四川省職業(yè)經(jīng)理研究會（SCPMA）和四川省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會自2006年5月18日起正式注冊成立，得到了四川省民政廳的批準，成為全省性、非營利性的大型社團組織。其業(yè)務(wù)主管單位為四川省社會科學(xué)院，并接受四川省民政廳的監(jiān)督管理。
該研究會是為了適應(yīng)人才競爭的國際化趨勢，加快培養(yǎng)職業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化的優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人，以滿足市場對職業(yè)經(jīng)營管理人才的日益增長的需求。它是根據(jù)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)規(guī)劃以及四川省委省的中長期人才發(fā)展規(guī)劃而成立的，專門為企業(yè)經(jīng)營管理者提供服務(wù)的組織。
研究會的宗旨是遵守國家憲法、法律和法規(guī)，團結(jié)全省企業(yè)、事業(yè)單位和學(xué)術(shù)團體，維護職業(yè)經(jīng)理整體利益，實現(xiàn)行業(yè)自律，并協(xié)調(diào)企業(yè)與主管部門的交流與溝通。其主要任務(wù)包括宣傳貫徹黨和國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策，受有關(guān)部門委托制定行業(yè)規(guī)范等。
蔣小華老師具有十幾年的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗，已經(jīng)與眾多知名院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系。TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系密切，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)師的訓(xùn)練課程，旨在提高培訓(xùn)師的技能和素質(zhì)。
更多具體信息如下：
一、研究會的組織結(jié)構(gòu)、職能和主要活動
研究會最高權(quán)力機構(gòu)為會員代表大會，日常辦公機構(gòu)為秘書處，由專職秘書長負責處理日常事務(wù)。秘書處下設(shè)多個部門，如辦公室、會員發(fā)展部、對外交流部等。研究會由省級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界專家、學(xué)者組成的專家顧問委員會，為其服務(wù)和維權(quán)工作提供科學(xué)性和權(quán)威性。研究會還參與國家職業(yè)經(jīng)理標準的制定等。
二、合作院校和企業(yè)的例子
研究會已經(jīng)與浙江大學(xué)、清華大學(xué)等多所知名院校以及阿里巴巴、聯(lián)想集團等知名企業(yè)建立了合作關(guān)系。還與建筑房產(chǎn)領(lǐng)域的多家企業(yè)也有深入的合作。
三、TTT培訓(xùn)與勞動部職業(yè)資格認證的企業(yè)培訓(xùn)師的不同
TTT培訓(xùn)與勞動部職業(yè)資格認證的企業(yè)培訓(xùn)師都是企業(yè)培訓(xùn)師的課程，但前者更注重培訓(xùn)師的技能和素質(zhì)的訓(xùn)練，后者則是一種國家認證的職業(yè)資格。兩個課程都有其獨特的價值和意義。
四川省職業(yè)經(jīng)理研究會在推動職業(yè)經(jīng)理人隊伍健康、有序發(fā)展方面發(fā)揮著積極作用，為提升我省職業(yè)經(jīng)理人整體素質(zhì)做出了重要貢獻。我經(jīng)過自我重塑和同化鞏固等階段，將自己塑造成一個在任何場合、任何時間都能有效展示自我形象的專業(yè)人士。接下來，我將探討TTT與人力資源之間的關(guān)系。
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課程是企業(yè)發(fā)展的必備課程之一。通過為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師和中高層領(lǐng)導(dǎo)提供專業(yè)的培訓(xùn)，讓他們在企業(yè)中扮演多重角色，如老師、教練、師傅、企業(yè)醫(yī)生、企業(yè)顧問等。這不僅提高了員工和領(lǐng)導(dǎo)的整體素質(zhì)和能力，也大大提升了企業(yè)的競爭實力和業(yè)績，鞏固了企業(yè)文化。TTT課程是未來的熱門企業(yè)課程，晟德智業(yè)是最專業(yè)、最權(quán)威的培訓(xùn)機構(gòu)，致力于世界500強企業(yè)的培訓(xùn)師培養(yǎng)。
關(guān)于TTT的含義，它不僅是國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會的培訓(xùn)師認證課程的英文縮寫，還代表著教師培訓(xùn)計劃中應(yīng)對多元文化背景下的教師培訓(xùn)者培訓(xùn)。TTT還有更廣泛的含義和應(yīng)用范圍。例如，TTT（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師）的升級版是PTT（職業(yè)培訓(xùn)師），受眾范圍更廣，成長速度和課程內(nèi)容也有所不同。
