、朝鮮語(yǔ)、新聞學(xué)等。還有資源勘查工程、植物保護(hù)、臨床醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)也位列其中。哲學(xué)、化學(xué)、車(chē)輛工程等學(xué)科同樣被納入特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)范疇。放射醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科也位列其中。漢語(yǔ)言文學(xué)、機(jī)械工程及其自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)也備受重視?？辈榧夹g(shù)與工程、制藥工程等專(zhuān)業(yè)也是重點(diǎn)建設(shè)方向。政治學(xué)與行政學(xué)、考古學(xué)、材料成型及控制工程等學(xué)科也在建設(shè)之列。地下水科學(xué)與工程、財(cái)務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)也獲得了大力支持。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測(cè)控技術(shù)與儀器等現(xiàn)代技術(shù)學(xué)科也在不斷發(fā)展。高分子材料與工程、地質(zhì)學(xué)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)也得到了重視。吉林地區(qū)的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科涵蓋了動(dòng)物醫(yī)學(xué)等*學(xué)科建設(shè)學(xué)科，如考古學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)以及材料科學(xué)與工程。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科則包括數(shù)學(xué)、化學(xué)、機(jī)械工程以及地質(zhì)資源與地質(zhì)工程等。國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科則涵蓋了材料學(xué)、交通信息工程及控制、基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理等領(lǐng)域。
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