那么如何成為一個好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師呢？考取國家認證的企業(yè)培訓(xùn)師證書是一個好的起點。確定要培訓(xùn)的課程類型并收集相關(guān)書籍和視頻。然后，根據(jù)個人所在企業(yè)的需求和自己的風格制作課件和課程大綱。多練習、多總結(jié)，不斷完善課程內(nèi)容和流程。
關(guān)于TTT培訓(xùn)的具體內(nèi)容，HSE的TTT課程培訓(xùn)旨在幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師搭建HSE知識架構(gòu)，完善所需的HSE知識和技能，并將培訓(xùn)和技巧相融合以滿足企業(yè)內(nèi)部真實的培訓(xùn)需求。而對于為什么企業(yè)需要TTT培訓(xùn)的原因在于市場競爭激烈和人才需求的問題。如何降低培訓(xùn)成本并真正有效地實現(xiàn)企業(yè)人才的成長和發(fā)展顯得尤為重要。而通過培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師是實現(xiàn)這一目標的有效途徑之一。在這個過程中，“張玉講師”是一位專業(yè)的TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)專家，具有豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的理論知識背景。他致力于為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師，幫助企業(yè)將知識復(fù)制到員工身上并提升企業(yè)的人才競爭力。
培訓(xùn)特點：講解與游戲相結(jié)合，配合案例討論的互動教學(xué)模式，使學(xué)員印象深刻；以學(xué)員為中心，營造輕松活潑的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)員在游戲中、模擬演練中能力得到提高；結(jié)合實際情境的角色扮演與發(fā)言，使參訓(xùn)者能親身體驗并演練所學(xué)的知識和技能。
主要培訓(xùn)課程及擅長領(lǐng)域包括：
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》的初階、進階、高階課程；《PTT職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)訓(xùn)練》；《企業(yè)真正執(zhí)行力塑造》等。張玉老師根據(jù)企業(yè)實際需求，量身定制培訓(xùn)內(nèi)容，如《贏在執(zhí)行-塑造企業(yè)強大執(zhí)行團隊》等。這些課程不僅涵蓋了地產(chǎn)、能源、化工、商場、機械、服務(wù)、藥業(yè)、通訊、航空等多個行業(yè)，而且得到了眾多企業(yè)的好評。
張玉老師的管理咨詢案例已廣泛應(yīng)用于多家知名企業(yè)，如韓國現(xiàn)代瑞恩集團、新東方中國、海洋大學(xué)等。他以實踐為基石，將理論知識與實際工作緊密結(jié)合，為企業(yè)的培訓(xùn)體系建設(shè)和組織執(zhí)行力體系提供有力支持。他的課程被多家企業(yè)所采用，并連續(xù)多年被聘為某企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)講師。
部分內(nèi)訓(xùn)案例包括：江蘇藍豐生化公司的《員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化塑造》培訓(xùn)，中石油山東公司的《有效溝通技巧》和《中高層管理的九大核心技能》培訓(xùn)等。這些案例都體現(xiàn)了張玉老師課程的實用性和操作性，深受企業(yè)好評。
客戶反饋方面，張玉老師的課程被評價為內(nèi)容具有實踐性，能夠幫助解決日常工作中出現(xiàn)的棘手問題，具有很強的操作性和實用性。他的講解邏輯條理清晰，案例真實可靠，生動有趣，深受學(xué)員喜愛。
制藥企業(yè)高管李副總：關(guān)于四川的人才培訓(xùn)和繼續(xù)教育話題。在四川，企業(yè)負責人的繼續(xù)教育，特別是關(guān)于企業(yè)負責人A證的培訓(xùn)，可以在當?shù)氐娜瞬排嘤?xùn)機構(gòu)、企事業(yè)單位以及專業(yè)的教育培訓(xùn)機構(gòu)進行。四川的相關(guān)部門如市場監(jiān)督管理局、人才市場以及人力資源和社會保障局等，會組織或指定具有資質(zhì)和經(jīng)驗的培訓(xùn)機構(gòu)來開設(shè)專門針對企業(yè)負責人的A證繼續(xù)教育課程。這些課程旨在幫助四川的企業(yè)負責人提升專業(yè)能力，更好地管理和運營企業(yè)。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/209612.html